苏教版八年级语文上 《甜甜的泥土》优秀教学设计和反思.docx

苏教版八年级语文上甜甜的泥土优秀教学设计和反思教材分析甜甜的泥土是现代作家黄飞写的一篇小小说。这篇小小说 通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩 子渴望得到母爱的剧烈愿望。这篇小说更珍贵的是其结尾的别出 心裁，奶糖融入泥土，变成了 “甜甜的泥土”这一新颖的构想, 告知人们的至亲至爱如同宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。 这篇课文被支配在八班级上册第三单元，至爱亲情单元，本单元 主要是让同学从多个人物身上、多个角度和侧面，去领会那血农 于水的至爱亲情，提升同学爱的情怀。本文蕴含着不言而喻的母 爱亲情，我认为，编者的意图是，通过作品中前后两个妈妈对王 小亮截然不同态度的对比，通过学校老师、传达室老头对王小亮 的爱心，教育同学要学会关爱，特殊是关爱身边缺少呵护的弱势 群体，让他们同样能得到人类的关爱，获得生活的士气的动力。学情分析甜甜的泥土是一篇以反映当代生活现实为题材的作品。很多 同学通过电影、电视等已经接触过一些类似的生活画面。许多人 已经形成了共识：“离异的孩子渴望得到爱，”“离异的孩子不幸” “后妈可怕二但是却很少人认为生活是美妙的，在生活中布满 爱，即使是离异的孩子同样可以得到人类的关爱，另外，有的孩 子由于家庭离散给自己带来了苦痛，对生活缺少信念，丢失生活 的士气和动力。事先调查班上是否有单亲家庭的孩子，防止涉及孩子隐私，损害 孩子脆弱的心灵。更要创设特定情境，教育全部孩子关爱身边的 人，营造有爱、和谐的生存环境。教学目标一、学问与力量识记本课生字新词，体会学习奇妙的构思，感受文中语言的清爽 自然和笔法的细腻。培育同学的分析、概括力量。二、过程与方法在阅读中思索、在合作中探究、在自主中感悟。三、情感、态度与价值观体会并理解离异的母亲对儿子的至爱之情。教学重点和难点1、重点：体会母子深情，让同学学会说话。2、难点：理解立意新颖、结尾惊异的结构特色和妙用对比的写作手法。教学过程