小学教师教学年度工作总结参考范文.docx

精编小学教师教学年度工作总结参考范文【一】根据璧教工委号文件精神，自4月开始开展了治理收送 “红包”、超标准使用公务车、违规经商办企业工作（以下简 称“三项治理”），现将情况总结如下：一、加强了宣传教育，营造了社会氛围。我校利用qq、专栏、板报等媒体广泛宣传了中国共产党 党员领导干部廉洁从政若干准则等党纪法规和治理工作相关 规定，教育引导党员干部自觉抵制收送“红包”、违规配备使 用公务车、违规经商办企业行为，营造了良好的社会氛围。通 过节假日等重点时段的教育以及开展党性党风党纪教育月活动， 组织参观廉政教育基地等形式，大力开展了廉洁从政教育，进 一步强化了党员干部的社会主义核心价值意识、宗旨意识和廉 洁自律意识。二、认真办信办案，严格执行纪律。我校畅通了信访举报渠道，积极受理了群众信访举报，加 大了信访核查力度，严肃查处了各种违纪行为。严格执行了市新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时， 在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财 务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使 用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课 程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏 幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示, 我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他 们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的 信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫， 力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出 “看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用 “地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成 学生很好的学习习惯。2、增强上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和 方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财务分析 与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意 精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的 上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务 软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上, 有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优 点，克服自己的不足。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、 有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程 学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一 次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中， 我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后 也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘， 还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作， 本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担 了 06级的独立操作实验指导任务，在08年暑期带领06级会 计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学 期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班 主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细 地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校 的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。以上就是本人九份在工作方面的总结，我知道我所做的这 些小事是那么的微不足道，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为学校的美好明天贡献自己的力量。三、业务进修方面为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程；我在 教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。 在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训 中提升自己。四、今后努力的方向一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸 运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的 教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生 让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为 热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔 热忱去对待自己的工作和生活。1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽 量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学 风格更为简洁明快。安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣 传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸 运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的 教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生 让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为 热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔 热忱去对待自己的工作和生活。以上是我们小二班七月简单总结，今后我们将不断努力， 做好教学工作计划，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不 断进取，为更好的开展班级工作而努力！我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内 容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新 的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是 我们每位教师必须重新思考的问题。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方 法，训练学生提高、集中注意力。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【四】作为一名新入编的教师，我很感激教育局为我们安排的入 职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班 级管理、青年教师培养，也有教学科研、备课、听课等等。通 过培训，我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培训期间， 我有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：最后一场讲座是_x老师，他的讲座是教师激情成长四重 奏，让我了解到如何在平凡的岗位上数十年如一日的保持学 习和工作的热情。X老师讲课语言幽默，方法独特，让我在非 常愉悦的心境中轻松但充实的度过了三个小时，给这次培训划 上了一个圆满的句号。教师做为一个职业已经得到了社会的普通认可与肯定，然 而由于工资待遇收入的不高，部分人对其轻视。如果单从经济 的角度来评价其职业特点，那么这的确不是一份理想的工作， 然而教师职业的内容却充满着无穷无尽的乐趣，是其他任何职 业都无法比拟的，因而做为教师，首先要转变自己的工作心态, 始终以一种激情的状态投入工作，那么将发现的是宽大无比的 快乐世界。在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有梦想, 有激情，也只有在这种状态的激励下，工作的积极性、效率性 才高。激情不仅是要求教师个人专业方面有突出的表现，而且 还表现在对学生的真爱之上。任何一位成功的教育者，他们不 仅是对教育教学的孜孜深爱，更是对学生无微不至的真爱，只 有让无私的爱撒向每位学生的心田时，才能让师生产生情感上 的共鸣，让课堂充满融融亲情。除了这两位老师之外，还有两位老师分别做了关于信息技 术和如何做一名智慧型老师的讲座，这些话题都让我学到了很 多。我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培 训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗， 新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜， 在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培 训精神作为指导，以实际行动为一小学的发展贡献力量。