《微机原理及技术》课程教学大纲（本科）.docx
微机原理及技术课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011139039课程名称：微机原理及技术/ Computer Teory & Interface Tecnology课程类别：专业必修课程学分：2总学时：32理论学时：24实验/实践学时：8适用专业：技术与工程适用对象：本科先修课程：信息技术基础、程序设计基础、电工与电子技术教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的掌握MCS-51系列单片机CPU内部结构及引脚功能；熟悉中断系统的工作原理及使用方 法；了解单片机常用的技术以及应用系统设计方法。掌握计算机基本原理、掌握以MCS-51 为代表的微型计算机的基本结构和工作原理、微型计算机内部各部件之间的接口关系及微型 计算机与外面设备的接口关系，了解编程语言的相关知识，在本课程计算机的基础知识环节, 引入智能制造，介绍国家制造2025中的发展目标，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。2 .对接培养的岗位能力具有对微机控制系统的分析、应用和维护方面的基本能力，具有一定的，能在机械设计 与制造及设备控制等应用中进行一定的创新设计。能够应用微机原理及技术的基本原理，识 别、表达、分析技术与工程专业的复杂工程问题，以获得结论。包括设计实验、收集、处理、 分析与解释数据，通过信息综合得到合理的结论并应用于技术与工程实践。三、课程教学目标L能够将微机原理及技术专业知识用于解决技术与工程专业的复杂工程问题；3 .能够应用微机原理及技术的基本原理，识别、表达、分析技术与工程专业的复杂工程 问题，以获得结论；4 .能够设计满足要求的方案，具有不断学习和推广新技术的进取精神；5 .能够基于计算机软、硬件系统的基本组成和基本原理、掌握单片机应用系统开发和设 计的基本方法对技术与工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分 析与解释数据，通过信息综合得到合理的结论并应用于技术与工程实践。四、教学课时安排（一）学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题或 知识点计算机的基础知识22002（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）1主题或 知识点2单片机的硬件结构22002主题或 知识点3MCS-51单片机的指令系统44001主题或 知识点4单片机的程序设计 基础44002主题或 知识点5MCS-51单片机的中断系统22003主题或 知识点6MCS-51单片机的定 时/计数器44204主题或 知识点7MCS-51单片机的串 行接口22204主题或 知识点8MCS-51单片机外面 技术22204主题或 知识点9单片机应用系统设 计22204合计322480序号实验/实践项目名称实验/实 践学时实验/实 类型实验/实 要求每组人数备注1定时器/计数器编程2验证性必做52串行口通信编程和应用程序调试2演示性必做53LED显示器接口及键盘接口实验2验证件必做54单片机仿真试验2综合性必做5注：.实验类型：分演示性、验证性、综合性、设计性、创新性1 .实验要求：分必做、选做.每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。五、教学内容及教学设计主题或知识点1计算机的基础知识1 .教学内容数制、计算机的逻辑运算和数值运算、信息交换码、微型机组成及信息传输、微型计算 机基本逻辑部件、计算机的基本结构与原理，引入智能制造，介绍国家制造2025中的发展 目标。2 .教学数制、计算机的逻辑运算和数值运算、微型计算机基本逻辑部件。3 .教学难点微型计算机基本工作原理、微型计算机基本逻辑部件。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点2单片机的硬件结构1 .教学内容单片机硬件结构的特点、单片机的引脚、单片机的内部结构及处理器、MCS-51单片机 的存储器结构、MCS-51单片机的I/O端口、MCS-51单片机时钟电路和复位电路。2 .教学单片机的内部结构及处理器、MCS-51单片机的存储器结构。3 .教学难点MCS-51单片机的I/O端口、MCS-51单片机时钟电路和复位电路。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点31 .教学内容单片机指令的寻址、MCS-51单片机指令系统。2 .教学MCS-51单片机指令系统、单片机指令的寻址。3 .教学难点单片机指令的寻址。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点41 .教学内容汇编语言程序设计基础、算术运算（加、减、乘、除）程序设计、循环程序设计、查表程 序设计、延时程序设计、子程序设计。2 .教学汇编语言程序设计基础。3 .教学难点算术运算（加、减、乘、除）程序设计、循环程序设计、查表程序设计、延时程序设计、 子程序设计。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点51 .教学内容中断的概念、MCS-51中断系统结构、中断的控制、中断响应、中断系统的应用。2 .教学中断的概念、MCS-51中断系统结构、中断的控制。3 .教学难点中断响应、中断系统的应用。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点61 .教学内容单片机定时/计数器结构及工作原理、定时/计数器的和控制寄存器、定时/计数器TO、 T1的工作、定时器TO、T1应用。2 .教学单片机定时7计数器结构及工作原理、定时/计数器的和控制寄存器。3 .教学难点定时/计数器TO、T1的工作、定时器TO、T1应用。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点71 .教学内容串行通信基础、MCS-51单片机串行的功能与结构、串行通信工作、串行口应用。2 .教学串行通信基础、MCS-51单片机串行的功能与结构。3 .教学难点串行通信工作、串行口应用。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点81 .教学内容LED数码管显示接口电路、键盘与单片机接口。2 .教学键盘接口设计，显示器接口设计。3 .教学难点外面接口电路组成及初始化编程技术。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题或知识点91 .教学内容单片机应用系统设计步骤、单片机应用系统的仿真开发与调试、控制系统设计。2 .教学单片机应用系统设计，单片机应用系统设计步骤。3 .教学难点单片机应用系统的仿真开发与调试、控制系统设计。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。六、学生成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核及成绩比例，考核学生获 取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和等；考核采用多种 形式（测验、答辩、文章、项目等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实 践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程 的考核。学生成绩评定样表注:考核平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小文章其他VVV实验 报告成绩 比 例101020601 .过程考核包括平时成绩和期中考试，根据本课程要求在所采取的考核下方打，；.期末考试为必修选，且占总成绩的比例不低于40%；2 ,采用其他考核的要写明具体形式。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：（1）张毅刚主编.单片机原理及技术.北京：人民邮电，2016参考书：（1）李群芳.单片机原理、接口及应用-嵌入式技术基础.北京：清华大学，2010 重要文献：（1）弓志红，郑雅伟.高校嵌入式单片机低成本便携实训平台的设计山.山西电子技术, 2017（3）: 16-19.（2）程小辉，李明强，沈旭.基于AT89c51单片机嵌入式系统硬件平台的设计J.自动 化与仪表,2005, 20（4）: 12-15.课程网络资源：（1） 大学 MOOC 微机原理及技术；（2）大学 MOOC单片机原理及技术；ttps:
