五年级教师节感恩作文400字.docx

五年级教师节感恩作文400字【篇一】五年级教师节感恩作文400字教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都 是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热 烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学了，一听到这，我 就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐 最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自 己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀!被选上的同 学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢!要是不上讲台不拿话 筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我 就大胆的上去吧!好了，第一次抽到的是9号，不是我了，接练二、三次都 不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到 我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊!真高兴。我站在我 的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐, 你幸苦了。【篇二】五年级教师节感恩作文400字这天是个特殊的日子一一9月10日教师节。在一所贫困的学校里，有一位小学生正想着为辛苦的老师送礼物的事 情小红正在阳光明媚的早晨踏着去学校的路，她想：这天送什么礼物给老师 呢?一支钢笔?一本笔记本?可这并不代表我的心意。忽然，一阵阵菊花香扑鼻而 来，小红高兴的说：“对了，不如送菊花给老师吧!这菊花不正是象征着老师的 那种高尚品德吗？”说完便飞跑到山坡上，精心挑选了几朵菊花。小红来到老师办公室窗前，她看到那翻开的语文书，放在那的老花镜，心 里又激动又紧张，因为老师办公室门还没有开，联想到老师昨晚正在熬夜备课 呢!看到这情景，不禁勾起了小红对老师的敬佩之情：老师不怕劳累，为了学生 们，什么事情都能够做。这时小红心里是多么的痛苦而又高兴，小红为老师担 心，怕弄出什么病来;小红高兴是因为有这样的一个好老师!边想着，小红把那 美丽的菊花诚心诚意地插在老师的笔筒里，期望那方向能拭去老师的疲劳。然 后就回去了。过了一会儿，老师来到办公室前，看到那鲜艳的菊花，那好闻的香味，心 里自然舒服起来，因为老师感到自豪，有这么好的学生，总算没有辜负老师对 学生们的期望。老师坐在椅子上，默默地笑了起来【篇三】五年级教师节感恩作文400字老师，我从听你给我们班讲课以来，我有句话想对你说。老师，您每天来给我们讲课时，就板着脸，皱着眉头，不露出一点笑容。 您既然能够富有感情的把语文课文给我们同学朗读出来，那为什么不能对我们 同学笑一笑呢?下课后，当我们跑上讲台，想和您聊一聊，可您一张口就说： “干什么，有什么事情？"您那种严厉的声音，把我们害怕得一句话也说不出来 了！上课时，当您叫同学们起来回答问题时，可同学们却丈二和尚一一摸不着 头脑结结巴巴的回答不出您提得问题。而您又会怒气冲冲的说：“你们整天是 怎么学习的，什么也不会。我给你们讲了多少遍了，你们脑子怎么这么笨呀！” 同学们听您这么一说，就再也不敢举手回答问题了！老师，俗话说得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不对同学们笑容相 待，并创造一个有声有色的课堂气氛呢？老师，您对我们严厉是为我们好，但如果您时时刻刻都能调整好自己的心 情，我想效果会更好一些。今后，我们会好好学习，拿出良好的表现和优异的成绩，让您开心，让您 微笑