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    《刑法学上》课程教学大纲.docx

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    《刑法学上》课程教学大纲.docx

    刑法学上教学大纲Criminal Law一、课程简介课程代码:1210036总学时:48学时学分:3先修课程:宪法学、法理学等开课对象:全日制法学专业(民商法方向)本科生考核方式:考试二、课程的性质、目的与任务(一)课程性质刑法学课程是法学专业全日制本科生(民商法方向)的一门必修的专业课。它 是一门以宪法和法理学为基础,和刑事诉讼法密切相关的学科。(二)教学目的通过本课程的教学,要使学生能够较全面地了解和掌握有关刑法学的基本内容,能 运用刑法学的理论与方法,分析犯罪及刑罚有关的一切法律案例。(三)教学任务通过本课程的教学,使学生了解刑法学在法律学科体系中的地位和作用,掌握刑法 学的基本内容和基本理论,学会如何在法治条件和转轨环境下理解中国的刑法问题,建 立中国的刑事法治。三、教学内容与基本要求(一)教学内容及学时分配(下表学时安排栏()中为课堂实践教学所占学时)教学内容教学 要求重点()难点 ()学时 安排备注第一章刑法概说第一节刑法的概念、性质与体系第二节刑法的基本原则第三节刑法的适用范围CCC2第二章犯罪概说 第一节犯罪的概念 第二节犯罪的分类BC4 (2)第三章犯罪构成第一节犯罪构成概述AA6 (4)第二节犯罪客体 第三节犯罪客观方面 第四节犯罪主体 第五节犯罪主观方面BAB第四章排除犯罪的事由 第一节排除犯罪的事由概述 第二节正当防卫第三节紧急避险CAB2第五章故意犯罪过程中的犯罪形态 第一节故意犯罪过程中的犯罪形态概述 第二节犯罪预备 第三节犯罪未遂 第四节犯罪中止CCBB3第六章共同犯罪第一节共同犯罪概述第二节共同犯罪的成立条件第三节共同犯罪的形式第四节共犯人的分类及其刑事责任BBCC4(2)第七章罪数第一节罪数概述 第二节实质的一罪 第三节法定的一罪 第四节处断的一罪 疑案讨论支ABBB5(4)第八章刑事责任第一节刑事责任概述第二节刑事责任的根据第三节刑事责任的发展阶段与解决方式BCC6 (2)第九章刑罚概说 第一节刑罚的概念 第二节刑罚的目的AC2第十章刑罚的体系和种类 第一节刑罚的体系概述 第二节主刑 第三节附加刑第四节非刑罚处理方法ABCC4 (2)第十一章刑罚的裁量 第一节量刑概述 第二节量刑的情节 第三节量刑制度 疑案讨论支BBC4(2)第十二章刑罚执行制度 第一节刑罚执行概述 第二节减刑制度 第三节假释制度CCC2第十三章刑罚的消灭 第一节刑罚消灭概述 第二节时效 第三节赦免CCC4 (2)(教学要求:A-熟练掌握 B-掌握 C-了解)()内为所含实践课时。(二)基本要求在教学过程中,应注重理论联系实际,处理好定性分析与定量分析的关系,加强对学生分析和解决刑事法律问题能力的培养,以培养符合要求的高级专业人才。U!、教学方法与教学手段(一)教学方法本课程以课堂面授为主,适量安排实践课。教师在教学过程中,应注重理论联系实 际,应将实际案例引入课堂教学,对有些内容可采用讨论的方式进行,注重培养和提高 学生实际分析问题和解决问题的能力。(二)教学手段本课程教学内容涉及大量案例,应采用多媒体教学手段,才能收到更好的教学效果。五、实践环节内容及要求按照教学计划,本课程共安排48学时,课堂讲授总共28学时,实验实践共20学 时。实验实践主要安排模拟案例、案例讨论、模拟法庭等。(加“”的为课堂实践教 学内容)序 号项目名称学时实践类型必做/选做备注1教学片:凤凰视频:被冤案改变 的人生纪录片,让学生更好地理 解刑法的重要性;CCTV今日说法 节目小偷被追死,追者担刑 责?,让学生更好理解刑法的定 罪问题(观看后要讨论)。4验证性必做2参加法院旁听、法治宣传和法律志 愿者服务活动4综合性必做3案例研讨:选取典型案例,结合课 本理论知识,让学生进一步加强对 刑法学相关知识的认识。12验证性必做六、建议教材与参考书目(一)建议教材刑法学,高等教育出版社,主编,马克昌;2017年2月第 二版。(二)参考书目1、论犯罪与刑法,北京大学出版社,(意大利)贝卡利亚,黄风译,2008 年版;2、刑法哲学,中国政法大学出版社,陈兴良,2005年版;3、中国刑法史,蔡枢衡,中国政法大学出版社,2005年版;4、刑法疏议,陈兴良,中国人民公安大学,2007年版;5、刑法论文选萃,中国法制出版社,2004年版;6、比较刑法第一卷,第二卷,等等,邱兴隆主编,中国检察出版社,2001 年版;7、刑法学(第三版),张明楷,法律出版社,2010年版。七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院2016级法学专业人才培养方案对本课程的学时安排,以 我法学院法学专业人才培养目标要求为指导,借鉴了兄弟院校刑法学教学大纲框架 模式,在综合分析国内外刑法学理论界与实务界对刑法学发展趋势展望的基础上编写而 成。本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容,在教学过程 中,授课教师还应结合刑法学的发展动态,坚持与时俱进的科学发展观,把刑法学一些 新的研究成果及时补充进来。

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