福建省福州延安中学学年九年级上学期暑期质量监测反馈练习语文试题.docx

福建省福州延安中学2022.2023学年九年级上学期暑期质量监测反响练习语文试题（附答案详解与作文范文）一、积累与运用。（36分）1. （20分）补写出古代诗文名句。（1） ，湘水无情吊岂知。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）因思杜陵梦，o （温庭筠商山早行）（3） ,雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4） ,处江湖之远那么忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（5） ,天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（6）露从今夜白，o （杜甫月夜忆舍弟）（7）丑奴儿书博山道中壁中的“, ”故意说得轻松洒脱，实际上却 是难以摆脱心头的沉重抑塞。（8）行香子一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句/:，O（9）桃花源记中描写老人和小孩的诗句是：，o（10）政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下 的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被 排挤出朝堂时，在行路难中高歌出“, 的豁达坚定；刘禹锡长期 被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在酬乐天扬州初逢席上见赠中吟出“, ”的豁达淡然；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在水调歌头 中表达了 “,”的美好愿望。2.（13分）学校开展“校园环境美化”活动，请你一起完成任务。【我为校园活动做宣传】学生会小文同学接受电视台采访，发表宣传活动的即席讲话。记者：小文同学你好，你们学校开展的“校园环境美化”活动有哪些亮点？小文：您好，自活动拉开帷幕以来，同学们都yong跃报名参加，兴致盎然，这 段时间校园里弥m布着快乐的气氛。同学们借助古典诗文为依据，开展充满诗情画意 的“为校园美景起美名”活动。同学们在图书角贴上自己设计的阅读海报，使校园充满书香气氛。我认为，为校园之美出一份力，是我们每一位同学的分内之事。福建省福州延安中学20222023学年九年级上学期暑期质量监测反响练习语文试题参考答案与试题解析一、积累与运用。（36分）1. （20分）补写出古代诗文名句。（1） 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）因思杜陵梦， 凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）（3） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4） 居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（5） 雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（6）露从今夜白， 月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（7）丑奴儿书博山道中壁中的“而今识尽愁滋味， 欲说还休”故意说得轻 松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。（8）行香子一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句 子是：远远围墙，隐隐茅堂，阚青旗，流水桥旁。（9）桃花源记中描写老人和小孩的诗句是：黄发垂髻，并怡然自乐。（10）政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下 的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被 排挤出朝堂时，在行路难中高歌出“ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 的豁达坚定；刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在酬乐天扬州初逢席 上见赠中吟出“ 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 ”的豁达淡然；苏轼一生 宦海浮沉，数次被贬，仍在水调歌头中表达了 “但愿人长久， 千里共婵娟” 的美好愿望。【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）汉文有道恩犹薄（2）凫雁满回塘（注意“凫”的书写）（3）云横秦岭家何在（4）居庙堂之高那么忧其民（5）雾淞沆碰（注意、淞” “沆” “砺”的书写）（6）月是故乡明（7）而今识尽愁滋味 欲说还休（8）远远围墙隐隐茅堂 随青旗 流水桥旁（注意“茅” “陋”的书写）（9）黄发垂髻，并怡然自乐（注意“髻”的书写）（10）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但 愿人长久 千里共婵娟（注意“畔” “婵娟”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。2. （13分）学校开展“校园环境美化”活动，请你一起完成任务。【我为校园活动做宣传】学生会小文同学接受电视台采访，发表宣传活动的即席讲话。记者：小文同学你好，你们学校开展的“校园环境美化”活动有哪些亮点？小文：您好，自活动拉开帷幕以来，同学们都yong跃报名参加，兴致盎然，这 段时间校园里弥m布着快乐的气氛。同学们借助古典诗文为依据，开展充满诗情画意 的“为校园美景起美名”活动。同学们在图书角贴上自己设计的阅读海报，使校园充 满书香气氛。我认为，为校园之美出一份力，是我们每一位同学的分内之事。（1）请根据拼音写出汉字。ybng 踊跃弥man 漫（2）请你为加点字选择正确读音。盎然 B（Ayang B.ang）分内 A*(A.fen B.fen)(3)画横线的句子中有一处语病，清你帮助小文修改。(4)即席讲话要观点明确，针对性强。你认为小文发言的四句话中，哪句话可以删去？请结合记者采访的问题进行选择并说明理由。(5)同学们设计海报装饰校园图书角。请你从以下三部名著中选择一部，仿照小文的宣 传语，为海报设计一条宣传语。给青年的十二封信如一盏明灯照亮我迷茫的内心，使我懂得了阅读是需要我们下定决心的事，情，使我懂得了能动能创造便能享受快乐，使我懂得了能静下心来思考便能领略趣味。小文同学设计的宣传语我拟写的宣传语:钢铁是怎样炼成的 如灯塔，照亮了我前进的路，指 引我人生的方向，影响我的一生。备选作品：A.钢铁是怎样炼成的B.红星照耀中国【分析】(1)此题考查字形。根据积累作答。“y考g”写作“踊”；“mdn”写作“漫”。(2)此题考查字音。根据积累作答。“盎”读作，ng”； “分”读作“f加”。(3)此题考查病句修改。句式杂糅，将“为依据”去掉，或将“借助”改为“以”。(4)此题考查文段内容的理解。文段主要讲的是关于“校园环境美化”的亮点问题，“ 同学们在图书角贴上自己设计的阅读海报，使校园充满书香气氛”说的是“图书角”的 图书角的情况，与记者采访问题“你们学校开展的校园环境美化活动有哪些亮点” 背道而驰，所以，第句应该删去。据此分析，组织语言作答即可。(5)此题考查仿写。仿照例如，从给出的名著中选择一部，为海报设计一条宣传语。言 简意赅，表达清晰，有自己的感受体会。注意句式、修辞要一致，语意贯通。【解答】答案：(1)踊漫(2)BA(3)将“为依据”去掉，或将“借助”改为“以(4)第句。采访的问题是关于“校园环境美化”的内容，第句说的是关于“图书角” 的有关情况，风牛马不相及，所以应删去。