2023年湘潭电大开放教育本科春英语专业.docx

湘潭电大开放教育本科08春英语专业毕业论文（设计）工作实行方案（七月一日）一、基本规定1 .毕业论文（设计）是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知 识和基本技能,对实际问题进行研究（或设计）的综合性训练，旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问 题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提高,使学生的发明性得以发挥。2 .本科毕业论文（设计）工作的重要环节有：选题、确立开题报告、毕业论文（设计）指导、行文与修改（含 初稿、修改稿若干）、确立正稿、初评、初审、复审、答辩、终结性成绩评估等。3 .毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完毕，必须杜绝一切抄袭、抄袭行为，省校复审时若发 现此类问题，一票否决，并在网上通报学员姓名、学号、指导教师姓名等。4 .毕业论文（设计）的选题应符合专业培养目的和教学规定，以学生所学专业课的内容为主，不脱离专业范 围,要有一定的综合性和学术性,具有一定的深度和广度。一般由教师指导与学生自选相结合拟定选题。5 .毕业论文应当做到观点新奇、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。6 .本科毕业论文（设计）不得少于500 0字。7、本方案依据湖南广播电视大学毕业论文（设计）教学工作规范（湘电大行字202333号）制定。文 献原文、开题报告可到“湘潭电大在线平台” “公告”栏目中查看（网址为：on 1 in e.x ）。二、指导教师职责1、指导学生对的选题。2、教师可通过电话、电子邮件等多种方式通过“湖南电大毕业论文管理平台”（）对学生毕业论文（设 计）写作全过程进行指导。指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读。指导学生拟定论题,审阅学 生写作初稿和修改稿，提出具体修改意见。鉴别学生论文的真实性，制止抄袭、抄袭等造假行为。指导次数原则上 不少于3次。3、指导教师应定期打电话指导和督促学生准时完毕论文。4、指导老师应在完毕毕业论文初审后半个月内将学生上交的毕业论文正本交班主任。如未履行职责,酌情取消工作量酬金，并接受全省电大系统通报批评直至取消指导教师资格。三、学员职责1 .积极接受指导教师对毕业论文的全过程指导，对毕业论文的选题范围、开题报告、写作规定、基本格式等 相关信息有全面、清楚的了解，严格按规范和程序操作。2 .写作过程真实，从选题、搜集材料、写作提纲、开题报告，到论文初稿、修改稿、正稿，每一个环节都是 自己的劳动成果,不请人代笔或代做。3 .毕业论文的重要观点是自己对相关问题进行进一步思考的结果，对前人和别人的研究成果进行必要运用 时，清楚注明出处或来历，不抄袭或抄袭。4 .学生应在指导教师的指导下按环节独立完毕毕业作业的各个阶段任务，以及最终完毕毕业作业。5 .在第一次辅导时，与指导教师商讨，广开思绪，并在指导教师的指导下，选定题目。6 .在各个阶段搜集、分析所需材料,准时向指导教师提交电子文档。7 .运用所学的知识和搜集的数据，在指导教师的指导下，完毕毕业作业。8,毕业作业初稿、修改稿及正稿完毕后，均应通过“湖南电大毕业论文管理平台”准时在网上提交。毕业作业不 合格的，不能毕业。9.学生在网上提交毕业论文正稿的同时应交毕业论文书面正本一份给指导老师，以备答辩。四、毕业论文（设计）结构及格式标准（一）、毕业论文（设计）结构1、本科毕业论文（设计）涉及以下内容（按顺序）：封面、中文内容摘要与关键词、目录、正文、注释、参考文献、开题报告、评审表、封底。其中“注释”视 具体情况安排，其余属必备项目。假如需要，可以在正文前加“引言。在参考文献后加“后记”。2、各项目含义（1）中文内容摘要与关键词：内容摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文。一方面，摘要应具有客 观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价,避免使用诸如“本文论述了，对有重要意义”之 类的词句；另一方面，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不 读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大体的了解，可以获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应 是对论文内容的高度概括,不宜写得过长。字数控制在30 0 -500字之间。关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7 个。（2）目录:列出论文正文的一、二级标题名称及相应页码，附录、参考文献、后记等的相应页码。（3）正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不 明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标记。