河南省开封市通许县 2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试卷(含答案).docx

202L2022学年河南省开封市通许县七年级（上）期末道德与法治试卷题号*总分得分一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）1.学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该（）学会自主学习培养良好的学习习惯善于发现问题照搬他人的学习方法A.A.B.C.D.2. “少小而学，及壮有为；壮年而学,2. “少小而学，及壮有为；壮年而学,及老不衰；老年而学，及死不朽。，这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是A.及时享乐A.及时享乐B.团结合作C.终生学习D.积极乐观3. “每个人都应该有自己的梦想,3. “每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（）A. 一定要树立远大志向A. 一定要树立远大志向B.有梦想就一定会成功C.实现梦想要不懈的努力C.实现梦想要不懈的努力D.梦想不是一成不变的4 .网上交往具有（）虚拟性平等性直接性自主性A.A.B.C.D.5 .在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英是通过（）认识自己的。A.自我观察和分析B.师生的评价 C.和他人的比较 D.父母的评价审清题意把握挫折的两面性，结合材料仔细分析做出总结即可。18 .【答案】本题考查网络的作用、网络的特点、网上交友应该注意的事项。首先明确观点都错误。 依据教材知识，从我们在网上搜集学习资料、查找相关信息、进行交往提供了应该新平台；网络 上的交往具有虚拟、平等、自主等特点；网络交友，学会理性辨别、慎重选择等方面作答。故答案为：观点都错误。互联网是科技发展的产物，为我们在网上搜集学习资料、查找相关信息、进行交往 提供了应该新平台；网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人 连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；网 络交友，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识，将网上转化为现实中的朋友需要 慎重；我们要学会在现实中与同伴交往。【解析】本题以辨析题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是网络的作用、 网络的特点、网上交友应该注意的事项。辨析题首先要判断正误，把握网络的作用、网络的特点、网上交友应该注意的事项，再联系教材 相关知识点阐述理由，理由要简洁、规范、准确。19 .【答案】【小题1面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；人们对挫折 的认识和态度不同。【小题2】面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，不能沉浸在负面情绪中，需要及时调整 自己，正确看待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒避 免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【小题3】面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘 自身力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点 有挫折的两面性、对待挫折的态度、发掘生命的力量等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握挫折的两面性、对待挫折的态度、 发掘生命的力量等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。20【答案】【小题1作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的 理解、感受等方面必然存在较大差异，亲子冲突有时难以避免，因此，出现了 “碰撞”。【小题2】掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母的沟通。如果和父母发生冲突，我们可以 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中 蕴含的爱。也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【解析】本题考查冲突的原因与危害、与父母交往的艺术、化解冲突的方法等。解答时要结合题 干材料的要求，回顾课本相关知识作答。仔细审题，联系冲突的原因与危害、与父母交往的艺术、化解冲突的方法等知识作答。21.【答案】【小题1】教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者 之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。【小题2】学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、 鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们 反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老 师的良苦用心。【小题3】彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统， 是我们作为“晚辈”的基本道德修养，我们要尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和 情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。面对老师的引领和指导，主动参与、勒 学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评，尤其是面对老师 的批评，不要抵触和对抗，要理解老师的良苦用心。【解析】本题考查的知识点是风格不同的老师、教师的作用等。以材料题的形式呈现分析材料内 容，结合教材知识回答即可。仔细读题，在理解风格不同的老师、教师的作用的基础上，做出符合题意的解答。6 .有人说：“沟通是一座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（）A.加深理解，化解矛盾B.避免分歧，消除差异C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐7 .在学校，同学之间朝夕相处，有时看问题的角度不一样，难免会发生一些摩擦，甚至争执。对此我们应该（）A.重视哥儿们义气，两肋插刀见真情 B.摩擦均是小事情，别去管它顺自然C.学会理解和宽容，求同存异多沟通 D.斤斤计较不相让，是非曲直须分明8 . “朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（）朋友带给我们温暖、支持和力量我们要珍惜友谊，获得更多的朋友友情让我们感受生活的美好，是人生最宝贵的财富对于友情，我们要慎重理智的把握。A.B.C.D.9 .学生与老师建立良好关系，首先要（）A.彼此尊重B.勤学好问C.求同存异D.