人教版七年级上册英语Unit 1 My name's Gina.导学案教学设计.docx
人教版七年级上册英语Unit 1 My namefsGina .导学案教学设计部分资源预览：Unit 1 My name1 s Gina.班级：七班级(上)学科：英语 第1课时课题：Unit 1 Section A (Id-2d)【学习目标】：1、 熟识把握词汇name,nice,to,meet,to,her,his,yes,she,he2、学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学学问进行 打招呼3、能听懂听力对话并能对依据听力对话进行自由交际 【学习重难点：使同学学会打招呼和介绍自己，并询问他人姓 名的句型：Nice to meet you. What1 s your/his/her name ? My/His/Her name is 【学习过程】：一、自主学习熟识把握词汇 name, nice, to,meet, to, her, his, yes, she, he1、仔细观看第一页的图画，小组争论你所熟悉的物品的英语单2、试着写出含有的物品的英语单词3、小组竞赛，展现（看谁总结的多，写的精确）二、合作探究（一）学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学学问进行打招呼1、老师自我介绍，引导同学介绍自己.A： Hello, I am Gina , What1s your name?B： My name is Alan.2、小组竞赛，两人一组,询问他人姓名，介绍自己3、分角色朗读la对话（二）能听懂听力对话并能对依据听力对话进行自由交际1、听录音，给1b的对话编号2、依据听力对话进行自由交际3、听录音，完成2a,2b4、小组竞赛，展现对话交际A： Hello! Whatr s your name?B： My name is Gina.A： Nice to meet you.B： Nice to meet you, too .A： What's her name?B： Her name is Jenny.（三）小组争论我们所学的英语名字和汉语名字的区分，如何用英语拼写你的名字?(四)系统总结1、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、当堂检测(一)单项选择()1.your name? My name is Gina.D.A. WhatB. What'sC. WhoWhich()2. Good morning, Miss Wang! !A. Hello B . Hi C. Nice to meet you D. Good morning()3. I Sally. What your name?A. am, is B. is, am C. is, is D. am, am()4. name is Li Lei.A. I B. I am C. My D. you()5. 一, What1 s your name ?一 John Green.A. Hi B. OK C. sorry D. Excuse me(二)写出下列单词的完全形式，并写出汉语意思11 m what1sname' s（三）写出下列单词和短语时钟 我的 你的 名字遇见我的时钟你的问题他的名字 她的回答（四）尝试翻译下列句子1 .见到你很兴奋。2 .我叫王小雨。3 .你叫什么名字？ （五）依据情景补全对话A： Good afternoon!B： !A： I Lucy.your name?B：My is Jim. Nice to you!A： .总结：1 .问候他人的句子：2 .介绍自己的句型有两种：和课后反思本 节 课 我 学 会 了本 节 课 存 在 的 问 题Unit 1 My name's Gina.班级：七班级（上）学科：英语 第2课时课题：Unit 1 Section A Grammar Focus-3c【学习目标】：1、复习巩固重点句型What' s your/his/her name ?My/His/Her name is 2、会娴熟运用形容词性物主代词my, your, his, her及be 动词.复习把握数字的写法、读法。学会相互询问电话号码。3 .运用所学学问进行自我介绍及介绍他人，有礼貌地与他人交往【学习重难点】：1、形容词性物主代词my, your, his, he的用法2、对他人的名字进行询问和回答的表达【学习过程】：一、自主预习.个人复习，记忆本课单词。单词：his, and, her, yes, she, he, no, not 短语：your name,his name,her name.复习句型 What' s your/his/her name ? My/His/Her name is1 .熟读Grammar Focus中的句型。二、合作探究1.完成3a,调整词序，组成对话。
