2022学年度第二学期中小学文科教研组工作总结.docx

2022学年度第二学期中小学文科教研组工作总结2022学年度其次学期中学校文科教研组工作总结一学期即将结束，本学期，我们教研组老师在学校领导和教育处 的关怀和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教学工作重点开展教 研活动，加强管理，强化过程，严格要求，充分发挥教学讨论、 教学指导和教学服务的职能作用，乐观探究课改的新阅历，新方 法，现小结如下：一、强化学习，师生共读书。语文的教和学都离不开阅读，老师通过读书以达到厚积而薄 发，同学通过读书积累语言，所以营造书香校内是我们持之以恒 的工作。本学期也不例外。老师们博览群书，乐观撰写读书笔记 和读书心得。各班书香班级的营造各具特色，课外书同学人人有， 学校第一届同学读书活动在4月拉开序幕，出了一期读书黑板报、 自建了班级图书角，同学日常读书形式丰富多彩。开展了 “美文 诵读”竞赛“读书手抄报”制作竞赛二、乐观探究，构建“高效课堂二1、目标先行明确目标，有的放矢，是构建高效课堂的首要任务。本学期 初，我们教研组全体成员重温了课程标准和温州市教学常 规，进一步明确了各阶段教学目标，并学习了怎样制定和书写学期教学方案，做到了精确、规范又有用。2、课例研讨这是本学期我们语文教研组的重头戏。整整一学期，我们以 “学为中心”的为目标扎扎实实地开展“有效课堂”的研讨和建 构。各组员全员参加集体备课，授课老师们虚心好学，反复备课， 呈现在老师们面前的是一堂堂真实有效的课堂，课后的研讨更是 气氛热闹，大家各抒己见，共同进步。通过一学期的课例研讨, 老师们的课堂教学更扎实了，方法更科学了。特殊是年轻老师在 大家的关心下成长得很快。这次的课例研讨，老师们都在乐观地 尝试依据学情进行改进创新，力求找到一种更科学的模式。同时, 在课例研讨中，老师们还乐观地探究“小组合作”的学习方式， 并初见成效。一路走来，我们很艰辛，但我们很踏实，很欢乐也 很有收获。三、参与活动，成果显著本学期，我教研组老师乐观参与各级各类活动，且取得了肯 定的成果。林欣怡、林欣等同学在县朗诵竞赛中分别荣获县学校、 学校组三等奖，。夏茜茜、黄全荣老师论文荣获县二等奖，陈文 老师参与县社政学科命题竞赛三等奖总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历， 也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各 位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向 努力。对此，我们布满信念。