正文字数以本科500 0 - 1 0 0 0 0字，专科3 0 00-8000字为宜。（4）注释：对所发明的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。（5）参考文献:作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。（6 ）开题报告：重要涉及研究重点、研究计划或研究路线、写作提纲、参考文献（专著、教材、论文10份 以上）。开题报告经指导教师审定批准后方可开题。其样表可到“湘潭电大在线平台” “公告”栏目下载（网 址为:o n li n e .xtr t ）,并按规定填写。（7）评审表：含毕业论文教师指导登记表、毕业论文学生承诺书、毕业论文教师责任承诺书、毕业论文写 作过程考核表、毕业论文答辩与评审登记表等，均由省电大统一发放表格,按规定填写。亦可到“湘潭电大在线 平台” “公告”栏目查看湖南广播电视大学毕业论文（设计）教学工作规范（湘电大行字202 3 3 3号）附录 4o（二）、毕业论文（设计）格式编排1、纸型及页边距毕业论文（设计）一律用国际标准A 4型纸（297mmX 2 10mm）打印。页面分图文区与白边区两部分,所有的 文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸（页边距）为：天头（上）20mm，地脚（下）20mm,订口 （左）20mm,翻口（右）15mm02、版式与用字。文字图形一律从左至右横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要,不使用 繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。3、论文各部分的编排式样及字体字号中文内容摘要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每 段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体;关键词通常不超过7个，词间空一格。英文内容摘要及关键词：另起页，项目名称规定为“Abs trac t ”，顶部居中，3号加粗；内容为5号字, 推荐使用Ari a 1体,标点符号用英文形式。目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段 起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题，标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，未尾不加标点;二级标题，标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，未尾不加标点；三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“ 1.”、“（1）”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题 的长短拟定是否独占行。若独占行，则未尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每组标题的下一级标题应各自 连续编号。注释：正文中加注之处右上角加数码,形式为“”或“（1）”，同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开, 空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时, 注文的顺序为:作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、 文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献 内容,具体编排方式同注释。4、表格正文中的表格一般涉及表头和表体两部分，编排的基本规定为：表头：表头涉及表号、标题和计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左, 格式为“表1 ”，全文表格连续编号;标题居中,格式为“XX表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位:元”。表体:表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两不应封口（即没 有左右边线）。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐。5、图。图的插入方式为上下围绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1XX图”，用 小5号黑体在图的下方居中编排。6、公式。文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排,公式编号排在右侧，编号形式为“（1 ）”公式下 面有说明时，应顶格书写。较长的格式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。 公式的编排应使用编辑器。7、数字。