八年级上学期思想品德期末考试质量分析.docx

八年级上学期思想品德期末考试质量分析思想品德期末考试已经结束，现在我就同学考试状况，对试卷进 行分析。一、试卷题目分析本次试卷为郑州市统一出题，题目有肯定难度，就试卷本身来看, 它有两个特点：（1）结合生活实际，突出热点问题。在选择题中， 不仅仅出了 5道时事政治题目，在后面的题目中都涉及到了一些 当下社会发生的热点焦点问题。如21题考了 “狼爸”萧百佑的 教育方式问题。萧百佑凭借“棍棒教育”将孩子“打”入了北京 高校，引起了广泛的争议，其中有赞同的也有质疑的观点。本题 就让同学从这两个方面去分析，分别论述相关理由。这道题考了 同学的辩证思索力量，也考查了同学对课本学问的理解，即子女 与父母的关系。另，23题出了一个老大爷摔倒后无人敢扶的题 目。这是前一段时间社会上关注度较高的一类大事，在思想品德 考试中当成题目出，目的在考查同学对诚信问题的理解，也通过 提建议的方式呼吁大家拒绝冷漠，伸出援手。（2）题目开放敏捷。 也正由于出题结合了生活实际，答案并不是课本上的条条框框, 而是让同学在对学问的敏捷把握中，增长运用学问，解决问题的 力量。在试题的设问和答案要求上，要同学留有更多的张扬共性, 自由发挥的空间，培育创新性思维，同学答题的空间很广，同学 可以从不同的角度回答，答案是多元的，只要言之有理都给分。二、同学考试状况分析就同学考试状况来看，同学们对于时事政治的把握还不是很到位, 对于时政可能平常也不太关注。这次考试的时政题目，大部分都 在我们搜集的时政资料里有所涉及，只要同学能仔细认真一点， 还是可以做出来的。不过有一道题我们没有添上，致使大部分同 学在这道题失分。在选择题中，那些对错较明显的题目同学能够 很简单推断出来，但有些迷惑性较大的题目，同学就混乱了。有 的题目是半对半错，同学只看了一部分，就匆忙做出选择，而没 有认真完整分析题目，不应当失的分数丢了。还有，同学可能还 是对课本学问点不够熟识，对某些问题没有把握好，不知作何选 择，就干脆胡选，这也是很惋惜的。在后面的大题中，同学失分 现象更加严峻，由于都是开放性试题，没有死答案。所以即使同 学翻阅了许多资料，也不知道要答哪些。究其缘由，还是缺乏题 目分析力量和综合力量，答案不知所云，离题万里。有的同学不 会用术语，而是直接使用直白的语言去表达，翻来覆去只说了一 个点，找不到关键词。三、对今后教学的思索之前我没有重视对同学运用所学的基础学问和技能分析问题、解 决问题力量的考查，可是试题的着眼点和着力点主要放在考查力 量上。在以后的教学中，我努力加强与社会实际和同学生活实际 的联系，留意理论和实际相结合，学以致用，考查实践力量，克 服教学中“题海战术，死记硬背”、理论脱离实际的教学倾向。另外，在教学中要让同学自主、合作、探究学习，培育同学的多 种思维力量和分析问题解决问题的力量。同时，要创设和谐民主 的课堂氛围，引导同学主动参加，多角度分析争论，拓宽思路, 乐观培育同学猎取信息的力量和提出问题、分析问题、解决问题 的力量。