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我班主任演讲稿班主任演讲稿范文4篇我的班主任观演讲稿本文目录班主任演讲稿范文班主任培训演讲稿班主任竞聘演讲稿: 班级管理之我见小学开学典礼班主任演讲稿范例尊敬的各位领导、 各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!我很荣幸能作为老教师代表 站在这里发言。在此，请允许我代表全体教师欢迎各位新老师和新 同学走进xx这个大家庭。秋天，既是一个承载收获的季节，也是一 个孕育希望的季节。看着台下一张张崭新的面孔，心里无比的激动, 因为我放佛看到一朵朵含苞待放的花朵，是那么地渴望甘露,渴求阳 光。这是我步入工作岗位的第四个年头，能身为教师站在这里，其实 是一件挺幸福的事。幸福于我来说就是成长的过程，不管是对学生 还是对自己。我会在看到学生安静且认真地在知识的海洋里畅游时，感到幸福; 我会因学生在每一位老师生日的那天送去的祝福和问候，感到幸福； 我会因为看到学生在运动场上跌倒再爬起来的身影，感到幸福;我会 因为看到学生在舞台上发光发热的情景，感到幸福我想很多老师都跟我一样，在看到学生从少不更事到走向成熟的 过程时，会倍感幸福对我们来说，见证学生的成长、成熟，是老师 一生的幸福。在今年暑假8月3号那天晚上，我清晰地记得，我们班的汪隽劭 同学和他妈妈跟我说明因为家庭的原因而迫不得已回德阳就读初三, 刚开始他还煞有介事地跟我讨论一些物理学相关的东西，之后,我就 只是嘱咐了他几段话，谁知道熟练操作电脑的他，老半天才敲两句 话给我：ineverforgetyou!当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们 用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。 我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬 父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一 定是一个有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我 的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我 深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只 想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在 幸福的大道上！最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐！ ！我幸福我是班主任班主任演讲稿我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想一一做一 名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健 康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家 分享我的教育故事。用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初 为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中 的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的 高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是 一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去 上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的 酒味，原来是他一一班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯 口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立 刻上楼叫了一名男生带着苕帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和 同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去 批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。 我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。 也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份 工作靠的不仅仅是激情，用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作 为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠 语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生 小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼 虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当 愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不 了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去， 但我们可以把握现在。当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安 慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开 创明天！“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生 坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西, 拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日 里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的； 当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们 用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。 我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬 父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一 定是一个有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我 的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐！ ！黄老师，为什么我满肚子的话都说不出来！之后就是电脑那端长时间的静默，最后他突然又给我传来一个飙 泪的表情。那一刻，他怎么了，你们懂得!所以，作为老师，我们永 远不会忘记对学生精神和情感的感召。而那一刻我拥有的就是最简 单而朴实的幸福。当然这一系列幸福的感官体验也是需要时间的积累。古语云：若 非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!刚走上教育工作不久的我们，要想 获得成长，必然会经历复杂而曲折的心理历程。我们可能曾因为学 生身上的某种不良习惯而发怒，所以，我们要做的就是换一种心态。 任何一种事情做久了可能都会令人心生厌倦、感到没有出路。其实, 问题也许并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中, 永远都不要忘记随时调整心态，因为旅途的突破取决于人自身的突 破。对于新老师，想跟你们分享一句话：如果我们想要为明天做准备，我觉得最好的方法就是放低姿态， 集中我们所有的智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美， 这就是我们能应付未来的唯一方法。新学期开端，对于各位同学们，我嘱咐你们的也只有两句话：第一、树立远大的理想，做一个有生活信仰的现代中学生。人 活着不仅仅只是为了吃饭，睡觉这些具体的生命活动，还需要健康而饱满 的思想活动来支持我们的身体力行。