20年x月日，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作 技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答 案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记, 现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感 受到教师责任的重大和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势 与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为 小学教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会 发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的 教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师 素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质 量。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值 与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。 我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会 和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业 道德。教师职业道德，我觉得它集中体现在对教育的责任感、 关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有 举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的， 只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到 自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的导师和 帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最 基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先 应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每 一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以 外,还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、 乐观、上进的方向发展；更多地了解他们课堂以外的生活，以 便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们 一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年 轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【五】自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年 来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现 在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方 针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，热 爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为 一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在 教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的 基础O二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求 自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。 首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够 放手让学生去思考，让学生探究。委、市政府关于收送“红包”、超标准使用公务车、违规经 商办企业的纪律规定(渝委办发(20xx) 49号)等制度规定, 积极进行了宣传教育。一年来，未发现有收送红包、违规使用 公车，违规经商办企业的情况。三、完善了规章制度，健全了长效机制。在深入推进“三项治理”工作的基础上，我校认真总结了 开展治理工作的经验和做法，加强了调查研究，制定和完善了 管理制度，从源头上防治了收送“红包”、违规使用超标公务 车、领导干部违规经商办企业问题。加强了权力运行监控机制 建设，增强了个人有关事项报告制度的实效性，逐步建立管钱、 管物、管人、管工程、管项目、管资源等重要岗位的分工调整 办法。严格执行了政务公开有关规定，建立财务使用情况定期 公开制度。四、严格检查考核，务求取得实效。我校把深化“三项治理”工作与落实党风廉政建设责任制 工作结合，对各部门工作情况进行“回头看”，发现问题、及 时纠正；与整治工程领域、基层资金监管“三项行动”相结合， 重心下移，进一步加强了对收送“红包”等突出问题的督查；2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生 怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差 混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人， 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行 分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小 组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有 了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得 不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律 地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生 学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生， 字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且 有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检 查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。 然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些 解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业 来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。 养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学 习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学 期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期 的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用 制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高, 不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的 薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落 班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时， 在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生 端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛 围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一 方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促 进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1 )提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课， 自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点， 备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方 法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地 提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查, 教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根 据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课 堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目 标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次， 我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习 的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专 业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上 不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努 力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生 开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的 方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较 理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问 