22狐假虎威第一课时教案（二）小学语文部编版二年级上册（2021-2022学年）.docx

课程基本信息课例编号学科语文年级 二年级学期第一-学期课题狐假虎威第一课时教科书书名：义务教育教科书语文二年级上册出版社：人民教育出版社出版口期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1 .认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”；会写上下结构的字“食、爷”。2 .能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3 .初步理解成语“狐假虎威”的意思。教学重点：1 .运用多种识字方法认识生字，练习写好上下结构的字。2 .读通长句、难句，正确、流利地朗读课文。教学难点：了解课文内容，理解成语“狐假虎威”的意思。教学过程时间教学环节主要师生活动1分一、单元介绍，整体感知同学们渐渐长大了，慢慢会和各种各样的人打交道，这一单元，就让我们一起 走进一个个生动有趣的故事中，去感受如何在学习和生活中与人相处吧。我们将在 四篇课文中从不同方面学习相处之道。最终走进语文园地的称赞，感受称赞的 力量，相信通过本单元的学习，同学们一定有很多收获。1分二、猜谜激趣，初识课题】.出示谜语，激发兴趣2.初识课题，启发质疑（1）读课题：狐假虎威（2）启发质疑问题预设：“假”和“威”是什么意思？11分钟2.、初读课 文， 正音识 字， 理解 成语 意思（-）初读感知，读准字音1 .自学提示：（1）读课文，注意读准字音，读通句子。（2）标出自然段序号。2 .读准字音（1）借助拼音读词语狐假虎威、骨碌碌一转、扯着嗓子、派来、违抗、爪子、走一趟、神气活现、野猪、纳 闷、受骗、借（2）易错读音提示翘舌音：转、扯、爪、猪、受、神后鼻音：嗓、抗、趟（3）去掉拼音读词语（二）读通句子，随文识字1.狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ ”重点学习：转、扯、嗓。转一一引导学生在具体的语境中判定多音字的读音。扯一一借助偏旁识字，提手旁与手有关。嗓一一借助形声字的构字规律识字。2 .“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有 多大的胆子！”重点学习：派、违、抗。派一一查字典了解字义。违抗一一组词识记，借助近义词替换的方法了解词义。3 .森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。重点学习：猪、纳、闷。猪、纳、闷一一借助加一加的方法识字。纳闷一一结合生活情境了解词义。闷一一引导学生结合具体语境判定多音字读音。4 .老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。随文学习：受、骗，重点学习：借。借一一引导学生借助“昔”字字族识字。（三）识记“假、威”，理解成语.文中哪句话直接写出了 “狐假虎威”的意思？用横线画出来。1 .结合句子，猜测字义。威一一威风假一一借.查字典，明确“假”的字义。假一一借用、利用（四）巩固识字，朗读儿歌四、归类1.按结构给生字归类。2分指2.学习书写上下结构的生字，跟着示范写“食”字。钟导，3.自主描红、临写“食、爷”，评议后修改。书写生字