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    人教版七年级上册英语Unit 4 Where's my schoolbag-导学案教学设计.docx

    • 资源ID:72710090       资源大小:16.34KB        全文页数:8页
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    人教版七年级上册英语Unit 4 Where's my schoolbag-导学案教学设计.docx

    人教版七年级上册英语Unit 4 Where*s myschoolbag?导学案教学设计部分资源预览:Unit 4 Where's my schoolbag?班级:七班级(上)学科:英语 第1课时课题:Unit 4 Section A (ld-2d)【学习目标】.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。1 .学会方位介词in, on ,under的用法。2 .能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重难点】方位介词in ,on , under的用法。2. where句型表述物品的正确位置。3. 重点单词:where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back, desk,think,room,their,hat,head学习过程一、自主预习1.会读写、本课14个单词。小组内竞赛,看谁记得快、准,并展现(默写)。2.仔细观看la的图画,将词语与图中物品搭配,小组争论,并 核对答案。二、合作探究1 .用方位介词描述物品的位置。1)利用物品的位置变化,练习方位介词in,on,under以及介 词短语(老师示范)。2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。在桌子下面 在书橱里在沙发上 在床下面2 .总结:介词短语结构3 .运用方位介词 in, on, under 及 Where' s ,?/Where are 及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置。4 .以小组为单位,看la图画,并分别理解图画中的对话:(1) A: Where's my schoolbag?B: It's under the table.(2) A: Where are my books?B: They're on the sofa.5.小组合作,结合la图画或实物,练习自己的对话并展现。三、当堂检测(一)翻译下列词汇。1.桌子 2.床 3.书橱;书柜4.沙发5.椅子 6.在哪里 7. 在.下 8.在.上9.在.里面 10.他(她,它)们(二)连词成句。1. on, desk, the, my, is, ruler2.schoolbag, the, in the, baseball, is3.under, pen, the, book, the is(三)依据句意完成句子。1 .我的书在哪?在你的书桌上。books?on your2 .椅子在哪?桌子下。Where are the ?the .3 .我的书包在哪里?在桌子下面。 my schoolbag?It' s.4 .我的书(books)在哪里?在沙发上。 my books?They are.(四)单项选择。()1.Thanks your family photo.A. of B. from C. for D. to()2. Anna is not my sister. my cousin.A. He B. He's C. She D. She's()3. Where is my book? It1 s under table .A. my the B. the my C. myD. /()4. Where his keys?A. is B. are C. am D. be()5. 一 Wherer s Kunming?一It's Yunnan.A. in B. in the C. at D. on总结:询问单数物品位置时,用Where (be) +物品?回答用: +表示物品位置的介词短语;询问复数物品位置时,用Where (be) +物品?回答用: +表示物品位置的介词短语。课后反思:本 节 课 我 学 会 了本 节 课 存 在 的 问 题Unit 4 Where's my schoolbag?班级:七班级(上)学科:英语 第2课时课题:Unit 4 Section A (Grammar Focus-3c)【学习目标】.连续学习询问物体位置的句型及表达位置的介词1 .能娴熟组织关于询问物体位置的对话.通过查找自己的物品培育自己整理物品的习惯【学习重难点】.重点句型:Where ' s/Where ' re . ?It ' s/They ' re on/in/under.Is it on the sofa?Yes,it is. /No,it isn' t.Are they under the bed?Yes, they are. /No, they aren' t.1 .通过小组探讨沟通,把握询问复数物品及单数物品的回答。学习过程一、自主预习(一)预读句子破译。1 . Where is/are?在哪里?这是询问物品位置或方位的一种简洁的提问方式,句中动词be 的形式是依据句中主语的单复数(或不行数名词)而确定的。如:Where is your book (可数名词单数)?你的书在哪里?Where are the balls (可数名词复数)?球在哪里?Where is the coke (不行数名词)?可乐在哪里?2 .介词 in, on, behind 和 under(1) in: “在中”、”在里面”,通常表示某一空间里。如:in China在中国in the school bag在书包里此外,in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如:in 2022 在 2022 年,in the morning/afternoon 在上午/ 下午in English用英语(2) on: “在上面”,有接触面。如 n the desk 在桌子上on the dresser 在梳妆台上on the blackboard在黑板上此外,on还可指详细时间,也可与名词一起构成介词短语。如:on Monday星期一 on duty值日,值班(3) under:"在下面如:under the desk 在桌子下 underthe bed在床下留意:以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where 引导的特别疑问句。如:Where is the ball?那球在哪儿? It's under the chair.在 那张椅子下。Where are the maps?那些地图在哪里? They are on the wall. 它们在墙上。二、合作探究:能用一般疑问句谈论物品的位置。1 .会读写本课3个单词bag / know /do not=don' t.2 .利用Where的特别疑问句和Is it- Are they谈论物品的 位置。3 .自读下列对话,试着理解意思。A: Where is my schoolbag?B: I don' t know. Is it on the table?A: No,it isn't.B: Is it on the chair?A: No,it isn't. Oh,it's under the chair.4 .大声朗读Grammar Focus中的句子。5 .同学阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习 对话。6 .仿造3a对话利用3c图片相互问答。利用身边实物进行问答 练习。三、当堂检测(一)依据汉语写出下列英语单词并展现。1.在书包里2.在沙发的下面 3.在椅子下面4.我的电子嬉戏 5.在书柜里 (二)依据句意及首字母提示写出下列单词。1 . 一Wherer s my schoolbag?一Itf s u the table.2 . 一Where are my books?一I don11 k.3 . 一Where areher keys?一Theyr re o the table.4 . 一Where are his books?一Theyr re i the bookcase.总结:1 .把握介词in, on, under的用法。2 .把握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, it is. /No, it isn't.Where1s my schoolbag? It's /They1 re in/under/on

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