题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用 以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展 阅读资源八媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视 师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5 )学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励 和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要 避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价 的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔， 养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思 中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培 养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技 术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级 的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热, 受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这 学期，学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承 担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评 价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习 的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比 赛中被评为二等奖。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【六】为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育 教学观念，提高课堂教育教学质量，扎实开展学校教育科研， 学校于20xx年5月18日5月29日举行了教师赛课活动。这 次赛教活动可以说是对我校教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展示了我校教师勤于学 习、乐于创新、勇于实践的精神。现对本次活动作如下总结：一、好的方面1、高度重视。本次活动参赛教师高度重视，积极参与，精心设计教案， 制作了精美的课件、准备教具、学具，编制了精小的课堂练习 卡。可以说每位教师的赛教活动都是通过认真推敲和准备的， 每个教学活动，不论是选材、目标的设定、学习环境的创设， 还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造等都体现了教师 个人的智慧。2、注重教学设计。能否上好一节课，教学设计是关键。在25节课中，上课教 师在备课中都能深入细致，对所教的内容心中有数，都较好地 把握教材和教学目标，采用多种方法来突出教学重点，突破教 学难点。绝大多数参赛教师教学设计考究，教案编写认真，教 学目标明确，教学重点突出；教学方法选取得当，教学难点突 破轻松；能正确地传授知识、技能和方法，注重学生能力培养, 课堂教学效果普遍较好。何老师的第一次抱母亲，设计初具名师风格，抓住我 的内心变化这一情感主线，引导学生品词品句，与文本多元对 话，体会文字背后蕴含的意义；周琦老师的爱如茉莉设计 注重引导学生从细节处体会字词的冷暖；何倩老师的画嗅 觉，通过“闻一闻” “说一说”“画一画”“找一找” “评 一评”等环节，让学生学会用美术造型语言来表达各种味道； 梁老师的咏鹅将经典古诗与音乐结合起来，让学生在教师 创设的情境中，感受音乐的情绪，学唱歌曲。3、课堂氛围宽松和谐在这25节课中，我们感受到了较强烈的和谐美。在教学过 程中，教师十分重视营造宽松和谐安全的课堂气氛，和蔼的态 度、亲切的话语，铺垫了课堂学习的顺利进行，巧妙的引导、 平等的交流，激励性的评价，让师生在轻松愉快的氛围中完成 教学任务。如尚老师始终关注每一位学生的发展，学生参与率高，学 习积极性高，教态亲切、语言和蔼，能抓住学生课堂上的精彩 表现称赞学生，老师的教与学生的学融为一体；两位英语老师丰富的肢体语言，富有鼓动性的话语让学生的学习积极性始终 高涨。4、能运用现代技术辅助教学。参赛教师都认真制作了课件，能恰当运用多媒体辅助教学, 教学效果普遍很好，对突破重点、难点帮助较大。如秦老师老 师在找规律的教学中，通过课件的动态演示，使规律明显 易懂。谭州明老师在英语课中，将本节课的重点句型IN、ON、 UNDER制作成形象生动的动画，让学生看课件，操练口语， 增强了教学效果。朱平娇老师的课件，让学生感受到鲜花与星 星的多和美5、重视板书设计。大家都知道板书设计是教师的基本教学技能之一。板书作 为一种重要的教学手段直接影响教学效果。本次赛课，教师们 都能认真设计板书，删繁就简，将教学重点、难点和关键点条 理清晰地展示出来，使学生一目了然，轻松、明确地感知和领 会所学内容。如两节英语课，均能将本课的重点单词、学生需要掌握的 句型在黑板上板书出来，让学生明确地知道要掌握的内容。两节数学复习课，将教学重点常见的量归类整理板书出来，九节 语文课均能将课文中的关键词语，蕴含的思想等按照一定的方 式板书出来等。6、有科研意识。目前，学校正在开展新形势下学困生问题与研究的课 题研究，课堂组的大部分老师有较强的科研意识，将自己在研 究中提炼出来的转化学困生的有效措施在课堂上运用，并取得 一定的效果。如罗熙芳老师在课堂教学中采取了如下措施：1、利用游戏吸引学困生的注意力；2、在练习中，教师适当的引导，设置不同的练习目标，给 学困生以足够的发展空间；3、运用评议激励和表扬，让学困生自信的同时更加认真练 习。在课堂教学中采取了如下措施：1、引导学困生观察，并通过操作、合作学习等方式，找出 简单图形的变化规律。2、引导学困生先用自己的评议表达自己发现的规律，然后逐步向同学、老师学习用规范的语言阐述规律。与开展“转变作风、服务群众”为主题的“人民好公仆”教育 实践活动相结合，加强了对收送“红包”等突出问题的监督检 查，坚决纠正“吃拿卡要”、奢侈浪费、与民争利等不良风气, 进一步密切了党群干群关系。把深化“三项治理”工作作为了 今年领导班子民主生活会的内容，积极开展对照检查。将深化“三项治理”工作作为今年落实党风廉政建设责任制、推进惩 防体系建设的考核内容，严格标准，严格考核。五、加强了组织领导，强化了工作保障。我校坚持“以人为本、执政为民”的理念，紧紧围绕密切 联系群众这个核心，高度重视深化“三项治理”工作，采取了 有效措施抓好落实。六、取得的成效。今年以来，我校认真落实上级关于三项治理的有关规定，未发现一起收送“红包”、违规使用超标公务车、领导干部违 规经商办企业的现象，社会反映良好。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【二】为加强教学管理，以推进课程改革和提高教育教学质量为 目的，进一步提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间的3、让学困生感受到学习的乐趣，增强学习的自信心。刘豫柳、申中萍、秦铭桧、何倩、谭州明等，在课堂上采用以表扬 为主，激励其回答简单问题、重点巡视等方法关注学困生。正 因为有了老师们倾注的爱心，一些学困生在课堂上积极发言， 表现可圈可点。如四（2 ）班的小珑，数学课、美术课、语文课 中，老师都给予他表现的机会。二、问题与建议本次赛课，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些 课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、 对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集 中表现在以下几个方面：1、如何立足课堂，提高课堂教学的有效性，还值得我们进 一步探究。在个别老师的课堂上，我们感觉到教学目标不够明 确，课堂把握较随意，各环节时间的安排没有做到心中有数， 导致教学前松后紧、或前紧后松，出现的结果要就没有完成教 学任务，要就早早就结束教学，然后就拖延时间，等待下课。 还有个别教师的课堂，教学各环节平均用力，没有体现教学重 点及难点，整个课堂平平淡淡，没有亮点。2、教师的主导作用没能很好地发挥。在课堂上，学生活动 时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本 次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞， 在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。 有的课堂只是师生简单的一问一答，没有很好地体现师生互动， 生生互动，没有注重对学生思维能力与学习能力的培养。一些 教学环节没有给学生充分思考的时间，给人感觉是在走过场。3、设备的使用仍有不熟练，没有体现人机合一。如画面的 转换费时较多，电子白板的功能没有充分利用等。4、教学反思专题意识不强。本学期，语文组的教研专题是 “如何在课堂教学中落实课后练习”。数学教研组的专题是 “培养学生良好的数学学习习惯”，综合组的教研专题是“运 用评价机制激发学生的学习兴趣”。大多数教师的反思没有结 合教研专题或科研专题进行，通读整篇反思，看不出任何研究 专题。5、课堂调控问题。本次赛课，整体水平虽有提高，但我们 仍然遗憾地看到个别老师的课堂上由于学生不听指挥，导致一 些教学设计没能有效实施，教学效果大打折扣。6、一些教师学习借鉴的意识不强，没有按照要求参加听课。 按学校要求，每位教师至少听赛教课三节。但根据我的观察记 录，语文组教师表现较好，能在教研组长的安排下听了三节课, 数学组有两节课有一些数学老师听，其中杨老师的课有5个数 学老师前来听课，尚老师的课有4个数学老师听，其他的只有 一两个。综合组的多数老师也没能按要求听课。建议：加强学习，使我们的教学理念要跟上时代的步伐，要将所 学的在实际中加以实践运用。教师的成长是有阶段性的，一堂 好课也不是一蹴而就的；只有从实际出发，有步骤、分层次地 提出要求，循序渐进地不断磨练，才能不断提高课堂教学的层 次和水平。我们要在以下方面多做思考：课堂教学的有效性、 学生参与活动的深度、教学过程调控的有效程度、教师解决问 题的灵活性、教学目标的达成度、教师对学习资源的处理等。 如何更好地使用教材，做到用教材教，建立起对教材的重组的 意识、灵活开发教学资源的意识；在教学上做到因学定教；对 学生的评价和激励的形式更为多样化需要我们共同探究。希望我们的教师能认识到能力教育比知识教育更重要，方 法教育比结论教育更重要。让我们的课少一些自顾自的不顾学 生反应的讲授，多注意学生互动与师生互动，让学生在自主探 究和小组合作学习中领会知识、形成技能、培养能力。