第二、以尊重和崇尚知识为乐，做一个诚实并热爱学习的人。 在你们中有的同学兴趣可能根本不在学习上，每天关注的都是游戏、八卦 新闻、明星等，现实的原因可能就来自环境，请你们不要就此妥协, 记住：环境永远不会十全十美，消极的人受环境摆布，但积极的人 却控制环境。最后，让我们都祝愿XX的明天更加美好!我的发言完毕，谢谢大 家！【班主任培训演讲稿】班主任演讲稿范文（2） |返回目录尊敬的 各位专家、领导，各位老师们，大家好：首先感谢各位领导专家给我们提供了一个相互交流、学习、提高 的机会。作为一名年轻的教师，我非常荣幸向在座的各位汇报一下 我做班主任的一点体会，恳请大家批评指正！做班主任工作已近十年了，对于这一项工作，我也有了一些自己 的感悟与思考。在这个信息瞬息万变、学生个性张扬、思维灵活、 见多识广的时代环境下，班级管理千头万绪。要做好班主任工作， 还真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐渐认识到, 架起师生之间的桥梁，让自己成为学生心灵上的朋友，就会对班级 工作带来很大的促进作用。其实大到国与国之间的事情，小到人与 人之间的关系，也莫过于如此。只要建立了良好的沟通渠道，事情 做起来就会事半功倍，很多事情就会得到圆满的解决。在班级工作 中，我就很注意建立良好的师生关系，让自己成为学生心灵上的朋 友。我的做法是：第一，让学生走近自己;第二，让自己走进学生的 心灵，这使班级工作取得了很好的成绩。具体来说，我是这样做的: 1.树立个人工作魅力，让学生走近自己。2.多听听学生的声音，让自己走进学生的心灵。孩子和我们一样，对很多事情都有着自己的看法与认识，也喜欢 被别人倾听和注意。所以在很多事上不妨听听学生的意见，看看他 们态度如何，尽管最后我们并没有真正的采纳学生的建议，但是， 经过师生之间的双向交流后所开展的工作，总是效果要好得多。当 然对于学生的良好工作建议，我也总是欣然接受。这样既体现了班 主任开阔的胸襟，又尊重了学生的选择，还养成了学生遇事多动脑 筋的习惯，这样的好事，何乐而不为呢！其实，学生感知世界的能力远比我们想象的要开阔得多，他们思 想活跃，想象力丰富，更有着成长中的喜悦与烦恼。这就需要和别 人共享与交流，也需要来自老师的疏导和劝慰，特别是在他们这个强烈要求自尊的敏感的年龄阶段，好多学生就把自己封闭起来，内 心的烦恼与苦闷都压制在心底深处。时间久了，他们就会变得郁郁 寡欢、不合群、缺少朋友、甚至会脾气暴躁、喜怒无常，更有甚者 会产生心理与性格上的扭曲，影响了一生的健康发展。（班主任培训 尤其是一些单亲家庭和父母都不在身边的学生，这是非常令人痛心 的。针对这种情况，我采取了很多办法走进他们的内心深处。当我 们突破了他们外在的壁垒，知道他们想些什么、需要些什么的时候, 就会像胸有成竹的老中医那样，信手一挥而药到病除。譬如说，我 把自己对某个学生的看法、希望与鼓励通过作业本传达到学生那里, 在学生的眼睛里，我看到了他的惊喜。对于某些学生，我会给他们 写一封信或者发一张贺卡，让他们得到心灵的慰藉，这会产生比老 师给他们谈心、家访甚至是暴跳如雷的批评好得多的意想不到的效 果。有些话写在纸上比说出来要好得多，她多了一份温馨、多了一 份回味、多了一份在宁静的空间里的心灵的交流。我的这些做法就 像抛出去了一块被那样引来了学生纷纷敞开心田的宝玉，引发了我 和我的学生之间的心灵上的共鸣。在学生建议下，我建立了一个成 长的烦恼的邮箱。每次打开这个邮箱的时候，我都像走进了一个童 话般的森林，和我的学生们一块散步、一起私语，拉着他们的小手, 一起走过那有点小泥潭、有点小荆棘的道路，迎来明媚的阳光。我 的一个叫刘嘉慧的学生，都上了大三了，还经常给我写信，发邮件, 告诉我她的每一点进步和烦恼。我很骄傲!3.善用肢体语言，寻求心 灵的碰撞。作为一个女班主任，我觉得在班级工作中，有着自己独特的优势。 女老师感情比较细腻，性格比较温和，在班级管理中，要注意发挥 女老师的肢体语言向学生表达自己的喜爱、欣赏与鼓励，达到与学 生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、 严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重 视感和关怀感。记得有一次，一个学生感冒了说有点头痛，我恐怕 他发烧，就用手去抚摸了他的额头。没想到第二天，他妈妈给我打 电话说：昨天孩子感冒了，回来说，老师对他很关心，怕他发烧还 摸了他的额头，他还说老师对自己那么好，以后再也不惹她生气了。 我实在没有想到，平时那么调皮的学生，用了好多办法也没有让他 彻底改变，就抚摸了一下他的额头，竟然出现了意想不到的效果。还有一次，我们班的一个学生在餐厅吃饭时和同学打架弄翻了餐桌, 我作为班主任当时也被餐厅负责人叫到现场。当时全校的学生都在 吃饭，众目睽睽之下我也感到非常尴尬。后来回到办公室，那位同 学看上去吓坏了，他以为我肯定会大发雷霆，可是，当时我只是用 眼睛瞪着他，一句话也不说。看着他聋拉着脑袋，可怜巴巴的样子, 我流泪了，他却更害怕了，怯生生地说：老师，您别伤心了。晚上 放学回家后，他用手机给我发了信息，说道：老师，今天惹您生气 了，是我给我们班丢脸了，也给您丢脸了。我发誓，从今以后一定 好好学习，来报答您!这孩子还真的说到做到，从此学习直线上升， 考入了班里的前五名，年级四十名的好成绩。现在想想，是我们心 灵的碰撞唤醒了那个孩子积极进取的心。尊敬的各位专家、领导、老师们，以上是我对班级管理工作的一 点点思考和体会，但愿能对大家有一些启发和帮助。同时也恳请大 家批评指正，帮助我更好地做好班主任工作。谢谢大家！【班主任竞聘演讲稿:班级管理之我见】班主任演讲稿范文（3）I返回目录尊敬的各位领导和同事：上午好！很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的认识 以及对班级管理自己的一点感受和理解。一班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是联系各班任课教 师和学生的纽带，是沟通学校，家长和社会的桥梁。在班级管理中, 班主任扮演着很多重要的角色，担负着很多的责任。首先，我觉得 班主任是班级建设的设计者。对于一个班级的建设，一个班级的发 展目标，作为班主任在接受这个班级的时候就应该有个正确，明确 的目标和方向，这样才能引导激励学生努力进取，为实现目标而共 同奋斗。其次，班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中 有一定的影响力。我们应该班级学生的特点来进行分析是采取何种 类型的管理方式，权威型，民主型，还是放任型。而大部分情况下, 我们应该巧妙的将三种方式有机有效的结合起来使用，使自己的管 理达到事半功倍的效果。再次，班主任是班级人际关系的艺术家。 班主任要面临和学校，任课老师，学生以及家长的交流。在与不同的人群交流时都需要有一定的技术和能力。特别是和学生的交流。 我们要把学生作为交往的主体，要在与学生交往的过程中建立起充 满信任的关系。二班级管理首要确定班集体的形成。对于一个班集体，特别是刚 刚建立的新的班集体，让学生们树立起对“班集体”这三个真正含 义的理解和认识显得特别的重要。一个好的班集体包括确定好班级 目标，建立好班级的核心队伍，建立好班级的正常秩序，组织形式 多样的活动，树立正确的言论和良好的班风。让学生们明白了这几 个方面后，我们可以严格按照这些规定进行班级管理，从而有利于 学生形成群体意识，培养他们的社会交往和适应能力，训练他们自 我教育能力。三抓好班级常规管理对建立一个良好的班集体起着至关重要的作 用。一般来说，班级的规章制度主要由三方面组成：一是由教育行 政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则，日 常行为规范，体育锻炼标准等；二是由学校根据教育目标，上级有 关指示制定的常规制度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求等； 三是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范， 如班规，值日生制度等。这三方面，班主任都应该不停的强调，对 学生进行教育和要求，只有这样才能让他们形成良好的学习生活习 惯，形成良性的学习氛围，才能让班集体不断良性发展和进步。四 建立以学生为本的班级管理体制。这个目标，不是说完全放任让学 生管理自己，建立以学生为本的班级管理体制是说在整个教育过程 中，要有意识的引导学生训练自我管理班级的能力，让他们确立自 己在班级的主体地位。大多数学生从内心讲，是非常渴望参与班级 管理的，但苦于不被老师赏识，以至于不少学生毕业后学习不会自 主，生活不会自理，缺乏独立，主动和创新意识。所以把以教师为 中心的班级教育活动转变为学生的自我教育显得非常的有必要。作 为一名刚入行的新教师，担任了班主任工作才一年，经验和教训都 相当的缺乏，我深深的认识到只有在以后的工作中不断的去学习， 去磨练，去思考，去反思才能使自己成长的更快。