文中的数字，除部分结构层顺序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的 数字、模糊数字必须使用测字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表达方法应前后一致。8、标点符号。文中的标点符号应对的使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。9、计量单位。除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。10、页码。全文排印连续页码,单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于 左下角。注意：1、学生一定要在指导老师的指导下拟定论题，论题拟定后原则上不能更改。论题若要更 换,一定要经指导老师批准，并要在湖南电大论文平台规定的时间内更换，若申报论题与实际论题不一致, 则也许会导致论文不能上传或被判论文成绩不及格。2、申请学位的同学在申报选题时必务给班主任和指导老师申明。3、经指导老师修改定稿后，须将正稿上传到湖南电大论文平台，上传之后不许反复 操作，以防误操作。4、学生若不按上述规定行事，产生的一切后果由其本人负责。五、毕业论文管理平台操作环节和时间规定（时间以毕业论文管理平台上公布的论文任务信息为准）。环节操作方法简介时间集体指导毕业论文集体指导。具体时间、地点另告知学生注册学生注册：登陆“湖南电大在线平台”用学号和身份证号码 进行“论文资格验证”论文资格申报设定密码9月1日至9月20日选题申报1、教师可用教学部门注册的用户名和密码登陆“湖南电大 毕业论文管理平台”，通过“论文选题申报”申报部分选题， 以便学生选择。2、学生可用通过资格验证的用户名“自行申报选题”，等待 分校指导老师用“论文命题审核”审核选题。（注意选择自 己的指导老师）9月1日至9月3 0日选题审核1、分校初审老师审核学生自行申报的选题（分校老师先审核 通过）和老师申报的选题。2、指导老师在“论文选题审核”里审核通过选题，学生方 可上传论文。假如不是本人指导的学生,应予以拒绝。9月30日前论文指导1、学生通过“上传写作论文”上传论文。2、指导老师进入“指导论文列表”点击“学生列表”在当 前动作栏目进行指导（下载上传提出修改意见 （论文交流）。3、学生通过“我的论文进度”查看老师修改意见，下载修 改后的论文。如需重新上传论文,则可在“上传写作论文” 或“我的论文进度”两个栏目进行。4、反复2、3两步，完毕论文指导后，在“论文t旨导列表”里 测评等级并打评语。9月1日至11月2日论文初审初审老师在“初审论文列表”里测评等级并打评语。11月5至1 1月10日学生必须严格遵守上述时间安排，到期未完毕者后果自负。六、学员、指导老师分组安排表指导老师:罗彩文学号姓名联系电话学号姓空联系电话12何颖媛钱乐13徐丽萍邓兴14李四喜周敏15朱妍以上三人是彭雄英班以上四人是张笑雪班5 884 555 290彭映梅2-1孙赛男以上两人是谭晓辉班附英语专业教学实践环节第一阶段：项目启动，即通过教学调查、学习有关资料提出问题，并制订研究过程的环节与时间表，针对问题查阅有关资料。第二阶段：问题分析，即熟悉并运用合用于社会科学研究的分析方法，分析自己的问题。第三阶段：方案设计,即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能用于课堂教学的方案。第四阶段：方案实行,即通过课堂教学具体实行该方案。第五阶段:项目评估，即学习并运用评估的手段与方法，对项目的实行情况及结果进行评估。第六阶段：项目报告，即用英语写出正文40 00词左右的项目报告并提供所使用分析问题的方法、项目实行过程的原始资料、 问卷调查表（假如有）等。毕业论文的写作周期（从拟定选题、安排指导教师开始，到论文审核为止）不得少于3个月。1具体时间安排：项目启动阶段：1周;问题分析阶段:2周；方案设计阶段：2周；方案实行阶段：3周;项目评估阶段：1周；项目报告阶段：3周。2材料规定：每一环节要有书面材料；全过程要有四次教学研究记录或教学日记；要有一次课堂教学的录像或录音；要有原始调查问卷，或座谈的录音等。3 .方案实行阶段的时间不能少于3周；这个阶段，指导教师应当对学生的研究过程进行监控，以便对其方案的实行提供更具有 建设性的意见。4 .数据分析和讨论必须在方案实行之后进行。5 .论文的撰写可以与实践同步，但在方案实行之前，学生只能完毕论文的introduction； p r o b lem a n al y sis, solutions, h yp o t h esi s , rationale, t he resea r ch de s ig n 等部份。剩余的 im p 1 e mentat i on, findi n g s and di s cu s s i on, con c lusi o n, not e s, bibliography, a p p en d ix等部分只能在方案实行结束以后进行。毕业论文封面；论文目录；选题意见；论文摘要;论文指导进度；涉及每一环节的书面材料；四次教学研究记录或教学日记；一次课堂教学的录像或录音；原始调查问卷，或座谈的录音等；（10）教学行为研究项目设计报告（制成电子文档由学生提供磁盘，并附书面材料一式三份）;（11）英语课堂教学行为研究项目设计鉴定表；毕业论文所引用的中外文参考资料目录；