幼儿园评估市级示范幼儿园心得.docx

幼儿园评估市级示范幼儿园心得2015年9月，市教育局对我园进行了市级示范幼儿园评审。通过这次申报，使我园的各项工作都得到了进一步的提高。此次评估我 园共申报了 10个工程。其中4个工程由园长和分管园长亲自参加并 带着全体教职工共同完成或配合完成。现将本次申报情景汇报如下。一、加强理论学习，树立园所文化教师是幼儿园的主人，教师们必须要有高度兴旺的理论知识，这 是搞好幼儿园各项工作的前提。我们要求教师每学期都要阅读一本理 论书籍现代教育理论，坚持每月都要认真学习本学期教育教学理 论知识。通过学习，教师们对幼儿教师岗位职责和教育教学理论知识 有了进一步的认识和理解。在实际工作中他们能做到有计划地进行学 习，同时把自己掌握的理论知识及时进行应用到实际工作中去。教师 们还能够认真学习本园园长张瑞艳同志关于教育教学理论和教学方 法等方面的课程资源进行学习，提高了自身理论水平和业务能力。由 于园长和分管园长都十分重视对理论知识的学习和掌握情况有了较 大提高，我园在园长张瑞艳同志和副园长张爱霞同志的带着下取得了 较好的成绩。二、不断改进管理，完善规章制度是关键在学校的管理工作中，我们努力探索适合幼儿园开展的管理模式, 积极争取上级领导的支持，努力营造民主和谐的管理气氛，不断完善 各项管理制度。为了更好地开展各项管理工作，结合园本教材我是 幼儿园教师。我们结合自身的工作特点与特色，建立了一系列制度:L 园本教材我是幼儿园教师2全园教职工代表大会制度;3.安全工作 制度;4.财务管理制度;5.教师师德考核制度;6.家园共育制度;7.班务公 开制度;8.教师目标考核制度;9.幼儿园内部机构设置、人员管理制 度;10.幼儿园制度、家园共育制度;11.应急预案制定制度;12.家长知情 告知制度;13.园本教材编撰制度;14.幼儿园安全教育制度;15.保教质量 监测制度;16.定期开展教研活动制度;17.幼儿学籍档案管理制度;18.小学教材审查制度；19.小学教材审核制度；20.小学教材管理 制度。通过这些制度的不断完善使我园从建园初期到现在都走在了 全市幼儿教学研究及教研第一线。三、充分发挥骨干作用，以“优质服务”促“特色开展”我园在各方面严格要求自己，从细节做起，充分发挥骨干作用， 以“优质服务”促进“特色开展”。对教师的服务态度是真诚的，对 孩子的服务态度是认真的，对家长也是热情的。我们用爱心和真诚的 态度去赢得家长的信任与支持；用真诚的行动去温暖每一个孩子的心; 用爱心去呵护每一个幼儿幼小的心灵；用真诚去浇灌每一个幼小的生 命；用心去给予每一个幼小的成长！使我园成为了家长信赖和教师喜 爱、社会认可和家长信赖的幼儿园！为确保教学质量，我园加大了科 学文化水平和师资队伍教育教学管理和科学管理水平，努力做到科学 有效地开展教育教学工作。四、深入开展师德教育，以“师者爱心”彰显师德形象。为了树立教师良好的师德形象，我园要求全体教师必须做好师德 师风的表率，首先教师必须遵守职业道德规范，在思想上严于律己, 在行为上关爱每一个幼儿。在工作中，做到爱岗敬业，教书育人。对 工作上不理解的孩子，要虚心听取他们的意见。对每个学生都进行严 格地教育照顾，帮助他们建立良好的学习习惯和生活习惯，要求学生 严格遵守校纪校规。在平时的教学中也注意“言传身教”，努力使自 己成为幼儿心目中优秀的教师。其次我园要求每位教师坚持“以人为 本”为中心的原那么，多了解学生、理解家长、关心孩子成长等方面做 出表率作用，并在班级中开展了一系列有利于幼儿身心健康开展活动: 如开展游戏活动、组织小制作比赛、与家长座谈等形式来促进亲子关 系；开展各项体育艺术工程活动；组织全园教职工参加“六一”儿童 节文艺演出；利用节日和学生进行联系心向家长沟通等活动来为家长 们送去我们教师最真诚的问候和美好的祝愿；与各班班主任老师共同 制定“班级公约”来规范师生之间的交往行为；在节假日或寒暑假中 向家长赠送礼品回馈幼儿家长等来营造温馨和谐的气氛。