湘教版小学一年级下册美术第12课《动物唱歌的模样》教案教学设计.docx

湘教版小学一年级下册美术第12课动物唱歌的模样教案教学设计湘教版学校一班级下册美术第12课动物唱歌的模样教案教 学设计第12课动物唱歌的模样总课时：教学目标：1 . 了解动物的不同种类及形态。2 .能想象画出动物们唱歌时的样子。3 .对大自然产生深厚爱好，养成观看和了解自然与生活的习惯。教学重点：观看动物及人类唱歌时的姿势。教学难点：能抓住各种动物的形态特征。教学程序：一、视频导入1、观赏视频师：认真观看哪些动物参与了演唱会，它们长的什么模样？说说 你最喜爱的动物。2、老师：小动物们唱歌的模样真是好玩，今日我们就一起来画 一画这好玩的小动物唱歌的模样。揭示课题。二、对比观看，分析特征1、观看发觉动物特征 师：老师还请来了一些表演嘉宾，说说这些动物有哪些显著的特征？2、对比观看作业认真观看这两张同学画的动物，你能看出他画的是什么动物吗？ （将画有动物特征明显与特征刻不明显的两张作业进行对比）3、课件展现修改后突出了特征的作业，小结：擅长观看，抓住动们特有的形状特点，就能很好的画出小动物了。三、了解唱歌神态1、看局部，猜动物师：这里有四只动物的嘴部图片，你能猜出分别是什么动物的嘴吗？2、熟悉神态师：想画出他们在唱歌，要怎么画呢？（嘴巴张开，眼睛的变化、眉毛、耳朵竖起来了）四、感受美丽姿势1、同学表演，体会姿势师：观赏了这么多动物，下面我们来放松下眼睛，一起来唱一唱，跳一跳吧。请四位小歌手到台上来唱唱这些歌。（老师供应道具：玩具吉他，沙锤，小鼓，话筒）2、谈话沟通，发觉问题师：你发觉他唱歌的时候除了面部神态很好玩以外，还有什么表 达了他唱歌时的欢乐和感动。生：手、脚、脖子的动作等师：唱歌时他的身体会情不自禁的跟着歌声一起舞动起来！不光 小伴侣唱歌时会手舞足蹈，小动物们也是一样。（出示动物唱 歌姿势变化的图片）3、小结：动物们唱歌时夸张的动作，让他们唱歌时的样子更加 好玩可爱了。五、巩固学问作品观赏1、谈话沟通，学问回顾师：动物们唱歌时嘴巴、眼睛、动作会发生怎样变化？生反馈。2、背景师：这里有一只动物在高声唱歌，你知道它是在哪里唱歌吗？（展现一张没有背景的小动物唱歌，然后再出示一张添加了背景 的作品。）小结：让动物们在一个漂亮的环境中大声唱歌，他们会更加的快 乐。（添加背景）3、优秀作业赏析（老师引导观看神态、动作、背景）4、思维发散师：还有一位小伴侣觉得自己画得不够好盼望你们来帮帮他，他 哪画的不好，怎么改改呢？老师：你想画什么动物唱歌的模样呢？他会和哪些动物伴侣一起 唱歌呢？（启发说说不同的动物组合）六、创作表现作业：绽开想象，画一画动物唱歌的可爱模样。要求：留意画出唱歌的神态和动作。七、评价沟通拓展延长1、同学自主介绍自己的作品，说一说画中动物唱歌的故事。2、评评同学的作品，说说你最喜爱的画。3、环保意识宣扬：动物给我们生活中不仅带来了许多乐趣，还 关心我们改善生活环境，小动物是人类的好伴侣，人与动物应和 睦相处。