2023届高考模拟作文“标配人生”导写及范文.docx

2023届高考模拟作文标配人生导写及范 文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年 龄结婚生子他这样的人生经常被称为"标配人生"，令许多同龄人羡慕 不已。近日，中国青年报社会调查中心对多名受访者的调查显示，过 半受访者追求"标配人生，他们认为"标配人生”目标很清晰，追求"标 配人生”的人值得尊重。材料二大学毕业生顾亚毕业后来到海嚼小学任教，全校只有几十名学生，孩 子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的 孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。 在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。润德中学高三（1 ）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内 容，以润德中学高三（1 ）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思 考。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道材料+情景写作任务驱动的作文。材料的关键词是"标配人生"。材料给出了 标配人生”的含义 高学历，高收入，好家庭等。"标配人生更侧重"小我的优渥生活， 更侧重个体对物质生活的追求或向往。调查中显示，过半受访者追求标 配人生"，说明其有一定的合理性。一来，从人类起源，甚至人的前身， 都在为自己的生存而斗争，追求物质上更好的生活，满足自身生存、生活 需要是无可厚非的。再者，每个个体努力生活，也会为社会创造源源不断 的价值，积累财富，众多个体的"标配"能成就社会的发展和繁荣。止匕外， 人们对自身美好生活的追求，也同样是社会进步、时代进步的体现。对于“标配人生"，考生应当辩证看待。仅把自己限定在标配之 中未免太过模式化与狭隘，我们可以选择自己真正喜欢的生活方式，不必 拘泥于"标配人生。若能站在材料从"大我""爱国"价值”的角度 批判"标配人生"，只要言辞不过激，也是可以的。【参考立意】标配人生固珍贵，献身大我更璀璨。不泥于标配人生，放眼于天下苍生。少年有志当自强，纵不"标配"又何妨？心系家国勇奉献，何须标配限人生标配人生诚可贵，奉献爱心价更高何必拘泥标配，心怀天下可贵勇担时代责任，奉献胜过标配少年当有家国志，纵不"标配"又何妨【优秀范文】.标配人生无可羡各位老师、同学：大家好！今天我们讨论了关于“人生价值”的话题。在世人眼里，所谓"标配 人生”不过就是高学历、高年薪、好婚姻，有房有车。没错，这种"标配" 的确让大部分人都很羡慕、向往，生活中也的确有很多人埋头学习、努力 工作，朝着“标配人生”进发。但这种“标配人生"就一定是我们追求的 终极目标吗？我觉得其实也没有什么好羡慕的。（提出问题部分）苏珊桑塔格说"生活里重要的是生活，而非生活的结果。人生一世， 草木一秋，我们无法决定生命的长度，但可以决定它的宽度呀。世界很大， 苦苦地认准一个千篇一律的世俗目标，真的很幼稚，人生短暂，何不在有 生之年去寻找一条独一无二的人生之路呢？历史长河中名垂青史的人哪个不是拥有着独一无二的人生？他们之中 又有多少人会选择这种"标配人生"而"泯然于众人"？汉高祖刘邦明明 可以向项羽俯首称臣，随便接受一块封地后享受"标配人生"，但他没有， 定要去争夺这天下，最终败霸王，建汉朝；女帝武则天，她明明可以在后 宫做自己的皇太后，安享晚年，但巾帼不让须眉，她定要去试试管理这天 下，驾驭这大唐江山，终成前无古人的一代女皇。他们在本可享受"标配 人生的年代却选择了拼搏，实现了自我的价值，这样拼搏的人生难道不 值得羡慕吗？ 一如村上春树说的"活着就意味着必须要做点什么，请好好 努力”。（分析问题部分）花开不分季节的灿烂。一念天堂，一念地狱。大学毕业生顾亚不就是 放弃了高薪工作的机会来到了偏远的海嚼小学教书育人，自己花钱买来了 乐器，给那里自卑的孩子带来了希望吗？很多时候，决定我们成为什么样 的人，不是我们的能力，而是我们的选择。从生命的广度上来说，顾亚这 样的人生与"标配人生"相比不也是很有意义吗？那么怎样才能让自己的人生丰盈？救赎之途何在？我以为这实际上取决于你的格局与志向，一步一个脚印的走完那漫长 又短暂的人生。生命的轻重更是取决于你对社会所做的贡献。正如三毛所 说：人的一生,不过就是一个又一个二十四小时的叠加，在这有限的时 间内，我必须明白自己的选择。"所以，我们应该放大格局，坚定信念， 去定制属于我们自己的人生标配。