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    初中道德与法治九年级上册富强与创新九年级道德与法治上册富强与创新第二课创新驱动发展第.docx

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    初中道德与法治九年级上册富强与创新九年级道德与法治上册富强与创新第二课创新驱动发展第.docx

    第一框创新改变生活一 学习目标.了解创新的内涵,知道生活处处有创新。1 .理解创新是引领发展的第一动力,与改革联系密切。二.自主预习.从个人生活层面认识创新。【是什么】(1)生活处处有 O生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的(2)创新是一种。(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的和,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。1 .从社会层面认识创新(创新存在于人类社会实践的各个领域)【是什么】的创新提供新的思想和方法,的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进、推动 o.创新在推动人类社会向前发展中有何作用?【为什么】(1)回顾人类文明史,创新始终。创新是推动人类社会向前发展的力量。(2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家 的重心。(3)创新发展是 的国运所系。实施 战略,推进以为核心的全面创新,让创新成为推动发展的,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。三.重难点探究(改革与创新的关系)2023年末,深圳常住人口 1191万人,实际管理人口规模已达2000万。深圳市政府发布广东人1发展规 划(20232030年),将深圳定位为“超大城市”。作为国内最年轻的超大型城市,深圳这些年人口过速聚集, 带来高速发展、财富累积的同时,也带来了房价高、学位少、看病难、易堵车、水污染等一系列社会问题。深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从上述材料和图片中感悟深圳改革和创新的关系。四.小试牛刀1.在古代,人们送信的方法只有两个:一是人骑着马,快马加鞭地送到指定地点;二是飞鸽传书。电话发明后, 人们传递信息就方便多了。而现在的即时通信技术的应用,使得生活更加方便快捷。这说明()A.古代没有科学技术发明B.科学技术只是改变了通信方式C.我们的生活科技含量很高D.创新改变了我们的生活2.党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。对此,下列评论不 正确的是()A.实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要B.创新发展是中华民族复兴的国运所系C.创新是推动人类社会向前发展的唯一力量D.创新为我国经济社会发展提供有力支撑

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