中班科学公开课教案详案《秋天的水果》.docx

中班科学公开课教案详案秋天的水果中班科学公开课教案详案秋天的水果活动生成：每次幼儿在吃餐后水果的时候，我发现总有些孩子不会一拿到手 就吃，而是先拿在手上把玩一会，或是和同组的孩子一起比一比自己 手里的水果。因此，我想为什么不给幼儿一个机会好好认识一下各种 水果呢?现在正好又是秋天，各种水果的都上市了，给活动的进行提 供了条件。活动目标：1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。2、通过各种感官分辨不同的水果，喜欢吃水果。3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往提供 的快乐。活动准备：1、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等。板画水果树，2、各种水果卡片6张，卡片袋7个3、切开的水果块假设干，牙签.，每人自带水果一个。活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣。1、师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老 师一袋好东西，知道里面装了什么嘛？2、我请某小朋友上来摸一摸猜一猜。请2-3名幼儿上来猜一猜。3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的？二、认识秋天的水果1、老师现在要去果园摘水果了，你们想和老师一起去吗？2、我们来看看果园里都有哪些水果吧（果树上贴上各种水果，请幼儿说一说都有什么水果）3、老师现在要摘水果了，请小朋友说一说老师摘了什么水果?（教 案出自：.）（老师边摘水果边引导幼儿说水果的名称）水果太多了，老师 的手都拿不下了，我给自己准备了一个袋子，我要把水果装进袋子里 去（把4种水果装进卡片袋）袋子装不下了，剩下的水果我们下次再来 摘吧（让幼儿明白卡片袋只能装4种水果）4、我们一起用好听的方法来说一说老师摘了那些水果（教师一边 拍手一边说摘了 xx ,摘了 xx）,说2.3遍，幼儿能熟练的说之后，教 师边打快板边带幼儿说一遍5、现在，老师要请小朋友们去摘水果了，老师给每组小朋友也 准备了一个袋子，可是袋子只能装4种水果，请小朋友把你们最喜欢 的4种水果装进袋子里。装好之后小朋友一起用好听的方法来说一说 你们摘了什么水果。6、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，教师巡视指导7、请小组长把你们组的水果袋和篮子拿上来给老师，其他小朋 友马上小椅子转过来坐好，我们比一比哪组小朋友的速度最快8、教师选3条卡片袋展示，请全体幼儿一起用好听的方法说一 说9、剩一组水果卡，让幼儿一起说一说10、教师引唱秋天的天气真呀真正好，我和老师一起去果园引导 幼儿着念摘了 XX摘XX三、通过探索活动，进一步认识秋天的水果1、刚才我们去果园摘了好多水果，现在要请小朋友来认识一下这些水果宝宝，请小朋友看一看水果宝宝是什么颜色的?是什么形状 的?和旁边的小朋友比一比是大的还是小的?有什么气味？幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。2、你和什么水果交的朋友，它是什么样的？还有谁知道times;times;长的什么样?是怎么知道的？四、尝一尝，进一步感知水果的特征，鼓励幼儿要多吃水果1、老师把刚才摘下来的水果送到厨房请阿姨做成了漂亮的水果 拼盘，你们想吃吗？2、我们先来看看盘子里有什么水果3.老师给每个小朋友都准备了牙签，小朋友吃水果的时候不能 用手抓，一定要用牙签，现在老师请小朋友选择你想吃的水果来尝一 尝吧!幼儿自由选择水果品尝。4、说一说，你吃的是什么？吃起来是什么感觉？我们一起用好听 的方法来说一说我们吃的水果吧吃了 XX,吃了 XX5、除了今天吃到的水果外，这段时间你还吃过哪些秋天的水果?6、秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，有各种各样好 吃的水果。小朋友们要多吃水果，这样才可以快快长大。五、提供活动盘子里还有好多好吃的水果，小朋友把它们送给小班的弟弟妹妹 尝一尝吧。中班科学公开课教案详案秋天的水果