所以我会珍惜学校每次分给我的任务，用心尽力去完善完美它， 也为自己的人生画上一道道光彩华丽的轨迹。【小学开学典礼班主任演讲稿范例】班主任演讲稿范文（4） |返 回目录尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了稻谷 飘香的秋季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了 汲取知识的营养，我们齐聚在xx中心小学这艘正待扬帆的航船上。 今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。首先我要 感谢xx中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的 舞台。我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四 句：第一句，教书育人是教师的天职。师者，传道、授业、解惑也。教师必须以严谨、务实、勤奋的态 度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培 养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。第二句，为人师表是 教师的本份。德高为师，身正为范。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的 道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道 德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德 行为。第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。问君哪得清如许， 为有源头活水来。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况 当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而 教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己， 才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书 本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现 为想学生所想，急学生所急，谋学生所谋;而在精神层面则表现为价 值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造。 一句话，尽心尽责、服务学生就是本着服务的心，对学生的未来生 命质量负责。这是教师不可推卸的使命。最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自 己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏 书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教 师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努 力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉, 这个不许、那个必须，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上 布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气 和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆, 在我们的XX中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力, 创造出更加辉煌的成绩！衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工作 顺利，万事如意!谢谢大家！班主任迎接期末考试演讲稿班主任在开学典礼上的讲话稿样本示例2017小学开学典礼班主 任演讲稿范例2017年开学典礼班主任演讲稿2017开学典礼班主任 演讲稿范文秋季开学典礼班主任讲话稿2017最新幼儿园班主任演讲 稿班主任经验交流发言稿:我的班主任之道班主任2017新学期寄语精选小学班主任开学典礼讲话稿范文班主任演讲稿：我幸福我是班主任我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想一一做一 名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健 康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家 分享我的教育故事。用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初 为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中 的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的 高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是 一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去 上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的 酒味，原来是他一一班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯 口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立 刻上楼叫了一名男生带着苕帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和 同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去 批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。 我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。 也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收 敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份 工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学 生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯， 慢慢成长。用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作 为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠 语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生 小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼 虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当 愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不 了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去， 但我们可以把握现在。当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安 慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开 创明天！“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生 坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西, 拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日 里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；