我是环保小卫士小学生主题班队会活动总结反思.docx

我是环保小卫士小学生主题班队会活动总结反思活动类型：主题反思总结 2022. 3. 26本月班级德育主题是“校内环保”，采纳“五环、四步、三阶 梯”的模式，对同学进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。一、利用各种环境图片的鲜亮对比对同学进行对比教育，激 发同学的环境意识。在主题活动的初期，通过收集资料，老师预备的影像资料，各 种鲜亮环境的对比让同学感受深刻，能很好地说出哪里的环境美, 哪里的环境不美。懂得清洁的环境美丽、舒适，肮脏的地方 令人恶心，从而使同学初步意识到爱护环境是每个人应尽的责 任，懂得环保应从我做起，应当爱护水资源，节省用水，不乱 扔垃圾，爱惜花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，关 心同学树立爱护环境光荣，破坏环境可耻的观念。二、依据学校一班级的年龄特点和爱好，开展形式多样的 环保教育活动。在主题活动实施过程中，时刻留意依据一班级同学的年龄特 点、个体差异和感爱好的问题，开展了形式多样，生动好玩的活 动。如：鼓舞同学利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环 保宣扬画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们 体会到了向别人进行环保宣扬教育的喜悦和成就感，而且对环 保行为有了更剧烈的爱好 和自觉意识。此外，在主题活动中， 还把环保学问以同学喜爱的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、 趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观看、思索、动手操 作，学得更生动、好玩，且符合他们的年龄特点，从而获得良好 的教育效果。三、融会贯穿，将环保学问随机渗到日常的教育教学活动中。对同学进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的, 在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于老师是 否做个教育“有心人”。我们班老师的环保意识较强，平常都 会亲密留意同学的一举一动，准时进行环保教育。如：同学乱丢 纸屑、随地吐痰或洗手后不准时关水龙头，以及自由活动时高声 喧哗等现象，我们老师就会准时晓之以理，关心同学克服自身的 不良行为，使他们懂得了爱护环境要从自己做起，从小事、小 环境做起。此外，在日常的教育教学中，留意在与环保有关的 纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给同学介绍森林资源 及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台 风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了同学 的环保学问，又增加了同学的环保意识。总之，环境爱护教育应当从小抓起，通过常常长久的环保教 育，以及相应的环保活动，使同学确立环保意识，形成环俣观念， 提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士”！