主动参与10 .坐如钟，站如松。长期不合理的坐立姿势会引起脊柱异常弯曲。这说明习惯影响（）A.人的身体健康B.人的思维发展C.人们的行为D.人的品德修养11 .下列是亲子之间爱的润滑剂的是（）父母对子女的溺爱互动沟通的技巧应对冲突的智慧子女对父母的妥协A.B.C.D.12 .“家，永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人，有我们渴望的温暖和爱。”这表明（）A.家是我们心灵的港湾B.家庭具有教育功能和消费功能C.家是我们居住的地方D.家是我们吃饭、休息、娱乐的地方13 .“一个人遇到好老师是人生的幸运。”下列对这句话理解错误的是（）A.老师是高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的主要传承者之一D.老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用14 .在生活中我们会经历一些令人感动的事情，自己的内心也会受到触动这是人们对事物的（ ）A.好奇心B.敬畏心C.自尊心D.自信心15 .面对挫折，发掘自身生命力量，我们可以这样做（）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志排斥借助外力培养某方面的兴趣向他人求助获得他人的支持和鼓励A. B. C. D.16 .史记记载，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”从这句话中，你能体会到（）生命是短暂的，需要倍加珍惜每个人的最终结局都是死亡探索生命的意义是人类生命的原动力生命的意义不在于长短，而在于奉献A.B.C.D.17 .“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从 中领悟到（）A.战胜挫折才能享受真正的人生B.人生难免有挫折C.挫折是把双刃剑D.人在认识挫折中成长二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）18 .围绕“网络交友”这个话题，两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。移动互回平6.网络交友我喜欢.三、分析说明题(本大题共3小题，共28.0分)19 .情境一：七年级女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气 之下把试卷撕得粉粹，哭着离开了考场，回到家后，埋头唾大觉，不吃不喝。后来，她上课 老走神，以致期中考试成绩不理想。情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了 眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，使这次失败的记 录成为鞭策自己的动力。(1)把情境一和情境二进行对比，说明了什么问题？(2)结合材料，谈谈你对挫折的正确认识。(3)我们应该如何发掘生命的力量？20 .情境一：当我们写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门美上，“他 们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦人了！情境二：母亲在数落小莉，小莉一边看书一边聆听教诲。忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内 容枯燥的书和说话啰嗦有什么区别？ "母亲不假思索地回答：“你可以把书放一边，却无法 叫啰嗦的人闭嘴。”说完，母亲恍然大悟，“啊！你是在嫌我啰嗦呀！ ”母女俩都笑了。小 莉用幽默的方法不但提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。(1)发生这些“碰撞”的原因有哪些？(2)结合情境二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间“爱的碰撞” o21 .七年级学生林强总觉得班主任陈老师一直对他有“偏见”。有一次他考试考了 98分，陈 老师批评他太马虎，而班上有一位同学考了 60分，竟被陈老师大加称赞，还说他进步了。为 此，林强找陈老师理论，与老师发生了冲突，说了一些过激的话。最近，某班同学准备围绕“师生关系”这个话题展开一次讨论，请你参与进来与他们一起完成下列问题：(1)请谈谈你对教师这个职业的认识和理解。(2)我们应如何对待老师的表扬和批评？(3)为了建立亦师亦友的关系，你有何建议？答案和解析.【答案】A【解析】初中生要想尽快适应新的学习，必须学会自主学习、善于发现问题，培养良好的学习习 惯，提高学习效率、科学安排时间。因而的说法是正确的，第种学习方法不一定适合自 己，因而应排除。故选：Ao本题考查的知识点是学会学习。学会学习要转变学习方式，掌握科学的学习方法，培养良好的学 习习惯。此题考查了要掌握科学的学习方法，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。1 .【答案】C【解析】“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”的意思是年纪小 的时候开始学习，到壮年就能有所作为；到壮年开始学习，到老了就不至于衰败；老年开始学习， 死而不朽。这启示我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、持续学习的习惯。选项C的观点 符合题意，故应选择之；选项ABD与题意不符；故选C。本题考查树立正确的学习观念。要有正确的学习目的，积极、主动、自觉的学习态度，讲究学习 方法，养成谦虚的学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学 习的意识，养成良好的学习习惯。解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点做出正确的选择即可。2 .【答案】A【解析】“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”说明我们一定要树立远大志 向，A说法正确；BD说法太绝对；C说法与题干无关，应排除。故选：Ao本题考查梦想的含义。梦想是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力 才可以达到的情况。把握梦想的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3 .【答案】C【解析】网络交往是把双刃剑，网络交往具有自主性、平等性、虚拟性。因此选项正确； 选项不属于网络交往的特点。故选：Co“网络交往一一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟 通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能 造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网 络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。要正确认识网络的两面性，用其所长，避 其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。4 .【答案】A【解析】正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。 题干中小英谈到自己还有不少缺点，属于自我观察和分析，A说法正确，符合题意。