人教版六年级语文上册观摩课《怀念母亲》教案与教学反思.docx

人教版六年级语文上册观摩课怀念母亲教案与教学反思课题怀念母亲人教版六班级上册其次单元的其次篇课文 及工作单位刘琴陕西省榆林市府谷县第三学校教材分析怀念母亲是人教版六班级上册其次单元的其次篇课文。这一 单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让同 学感受中华儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上，要求体 会关键词句在表情达意方面的作用。我个人觉得，这篇课文所体 现语文人文性一面的应当是季老对母亲，对祖国肤浅的爱，而语 文的工具性一面则是体会关键词句在表情达意方面的作用，将这 两者完善的结合，是最抱负的课堂。学情分析本班同学的地域来源比较繁杂，部分同学性格较为任性，不能按 时完成作业，学习态度不够端正。自律性差，上课好动，喜爱说 话等。我是本学期接手任教该班的语文，我觉得这课内容可以让 很多孩子感动，从而各个方面有所感受，尤其是学会感恩，怀念。 该班同学在学习的过程中，不注意预习，没有养成很好的预习习 惯，所以教学起来不是很顺当。教学目标学问与技能1、引导同学有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂 牵梦萦的句子。2、品尝揣摩重点词句，体会旅居海外时对祖国特别剧烈的 思念之情，从而激发喜爱祖国的情感。3、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方 面的作用。过程与方法1、学习体会关键词句，结合课外资料理解课文内容的读书 方法。2、凭借阅读阅历找到对表情达意起关键作用的词句，并从中体 会文章传递出来的情感一一崇高的敬意、真挚的喜爱。落实“从 关键词体会情感”等阅读策略，培育语感。情感态度与价值观熟读课文，体会季老的爱母之心、爱国之情，传达“爱国应从爱 母亲做起”的道理。教学重点和难点教学重点：引导同学有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦 萦的句子。教学难点：1、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的 作用。2、从关键词句中体会文章表达出来的情感一一崇高的敬意、真 挚的喜爱。