（解决问题部分）即使前路一片混沌，但只要你坚持走下去，就是一条属于你自己的路， 而不是让所谓的"标配人生"禁锢了你那天马行空的梦想与无所畏惧的勇 气。提高自己的认知水平，让我们不再去羡慕"标配人生"，做自己就好。我的发言完毕，谢谢大家！1 .人生不应止步于“标配”各位老师、同学：大家好！今天我发言的主题是标配人生。高校毕业、工作体面、有车有房、适龄婚育，这样的人生被称为"标 配人生"。"标配人生所列四项目标清晰明白，直指现实，贴近生活， 确实值得我们去追求。忆往昔，万千书生寒窗苦读，囊萤映雪，凿壁借光，企盼"十年寒窗 无人问，一举成名天下知；看今朝，举国学子埋首书卷，以勤为径踏书 山，以苦为舟渡学海，竭力于考入985、2n等重点高校。古往今来,殊 途，却是同归！重点高校毕业后，凭借才能，进入体面的单位工作。同事关系和谐， 薪酬待遇丰厚。上班有车可用，无需日晒雨淋；下班有家可回，房子舒适 温馨。恰当的时间，合适的年龄，遇见正确的异性，携手同行、结婚生子。 至此，无异于抵达人生巅峰！然而，在我看来，如此人生，还未到巅峰；如此人生，仍略显狭窄。 人生路漫漫，怎能止步于高校毕业、工作体面、有车有房、适龄婚育这些 一己之私的目标？怎能局限于标配"？人生不应止步于标配，应心 怀家国，朝着"顶配"努力。如此人生，才算浩荡辽阔、恢宏大气！且看黄文秀，家境贫困，却立志考上大学；全国重点高校北京师大硕 士毕业后，却不止步于“标配人生"，心系故乡，放弃大城市的体面工作， 回到家乡百色市担任驻村书记，致力脱贫攻坚、乡村振兴。她是最美的 朝霞”，照亮了百色的大山；她是"醒目的黄花”，明艳了脱贫的战场。 这样浩荡辽阔的人生，岂是"标配"可以比拟？且看张桂梅，她不顾伤病，不辞辛苦，筹建华坪女高，圆山区女孩大 学梦，改变了 1800多个家庭三代人的命运。自然击之以风雪，她却拒绝标 配"，走的每一步路都是在爬坡、登顶；命运置之于危崖，她却心系家园， 她想的每一件事都关于山区、关于女孩。她化身崖畔的桂、雪中的 梅"，以教扶贫，妆点人间。这样恢弘大气的人生，堪称"顶配"！作为新时代青年，前景辽阔、人生浩荡，应该像明见万里节目制 作人介绍的那样，无论在偏远的乡村学校，还是在名牌大学，都不应止步 于"标配人生，更应以饱满的热情、广阔的襟怀，投身于让家庭、家乡 和祖国变得更美好的建设改革浪潮，如此方能无悔无憾，不负青春，不负 家国。我的发言完毕，谢谢大家！2 .莫让标配消磨人生各位老师、同学：大家好！今天我发言的主题是莫让标配消磨人生"。有人问我：你的人生配置是什么？我会不知如何回答。直到看了材料 才发现，原来"标配人生竟是如此美好。的确，"标配人生让人羡慕不已，而且看了大有别无他求、死而无 憾之势。想想也对：人类自从学会直立行走以来，就从来没有停止过对衣 食住行的追求，这也是人生存本能的体现，天地万物皆如此，又何况是平 凡的你我呢？这本无可厚非。可静下心来仔细想想，不由得为"标配人生"感到恐惧，如果人人都 如此，未来将会怎样？我们生活水平的提高，社会的进步，祖国的强大，都是建立在温饱的 基础上的。可如果人们把一生的追求只锁定在标配上，目光未免有点太短 浅了吧？试想：如果钱学森满足于标配人生，那就不会有冲破层层阻隔回国的 惊人壮举，中国的两弹一星也许还只是一句口号；如果袁隆平满足于标配 人生，就不会有水稻产量的不断增长、翻番，恐怕很多人还在饥饿的边缘 徘徊；如果屠呦呦满足于标配人生，那么青蒿恐怕还只是路边的一丛杂草， 疟疾患者恐怕还在死神的魔爪里挣扎。标配人生，只是一个基础，一个前提，甚至是一个可有可无外在条件。 因为只要胸怀远大理想、心系民族国家，就能够在标配的基础上实现增配， 达到顶配，甚至可以跨过标配，由零配飞跃至人生的顶配、绝配。我们都有追求标配人生的权利，但社会的进步，国家的发展，民族的 希望，绝不是在众多的标配人生中实现的。一个人，能走多远、能飞多高， 不在于它的标配是什么，而取决于他的顶配乃至绝配；一个人，只有把自 己的人生配置和国家民族发展的需要紧密结合起来，才能实现绝配的人生; 一个人，只有有了开阔的眼界，才能有远大的理想；只有有远大的理想， 才能有远大的人生境界。大鹏展翅，绝不屑于蜩与学鸠的耻笑，也不囿于 斥靖翱翔蓬蒿的安逸，而是怀揣九万里的梦想，以绝云气负青天的磅礴气 势，去缔造横亘古今的绝配的人生境界。泱泱中华，五千年文明，需要我辈抛却标配的束缚，继承创造；伟大 复兴，又起新征程，更待我们超越自身，再创辉煌；中华少年，满怀凌云 志，只待振翅直击长空，未来称雄。真正的顶配乃至绝配的人生，需要有远大的理想和抱负，有坚定的信 念和信心，有满腔的热血和激情。鲁迅说：工作，容易被安逸的生活所累。 我说：人生，容易在标配中消磨。我们是国家建设的栋梁，是实现中华民 族伟大复兴的中国梦的希望。让我们抛却标配的桎梏，实现自己顶配、绝 配的人生价值。我的发言完毕，谢谢大家！