通过评委们认真的评议，本次赛课活动评出一等奖5人， 二等奖8人，三等奖12人。最后，再次对本届赛课活动中取得优异成绩的参赛教师表 示热烈祝贺，祝愿我们教师早日成专家、成名家！也祝愿我们 的教学水平、教育质量更上一个台阶。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【七】如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走 7o回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏， 用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。在感叹时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作：一、集思广益，有效备课一磨刀不误砍柴工在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、 难点提前进行阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各 自的特点分配任务（每人精备一个单元）。主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进行集体备课。在集体研课的 过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教 学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作 好记录，进行修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱， 实现资源共享。个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情 况进行二次备课，最大限度地提高课堂教学效率。二、博采众长，高效课堂一一八仙过海各显神通课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯通， 再次研究，并根据本班具体情况，对教研内容进行修改补充， 提出不同看法。甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的 幺士 A在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨，做 到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研 究，注重成果的推广应用；结合现代技术，注重教学手段的创 新。课后我们及时进行议课，真正做到“人人参与，人人思考， 人人发言，人人受益”。本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的句式变换复习课；王心新老师执教临别赠言，还有本人执教的金钱的魔力等等，均体现了集体的智慧，深受好 评。三、反思，调整，提高。柳暗花明又一村方向比速度更重要，如果方向错了，即使我们的速度再快, 也是南辕北辙，与自己的目标越来越远。所以，我们也经常反 思，经常回顾，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后， 我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感 受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研 究中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。四、学习，学习，再学习。为有源头活水来教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水 平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自 己今后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。 因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深入学 习了教育的理想与信念这一理论书籍，摆正心态，教书育 人。同时，我还参加业务学习，学习教育杂志上的优秀文章， 即时掌握语文学科发展的最新动态，认真做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，欣赏精彩片断，进行剖析，及时 写好讲评意见，真正做到学有所得。总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组 内教师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原则进行分 工合作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习 氛围，积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开 展评课交流，及时总结经验，在引领孩子们在求知路上不断走 向成功。精编小学教师教学年度工作总结参考范文【八】转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔, 展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一 名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20_-20_ 年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位 置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”， 这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求 自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大 写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自 己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断 提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是 艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教 师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知 识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每 次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己 教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强 化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四 种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教 学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的 同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会 在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我 虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学 经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说， 学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息 多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所 能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我 一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够 比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业 余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他 们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和 技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚 心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学 生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩 接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松, 每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。总之一学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得 了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学 校争光！相互交流学习，我系认真开展了 20xx-20xx学年第二学期教 师公开课活动。现将有关情况总结如下：一、活动开展情况1、本次活动得到了广大教师的积极参与，共开展了 11场 公开课。本次公开课活动以青年教师为主，青年教师能积极性 参与公开课教学活动，这反映我们的青年教师积极向上和勇挑 重担的精神。开课老师中也有教学经验丰富的资深老师和多次 在学院青优课中获奖的青年骨干教师，充分发挥了中青年骨干 教师在教学研究中的示范、导向作用。2、各开课老师认真对待，精心准备。老师在充分集中总结 个人多年成功教学经验的基础上，开出有特色的公开课，展示 了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一格，挖 掘潜能，扬我所长，为我所用，为全体教师提供了学习、借鉴 的机会。在开课过程中，中青年骨干教师们有针对地确定各自 的教学研究专题，进行了大胆而有益的尝试与摸索，并取得了 一定的成功经验。3、青年教师的公开课更是得到各教研室的大力支持，青年教师的每一堂公开课都经历了策划、备课、试讲、评课、修改的过程，各教研室老师都不吝赐教，给青年教师予热情帮助， 精心指导，进一步发挥了 “传、帮、带”作用。青年教师认真 钻研教材，精心设计，反复试讲，力求把新课程理念渗透到课 堂教学的每一个环节，为了一个教学环节的处理，几位新教师 多次修改请教指导