小学教师述职报告【十五篇】.docx

小学教师述职报告【十五篇】【篇一】小学教师述职报告为更好的为下一年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做一个总结。一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。 当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好 工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年 来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自 己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心 学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退， 有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的 事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。 努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教 学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并 取得了一定的成绩。在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学 习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有 范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为 学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循 循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持； 经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。 这也是我教育学生的一点浅谈。在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己 对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了 解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际， 不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决 不能辜负了学校和家长们的期望！经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比 较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分 析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作 而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即 管理育人和服务育人。1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性, 其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合， 我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各 班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据 不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是 因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有 根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批 评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不 管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说 又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理 发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就 会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结 果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方 式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些 一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要 严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松， 一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表 现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈 话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他； 而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所 为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都 严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。2、服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅 仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大 学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中, 我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管 为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情 化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生 活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老 师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学 生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助 解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中 有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的, 我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心 信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作 中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积 极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年, 经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管 理好自己的学生。【篇六】小学教师述职报告理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师务必在明白、尊重、 爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的 情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。 为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目 中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学 生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教 育事业。著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自 己首先就应是一个品德高尚的人J教师是学生的一面镜子，言谈举 止，为人处世，衣着穿戴&hellip；&hellip；都是学生私下议论的话题。 为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成 为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令 不从。”任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的 好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样 的教育结果。这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。 倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝 “博爱之心二热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造 “民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一, 因材施教与面向全体相结合。从某种好处上来说，这种师生关联是教 师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一 粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批 渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行 舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职 业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在， 但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些 求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任 何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应 是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚 于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看 他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和 国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之 魂。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁 移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”， 因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的 爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而 爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生 纯洁的心灵。如果我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行 为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简单的学习，我 的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系， 重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课 标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学 生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会” 到“会学”，变“被动学习”为“自主学习:我坚信，兴趣是学习任 何知识最好的老师。正正因如此，学生们在适应了我的授课模式以后， 渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心 地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当 地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感 和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样 既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝一一 博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们就应 用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，发奋培养出 具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲 爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬 芳，因奋斗而更美丽。【篇七】小学教师述职报告 本人参加工作14年以来，始终坚持 党的教育方针，一直坚守在教育教学工作第一线，为教育事业鞠躬尽 瘁，无私奉献。一、德本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业， 敬岗爱业；对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精；对同事和睦相处、 虚心好学；对学生循循善诱、谆谆教导。在工作上，顾全大局，不争 名利、不计得失，做领导的得力助手；在生活上，谦虚退让，做学生 的良师益友。二、能（一）做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。1、制定计划，写好总结。本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际 情况，制定好开学计划。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏 通，总结得失，以便下学期更出色地完成各项工作。2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。每学期我都会深入工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处， 为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休教师360人次， 送去慰问金大约7500元人民币；坚持支援特困生和留守儿童42人， 资金合计2730元人民币；20xx年组织全体师生向生病的付修球捐赠 600o 7元人民币；20xx年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的 学生捐赠921。5元人民币，并积极配合县宣传部、社会爱心人士对 他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。20xx 年六一儿童节，冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀学生、 特困生送来了大礼包，我校工会也起到了关键性的作用。每年的“三 八”节，我校工会和妇女主任联合举办娱乐节目活动，丰富了教职工 的生活，加强了工会的凝聚力。3、加强学习，提高教职工的业务水平，学到老。我校工会定期 组织全体教职工集中开会学习，学习内容有工会法、中德规范、 教师法教育法等，增强了他们的法律意识、道德观念。（二）做好，让学生均衡发展。对到一定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷 懒懈怠，多次组织校领导和讨论，制定一系列的计划，也开展了多项 有益学生的活动。生命在于运动。我校十分重视学生的体育健康发展。因此，我严 格要求每位体育教师认真上好课，杜绝“放羊式”教学。5年间，我 校在体育方面有一个质地飞跃。技能和身体素质都提到了 一个新的层 次，近视率由百分之二降到了零。今年的中测试，我校各个测试项 目也取得了突破性的成绩。合格率为百分之九十八，六年级的合格率 为百分之百，优秀率为百分之二十五，六年级的为百分之六十五。任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领学生 参加县的第一、第二届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了 两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中我也训练学生参加比赛, 荣获了第三名的好成绩。艺术教育是少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行书画比 赛，也多次组织学生参加中心校的书法比赛，手抄报比赛，获得了上 级领导的好评。（三）做好学科带头人，创新教育教学方式。任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门 课程，我都认真钻研，不断创新，寻求最合适我校学生的教育教学模 式。本人还亲自带头上好教研课。其中数学课圆锥的体积荣获全 国优质课二等奖，自然课声音的变化荣获县的三等奖，体育课花 样跳绳荣获镇的三等奖。三、勤参加工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到 校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到，坚持出勤，出满勤。本 人还积极参加各种会议，认真做好笔记，认真参加每一次的教研课。四、绩一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。 20xx年荣获杯&rdquo；竞赛“优秀辅导员”称号；20xx年被评为县优 秀教练员；20xx年被评为县体育先进个人；20xx年被评为镇优秀教 师；20xx年科学教研课声音的变化荣获县三等奖；20xx年体育 教研课花样跳绳荣获镇三等奖。我所撰写的论文荣获一等奖的有 3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。五、廉本人是一名人民教师，在廉法自律方面，坚持做到自重、自省、 自警、自励。我时时刻刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思 想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的 人民教师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要把我有限的青春和精力, 投入到无限的教育教学上。【篇八】小学教师述职报告 一学期来，本人热爱本职工作，认真 学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构, 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育 工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热 爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有 效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一 定的成绩：辅导XXX学生在XXX活动中获得XXX等奖。在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语 言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。【篇九】小学教师述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失, 以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会 XX大报告和XXXX的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事 业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想， 急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下 工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生 的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学 期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整 个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。 