《邹忌讽齐王纳谏》阅读练习3（部编人教版九年级语文下册第21课）.docx

邹忌讽齐王纳谏阅读练习一、解释下列加点的字或划横线的词语。邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，埴其妻旦：“我孰与城北 徐公美？ ”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾，日：“吾孰与徐公美？ ”妾日：“徐公何能及君也！” 旦日,客从外来，与坐谈，问之：”吾与徐公孰美？ ”客日：“徐公不若君之美也。”明旦，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲 有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宣妇 左右 莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏, 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 = = = 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 二.回答下列问题。1 .本文选自，本书的主要内容是 O. “讽”的意思是 o本文中，邹忌以一件家庭小事，即 的问题联想到国家政事，然后以的方式委婉劝谏，体现了 “讽”的特点。2 .请结合全文分析，邹忌讽齐王成功的原因。3 .分析齐王和邹忌的人物形象。