2023年福师春儿童游戏理论在线作业二新编.docx

答案在最后,请先免费下载本文档福师儿童游戏理论在线作业二试卷总分：100测试时间:一-试卷得分：100一、单选题（共20道试题，共4 0分。） 得分：401.角色游戏的中心环节是 OA,扮演角色B.想象活动C.自主自愿D. 玩具。满分：2分得分：22.认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言 掌握得最快。A.加维B.朱可维克C. 布鲁纳D.斯米兰斯基。满分：2分得分:2比勒对儿童游戏进行分类的角度是oA.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验儿童游戏的教育作用。满分：2 分得分:24.儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。A.米德错误B.对的满分：2 分得分：29 . 有规则游戏是儿童以想象为中心，积极地、发明性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典 型的、特有的一种游戏。A.错误B.对的满分：2分得分:2.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。A.错误B.对的满分：2分得分:2.时段定人法,是指观测者固定在游戏中的某一地点进行观测，见什么观测什么,只要来 此地点的幼儿都可以作为观测的对象。A.错误B.对的满分：2 分得分：22.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的 身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。A.错误对的满分：2分得分：2游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质°A. 错误B.对的满分：2分得分：214.在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设,不用考虑心理环境的创设。A.错误B.对的满分：2 分得分:2了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。A.错误B.对的满分：2分得分：2教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充足表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等A.错误B.对的满分：2 分得分：217 .行为检核是将观测的项目和行为预先列出表格，然后检查行为是否出现,或行为表现的 等级如何，并在所符合的条目上做上标记。A.错误B.对的满分：2 分得分：218 . 研究结果表白，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为 的也许性。A.错误B.对的满分：2 分得分：21 9.游戏评价的原则涉及描述性，经常性,广泛性等等。A.错误B.对的满分：2 分得分：2以下白色部分为答案，请选中后改变字体颜色一、单选题（共20道试题，共40分。）得分：40二、多选题（共11道试题，共22 分。）得分：22三、判断题（共19道试题，共38分。）得分:3 8B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯。满分：2分得分:2.观测者处在较为被动地位的儿童游戏观测方法是A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法。满分：2分得分：2.结构游戏的基础是 oA.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动。满分：2分得分:2. 是角色游戏的支柱。A.角色扮演.想象活动C. 玩具D.情节。满分：2 分得分:2“复演论”的代表人物是 oA.席勒B.格罗斯C.霍尔D.拉扎鲁斯。满分：2 分得分:2属于有规则游戏。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.智力游戏。满分:2 分得分:2认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。A.生活预备说B.社会文化说C.精神分析说D.认知发展说。满分：2分得分：2“认知发展说”的代表人物是。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰。满分：2分得分:2学者()将游戏分为两类:理性与非理性。A.米德B.萨顿史密斯C.朱可维克D.鲁纳斯。满分：2分得分：213.()等人在1 9 83年已经提出，游戏是一种外部可观测的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁宾。满分：2 分得分:214.认为游戏是同化超过顺应的产物。A.皮亚杰B.史普德克C.佩普勒D.罗斯。满分：2分得分：21 5 .由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是 oA.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。满分：2 分得分：21 6.幼儿运用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周边现实生活的游戏是 OA.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。满分：2 分得分:217.著名的人类学家()认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。A.米德B.朗格威尔C.阿什利蒙塔古D.鲁纳斯。满分：2 分得分：2.美国社会学家()第一个指出:儿童社会化过程有两个环节，一是模仿阶段，二是游戏 阶段。A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯。满分：2 分得分：2.是剩余精力说的提倡者。A.斯宾塞B.弗洛伊德C. 皮亚杰D.霍尔。满分：2 分得分：2 2 0.19 9 2年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发幼儿园玩教具配备目录的告知及其附 件幼儿园玩教具配备目录的指导性文献，规定了幼儿园玩教具的具体内容有 大类。A.七B.十 C.九D.八。满分:2 分得分:2二、多选题（共11道试题，共2 2分。） 得分：22V 1.在投放儿童游戏材料时,要注意几点，分别是 oA.针对区域活动特性B.考虑幼儿年龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法。满分：2 分得分:22.儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为 oA.练习性的游戏B.象征性的游戏C.规则性的游戏D.表演性的游戏。满分：2 分得分:23.在儿童游戏中，玩具起的作用重要涉及。A.激发儿童游戏动机B.支撑游戏开展C.促进游戏水平提高D.对于儿童有教育作用。满分:2 分得分：24.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为 oA.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游戏D.制作性游戏。满分：2分得分：25.从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为 oA.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏。满分：2分得分：26.根据玩具自身的内部结构，玩具可分为oA.静态玩具B.机动玩具C.电子玩具D.金属玩具。满分：2 分得分:2.要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点oA.及时调整时间.合理安排游戏时间C.爱惜游戏时间D.善于运用零散时间。满分：2分得分：28.在为儿童选择玩具时，应注意儿个方面,分别是A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料.玩具应当经济实惠C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域。满分：2 分得分：2.下列属于选择玩具的标准的是 oA.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生规定D.玩具应符合儿童年龄特点。满分：2分得分：210 .了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师涉及的内容有oA. 了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师创设游戏环境的情况C. 了解教师对幼儿游戏的指导技能了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。满分：2分得分:211.下面属于对幼儿角色游戏的观测内容的是 OA.主题的拟定B.材料的运用C.角色表现形式D.社会性水平。满分：2分得分：2三、判断题（共19道试题，共3 8分。）得分:38V 1.以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。A.错误B.对的满分：2分得分:2.20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理一一丑小鸭定理。A.错误B.对的满分：2 分得分:2.体育游戏属于有规则游戏。A.错误B.对的满分：2 分得分：2定人不定点法，是指观测者固定在游戏中的某一地点进行观测，见什么观测什么,只要来 此地点的幼儿都可以作为观测的对象。A.错误B.对的满分：2分得分：2以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。A.错误B.对的满分:2 分得分:2教师在对儿童游戏评价的时候要以正面教育为主，悲观内容不讲评。A.错误B.对的满分：2分得分:220世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文 化历史学派的游戏理论。A.错误B.对的满分：2分得分：28 . 帕顿(Part e n,1933)等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。