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    《凡卡》重点难点资源包及案例分析.docx

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    《凡卡》重点难点资源包及案例分析.docx

    凡卡重点难点资源包及案例分析凡卡重点难点资源包1、凡卡是俄国闻名作家契诃夫在1 8 8 6年写的。当时正 是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活。文章通过 凡卡给爷爷写信这件事,说明沙皇统治下的旧俄罗斯社会中穷苦 孩子的凄惨命运,揭露了资本主义社会制度的不合理。2、凡卡一文是按写信前、写信、写信后的挨次写的:课文先讲圣诞节前夜,凡卡趁老板他们去做礼拜的机会,偷偷地 预备写信;在讲凡卡写信前先介绍了凡卡的年龄、工作和生活环 境。凡卡在写每一个字以前都特别当心,这说明写信前凡卡提心 吊胆的心情,说明他对老板等人多么恐惊。这是凡卡的生活环境, 使人感到死气沉沉,压得人透不过气来。文章写凡卡写信的内容 以及写信时的联想,说明凡卡的凄惨命运。凡卡的凄惨命运是由 的叙述,凡卡的信,写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插起来 讲的。首先讲了凡卡是个孤儿,爷爷是个孤苦伶仃的老人。接着 凡卡回忆起农村冬夜的景色,多么安静,虽然是个“没有月亮的 夜晚”,可整个村子“全看得见”,是一个雪白的世界。然后讲凡 卡向爷爷诉说自己的凄惨生活,要求爷爷接他回乡下去,由于凡 卡在这儿一是常常挨打,被老板揪头发,拿皮带打;老板娘用鱼 嘴戳他的脸;伴计们戏弄他等等;二是挨饿,吃的“简直没有”, 菜、茶“只有老板自己才大吃大喝“;三是挨冻,他睡在过道里,“小崽子一哭”就“只好摇那个摇篮"。一个九岁的孩子面对这 么多困难,所以他在信中说“我再也受不住了!”所以他请求爷 爷“带他离开这儿”。凡卡为了让爷爷把他带走还向爷爷立保证, 说明凡卡请求爷爷让他回去的急迫心情。接下来凡卡回忆了他和 爷爷一起去砍圣诞树的情景:山林被冻得喳喳地响,凡卡和爷爷 冻得吭吭地咳等等。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累,但在凡卡 的回忆中是那么美妙、欢乐、好玩。这足以说明凡卡在莫斯科生 活的孤独和苦痛。“凡卡难过地叹口气”就是这种心情的详细表 现。当凡卡在信中再一次请求爷爷带他回家和他对村里人的问候 时,无望使他喊出“我的生活没有希望了,连狗都不如”,这就 是沙皇俄国穷苦儿童凄惨生活的写照。课文最终讲凡卡写信封、 寄信和寄信后做的梦。凡卡写好了信封:“乡下爷爷收虽然他 想了又想,又“添上几个字”,但地址不详。这就告知我们,凡 卡提心吊胆好不简单有机会写成的这封信,一封关系到凡卡命运 的信,却是一封永久无法让爷爷收到的“死信”。接着写凡卡“只 穿着衬衫,跑到街上去了 “,说明他急于要把信寄出去好让爷爷 快点来接他,好快点脱离苦海的内心活动。最终写他“怀着甜美 的盼望睡熟了 “,而且梦见爷爷正坐在暖炕上念他的信。这个结 局似喜实悲,示意凡卡甜美的盼望将变成苦痛的绝望。3、学习本课应留意的字词:生字中,“粥”是翘舌音;“揍”是平舌音;“糖”“炕”是后鼻音, 要留意读准。字形上,“蜡”和“腊”是同音字,但字形、字义 都不相同,要留意区分。“撇”字要留意中间的写法。“炕”要和 “坑”加以区分。另外,课文中还消失了多音字,如:似(sh i s i )差(c I ch a ich a ch a )4、体会课文中重点词句:【例凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下JK分析“撇撇嘴”、“揉揉眼睛”、“抽噎了一下这些都表现出 凡卡极度苦痛的心情。【例2】“他很满足没人打扰他写信,就戴上帽子,连破皮袄都 没披,只穿着衬衫,跑到街上去了 JK分析这个句子写出了凡卡急于要把信寄出去,好让爷爷快点 来接他,好快点脱离苦海的内心活动。【例3】过了一个钟头,他怀着甜美的盼望睡熟了。K分析这句话写出了故事的结局似喜实悲,示意凡卡甜美的盼 望将变成苦痛的绝望。梦究竟不是现实,现实是凡卡追求自由生 活的愿望只不过是个幻想,凡卡的凄惨生活还将连续下去。这个 结尾使我们更加怜悯凡卡,更加痛恨黑暗的旧社会。

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