因此，在教学之前，贯彻<九年义务教育数学教学大纲>的精神, 认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲 和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极 参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习 活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还 采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好 字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故 事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学 生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如: “你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是 惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了 我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学 作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级， 目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得 以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦, 体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知 识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发, 提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻 研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师， 知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、其他方面在XX年度XX县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导 的XX同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（X）班数学进 步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中, 自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难 度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有 所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一 颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深 感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去, 未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始, 党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不 断创新，才能取得更大的成绩。【篇十】小学教师述职报告 回顾自己本学年的工作，最深的体会 就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水二收获。本年度本人继续担任中 心小学教导主任，并担任六班数学教学。一年来，本人恪尽职守， 勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事 业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教 育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、 热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制 度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率, 要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教 师的好榜样。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级 数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教 认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。三、存在的问题(1)教师的观念较为保守，放不开；(2)教学中没注重学生非智力因素的培养:如学生学习的品质、习 的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高；(3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少， 特别是应用题方面的教学；(4)堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低(5)课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、 最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练 结合当堂训练及时反馈达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年 清。【篇二】小学教师述职报告 时间过得真快，20XX年一学期的工 作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作, 顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：(一)加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对每一位教师都提出了新的要求和挑战，本学期我 认真学习新数学课程标准，钻研业务，探索教育教学规律，改善 教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变 教师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师 生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生 的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等 素养的整体发展。(二)注重学生思维灵活性和独创性的培养新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能 善于沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问 题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之 以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式, 诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，构成基本技能和 技巧。学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）和课改 示范课（六年级数学：比的基本性质）。与新教师吴伟芳结对，向徒弟 介绍教学经验，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒 弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间 内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在 一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其 父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与 他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业绩： 20xx年小学毕业会考成绩位于全镇前列，被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。三、教导处工作：（一）搞好校本教研培训工作。1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出 可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落 实。2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学 组、英语组）；组织安排教师上公开课、示范课；在四五年级课改班级 中实行集体备课，指导教师编写课堂指南；3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查 找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长 中提高。（二）落实校本培训评估方案。1、结合上高县中小学校本培训评估办法，制定了学校切实可 行的校本培训方案。健全了校本培训制度。2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了 45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、 网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了 “钢笔 字书法大赛”，并评出了获项。（三）安排组织全镇毕业班六次月考。1、开学初，安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了要 求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。2、对每次月考监考，阅卷做出了具体安排。使六次月考都能圆 满完成，没有出现差错。3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排名， 评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁 发了奖状，进行了奖励。（四）狠抓教学常规检查与落实。1、每周组织年级主任对教师教学常规进行了督查。2、本年度组织教组长进行四次大检查，检查包括：备课、听课、 作业、试卷测评、教后反思等。3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行 了通报，推出了典型和找出了不足。【篇十一】小学教师述职报告怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热 的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半 年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我 所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结 束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确 立新的目标。（一）思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。我 在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱 学生，尊重学生。我用心参加各种学习培训，为了提高自己的.思想 觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教 育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以 自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时 刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布 置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务潜力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，用心认真的去 完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不 流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律， 不迟到，不早退。（二）工作方面1、教学工作我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是 复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习 惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍, 做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来应对我的学生，来 完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，教过一课, 消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教 学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学 生潜力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生 自己去总结去回顾本单元学过的资料，自己去查缺补漏，使学生在这 个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系 的方法来学习，从而构成一种潜力。同时在课堂教学中，我始终贯彻 抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放下任何一 个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多 看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期 的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，但是成绩 已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的 学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛 勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生 的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总 是默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规 教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育 和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们 进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育 是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能 长久持续，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步 的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担任三年级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布 置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动 态。严格管理，用心与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问 题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈, 实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习 惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班群众。由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作 方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此 来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自 己无愧于教师这一神圣的称号。【篇十二】小学教师述职报告本人自工作以来，热爱教育事业,在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志， 不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢 业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在 教育教学工作第一线。对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师 表，注重身教。回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工 作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、 纪律和心理素质的教育。一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要 任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活 泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的 品德，为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动 提高他们的思想品德素质。随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐 增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我 针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做 贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学 生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教 育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生 的自信心和竞争意识。并用&ldquo；小学生守则”、“小学生日常行为 规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促 进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提 高。作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积 极性。因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想：在同一次考 试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不 超过六十分的学生却得了 70分，那么，谁更值得称赞？如果只是根据 分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我 在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状 况，学习基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，帮助学生 在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目 标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来 讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在 同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分 最高。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的 心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样，进步和成功 的喜悦感，经常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信心十 足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。三、学生转化工作我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学 生”。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉 搏”，然后再有针对性地开展思想教育；细指细心，班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因 素，提高学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点， 差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。作为 班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们 的上进心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一 阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是善于抓住学生的闪光点，哪怕是 微小的进步，都给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了 使这个距离缩短，我还经常对他们进行个别辅导，帮助他们提高学习 成绩；在教育孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的心理，没 有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子 眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自 己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有 效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学, 影响学习的正常秩序，对于这种情况，我以本班学生中家庭困难，勤 俭节约而又刻苦学习的同学为榜样，引导该生谈自己的生活与学习条 件，从而使逃学的学生认识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个 乖娃娃。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变 观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习 惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障 碍，培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，我运用启发式、点 拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教 具。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学 习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在我的 指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中 思考，从而培养学生读书的习惯和情趣