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    新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《沁园春 雪》习题.docx

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    新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《沁园春 雪》习题.docx

    新编人教版九年级语文上册阅读题和答案 沁园春雪习题沁园春雪习题1 .填空(1)词中概写北国雪景的句子是:(2)词中描写想象的景物的句子是:(3)上片中详细写景时运用比方、对偶化静为动的句子是:(4)词中由写景转入评古论今的过渡的句子是,(5)揭示全词主旨的句子是,.沁园春雪中评价历史人物的用意是()A.批判他们武功有余,而文学才华不足。B.歌颂他们武艺超群,劝诫他们要文武并重。C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。D.确定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。3 .仿按例句,以物为话题,写句子例句:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。仿句:4 .描绘雪景,未消失一个“白”字,却有多处突出了 “白”,如 “原驰蜡象”中的“蜡”就有“白色”之意,请再举出两个例子阅读下文完成下列各题江山如此多娇,引很多英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。5 .诗句“稍逊风骚”中“风骚”指 。6 .“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指。7 .下片“引很多英雄竞折腰”中的“很多英雄”详细指哪些历 史人物?8 .用一个“惜”字统领哪些内容?包含着怎样的感情?O.假如将“只识弯弓射大雕” 一句中的“只”改为“却”字, 行不行?为什么?参考答案.北国风光,千里冰封,万里雪飘;须晴日,看红妆素裹,格 外妩媚;山舞银蛇,原驰蜡象;江山如此多娇,引很多英雄竞折 腰;数风流人物,还看今朝。1 . D.示例:天空如缎,云霞似锦,太阳公公把一切都镶上了一层 金黄色。2 .“山舞银蛇”中的“银”,“红装素裹”中的“素二.诗经中的国风和楚辞中的离骚文学才华。3 .能建功立业的英雄人物。4 .秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。5 .下阕中评论历史人物,以一 “惜”字统领,定下了批判的基 调,意蕴丰富:“惜”中含褒,确定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉 思汗等人是中国历史上的英雄,而且是很多英雄之中的杰出者, 他们具有雄才大略,对中国历史的进展都有过巨大的影响;“惜” 中有贬,委婉地批判这些英雄的不足,他们不擅“文治”,在政 治、思想、文化方面建树不多,个人的才华也有欠缺;“惜”中 寓志,蕴涵后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的坚决的 自信。详细评论时,则指出他们“略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕”,精确生动地表现了五位英雄人物缺少文采的形象,含蓄地批判了他们之长于武功而短于文治,才能不足。 评论历代英雄,确定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和 时代的局限,实则采纳的是衬托的手法,以古代帝王来突出当今 的英雄人物,抒发自己的豪情壮志。6 .不行。对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖并不是一概否定, 而对成吉思汗欲抑先扬,在起伏的文势中,不但有惋惜之极的意 味,而且几近嘲讽。这种感情分别体现在“略”、“稍”、“只”等 词上。

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