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C#程序设计教学大纲C# Programming课程编号：0809413013学分：2 总学时：_32_适用专业：计算机科学与技术、数字媒体技术前修课程：程序设计基础一、课程性质、目的与要求课程性质：专业限选课教学目的：进一步掌握面向对象的程序设计技术和方法；学习用C#设计程序解决实际问题； 了解和掌握.Nel平台环境和工具，提高调试程序和使用开发工具的能力，为从事软件研制 开发打下基础，掌握开发现代应用软件的基本技术和方法,使学生能胜任国内IT行业市场对 应用软件程序和开发人员的工作。教学要求：要求学生熟练掌握C#语言的基本特点和基本语法，了解C#语言图形界面组件的 基本用法，进行简单的程序设计。掌握用C#语言设计控制台应用程序，用C#语言和.Net框 架类库设计单独的、c/s结构或三层结构分布式的Windows应用程序。对重要知识采取知识 讲解与程序演示相结合的方法，并选取典型的程序让学生上机实践。二、教学内容：理论总学时：32学时第一章C#与Visual Stud io简介2学时基本要求：了解.NET框架的基本概念和C#语言与.NET框架的关系，掌握C#语言开发应 用程序的基本过程，熟悉Visual Studio .NET集成开发环境。重点：.NET框架基本概念、C#程序结构。难点：.NET框架基本概念。第二章数据类型与运算符2学时基本要求：了解C#基本数据类型，掌握变量和常量使用方法。理解类型转换的含义，熟练 使用运算符。重点：.变量和运算符的使用。难点：.类型转换。第三章控制结构2学时基本要求：熟练使用C#控制结构，掌握C#基本运算符以及if选择结构、While重复结构、 for重复结构、switch多选择结构、do/while重复结构、语句break和continue。重点：控制结构。难点：break 和 continue。第四章数组2学时基本要求：掌握数组的基本概念，C#数组的基本语法，包括数组的定义、空间分配、将数 组传递给方法、多下标数组以及数组元素的遍历方法（foreach循环结构）。重点：数组定义、空间分配、foreach。难点：多下标数组。第五章面向对象8学时基本要求：熟练掌握C#类定义的基本语法，包括类的定义、对成员的访问控制、构造函数、 属性的定义和使用；对象的创建、this、垃圾收集、静态成员、const和readonly成员、类 的继承、多态、抽象类、接口的使用。重点：类定义、对象的创建。难点：属性的定义和使用，类的多态性。第六章异常处理结构2学时基本要求：熟练掌握C#异常处理的基本语法，了解.NET异常的层次，掌握自定义的异常 类的方法。重点：异常处理的基本语法。难点：异常执行的流程。第七章常用控件6学时基本要求：理解Windows窗体及其事件处理模型，掌握常用控件如标签、文本框和按钮、 组合框和面板、复选框和单选按钮、图片框的使用方法以及鼠标事件处理、键盘事件处理 的方法。重点：事件处理模型、控件基本使用方法。难点：事件处理模型。第八章文件操作2学时基本要求：理解掌握文件和流的基本概念，掌握创建顺序访问文件和二进制文件以及从文件 中读取数据的方法。重点：顺序文件的创建和访问。难点：对象的序列化和序列化。第九章ADO. NET访问数据库4学时基本要求：理解ADO.NET常用组件的使用方法，会使用控件操作数据库。重点：ado.n以使用方法。难点：数据库访问机制。综合项目小型MIS系统的设计与开发2学时基本要求：掌握小型MIS系统的设计步骤和开发过程。重点：小型MIS系统的开发过程。三、实践环节或相关课程实践总学时：。学时四、课时分配序号章节内容理论环节时数实验时数其他环节1C#与 Visual Studio 简介22数据类型与运算符23控制结构24四数组25五面向对象86六异常处理结构27七常用控件68八文件操作29九ADO. NET访问数据库410十小型MIS系统的设计与开发2合计32总学分2总学时32五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1C#程序设计经典教程罗福强清华大学出版社20152C#程序设计案例教程朱伟华清华大学出版社2014六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授为主。建议采用多媒体教学课件。2、考核方式：本课程考核方式为：考试。