其它选项不 合题意。故选A。本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对 自己的态度、评价来实现.解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案.5 .【答案】A【解析】根据教材知识，沟通与交往要掌握其基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关 键。题干中，“沟通是一座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”表明沟通的重 要性，能够加深理解，化解矛盾。B说法过于绝对，差异客观存在，沟通不能消除；C说法错误， 应该严于律己，宽以待人；D说法错误，沟通不是表示妥协、，不能事事忍耐。故选A。本题考查的知识点是交往与沟通。人与人之间的沟通与交往，不仅是一种出自本能的需要，也是 适应社会发展、个人进步的必不可少的途径。解答本题要根据教材知识，结合理解题意，选出正确答案。6 .【答案】C【解析】宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。针对题干中的情况，选项c 做法正确；选项ABD做法都错误，不利于保持同学真正的友情。故选：Co本题考查的知识点是宽容。理解和宽容是与人交往的重要品质。宽容是一项重要的美德，它要求 能以博大的心胸对待他人。同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线。解答本题的关键是审清题意，认真分析各个选项，依据题意排除错误选项选项。7 .【答案】D【解析】本题考查了友谊的重要性，根据课本知识，朋友给我们温暖、支持和力量，友谊是宝贵 的财富，对人生成长具有重要意义，我们要珍惜友谊，获得更多的朋友，所以是正确的选 项，而对于友情，我们要慎重理智的把握，体现了交友的原则，不符合题意，排除选项。故选：Do本题要在掌握友情的重要性，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的 分析，从而得出结论此题考查了友情的重要性，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。8 .【答案】A【解析】彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师是中华民族的优良传统，是我们 作为“晚辈”的基本道德修养，A符合题意。B、D两项不符合题干要求，面对老师的引领和指导， 主动参与、勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。C项不符合题干要求，求同存异是与 老师发生矛盾时应采取的方式。故选：Ao本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该 积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。仔细审题，把握学会与老师交往，结合选项排查即可。9 .【答案】A【解析】坐如钟，站如松.长期不合理的坐立姿势会引起脊柱异常弯曲，这说明坏习惯影响人的 身体健康.所以A正确，BCD与题意不符.故选A 本题考查的主要知识点为习惯的影响.本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可.10 .【答案】C【解析】爱是需要呵护的，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，题 文中，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，说明了正确；不是 亲子之间爱的润滑剂。故选：Co本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的 与父母交流沟通，我们应该积极搭建沟通的桥梁，建立和谐的亲子关系.审请题意，把握与父母交往的艺术要求，对照选项仔细排查即可。11 .【答案】A【解析】题干中的描述说明了家中有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，A说法正确；B 与题意不相符；CD没有认识到家的意义。故选：Ao本题考查的知识点是家的意义。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。解答本题要审清题意，把握好家的意义，选出正确答案。12 .【答案】A【解析】“一个人遇到好老师是人生的幸运。”这说明老师是人类灵魂的工程师，老师是人类文 明的主要传承者之一，老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用，BCD观点正 确；职业没有贵贱之分，只有分工不同，A观点错误但符合题意。故选：Ao本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者 之一。解答本题要认真阅读题干，把握教师的作用，结合选项得出答案。13 .【答案】B【解析】生活中我们会经历一些令人感动的事情，自己的内心也会受到触动这是人们对事物的敬 畏心，B符合题意；ACD排除，均不符合题意。故选：Bo本题考查全面看待好奇心。好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的 一种心理状态。仔细审题，联系全面看待好奇心、敬畏心等知识作答。14 .【答案】C【解析】面对挫折，发掘自身生命力量，需要我们培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，培养 某方面的兴趣，向他人求助获得他人的支持和鼓励，说法正确；错误，可以借助外力。 故选：Co本题考查对待挫折的正确态度。我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含 一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。把握对待挫折的正确态度的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。15 .【答案】D【解析】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思是人要活得有意义，要活出生命的价 值。探索生命意义，是人类生命的原动力之一；生命的意义不在于长短，而在于奉献。说法 正确，符合题意，不合题意。故选D。本题考查的知识点是发现和创造生命的意义。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生 是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样 的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。解答本题关键是把握好题干中的古语含义，明确主旨。16 .【答案】B【解析】“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符”说明人生难 免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，挫折是普遍存在的。所以只有选项B符合题；A绝对； CD与题意不符。故选：Bo本题考查挫折的内容，挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时 迎接困难和失败的挑战。