(5)例如：钢铁是怎样炼成的灯塔 照亮了我前进的路 指引我人生的方向 影响我的一生【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字 音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3.（3分）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物地藏菩萨道：“你两个形容如一,神通无二， 假设要辨明，须到雷音寺释迦如来那里，方得 明白J两个一齐嚷道:“说的是！说的是！ 我和你西天佛祖之前折辨去！”（西游记）这“两个” 一个是孙悟空，另一个是：六耳狮猴关注情节只见他脱得赤条条地，背上负著一把荆杖， 跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑 道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你 不成！ ”他道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍 打几十罢！”（水浒传）概括这个情节：李逵负荆请罪（不超过10个字）关注性格我会遵守上帝创造、由人批准的法规，我会 坚持我清醒时，而不是像现在这样发疯时服 从的准那么。（简爱）简爱遵守的法规是什么？由 此看出她的怎样的性格？一 罗切斯特已有合法妻子，简爱不能嫁给他。自尊。【分析】西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部 小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的 社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人, 西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取 经归来的故事。水浒传是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情 节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使 起义失败的全过程。水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百 零八将，都具有鲜明的个性。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我, 最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了 摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于对抗，敢于争取自由和平等地位的 妇女形象。【解答】此题考查名著内容识记与理解。真假美猴王的情节出自明代吴承恩所写西游记。孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山。 六耳狮猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李。沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观 音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨。最后如来佛识破六耳禄猴，悟空一棍将他打死，师 徒团聚。根据“内容呈现”选段出自西游记和选文“你两个形容如一，神通无二， 假设要辨明，须到雷音寺释迦如来那里，方得明白”的提示，可知另一个是：六耳狮猴。李逵负荆请罪情节出自水浒传。东京闹花灯以后，李逵燕青结伴回梁山，途中在刘太 公庄上借宿，听闻刘太公的女儿被梁山的宋江柴进劫走做了压寨夫人。李逵大怒，认为 宋江破坏了替天行道的誓言，于是回梁山砍到杏黄旗并要杀宋江，后被众人劝阻，后来 发现是有小毛贼冒名顶替，李逵捉住贼人，送还刘太公女儿，并有感误会大哥，于是仿 效廉颇负荆请罪，众家弟兄皆大欢喜。根据“内容呈现”选段出自水浒传和选文“宋 江笑道：'你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！的提示，可知情节是李逵负荆请 罪。简爱是简爱中女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取 的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的 愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最 后有了自己所向往的美好生活。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承 受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没 有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反， 换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格 力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性 的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象: 自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执 着追求。根据“内容呈现”选段出自简爱和选文“我会遵守上帝创造、由人批准的 法规，我会坚持我清醒时，而不是像现在这样发疯时服从的准那么”的提示，可知人物是 简爱，回顾她与罗切斯特爱情纠葛，可知，简爱遵守的法规是罗切斯特已有合法妻子,简爱不能嫁给他。此处反映的是她有自尊（或尊严）。答案：六耳狒猴李逵负荆请罪罗切斯特已有合法妻子，简爱不能嫁给他。自尊。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、体 裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常 新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读。（54分）4.（17分）阅读下面的课外文言文，完成问题。天祥将出狱即为绝笔自赞系之衣带间。其词日：“孔日成仁，孟日取义；惟 其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事而今而后，庶几无愧！”过于市，意气扬扬自假设, 观者如堵。临刑，沉着谓吏日：“吾事毕矣J问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使 使止之，至那么死矣。见闻者无不流涕。（有改动）注释自赞：自我总结。堵：墙。（1）解释以下加点词的意思。惟其义尽只*临刑 即将，临近*吾事毕矣做完，完成*见闻者无不流涕眼泪*（2）请用为文中画横线句子断句。（限断两处）天祥将出狱即为绝笔自赞系之衣带间（3）用现代汉语翻译下面的句子。问市人孰为南北。俄有使使止之，至那么死矣。（4）以下各项理解不当的一项为哪一项 CA.文天祥临别之际，自作绝笔，这说明他早有赴死之心。B.文天祥就义前，“观者如堵”，意思是观看的人很多。C.文天祥“南面再拜而死”，是因为南面有太阳。D.文天祥的就义正表达了孟子的“威武不能屈”。（5） “见闻者无不流涕”描绘了观者的反响，这运用了什么手法？塑造了怎样的文天祥 形象？【分析】参考译文：文天祥即将被押出监狱时，写下自白的遗书，绑在衣带上。文词说：“孔子说要成 全仁德，孟子说要为正义而牺牲；因为该负的责任都尽了，所以才达成了仁德。读圣贤 经典，所要学习的（不是成仁取义）又是什么事呢？从今以后，我差不多已经没有愧疚 了。”他被押过市集时，气概神色自如，态度沉着，围观的人多得像墙壁一样。即将受刑 的时候，不慌不忙地向行刑的官吏说：“我该做的事都做完了。”又问集市上（围观）的 人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者前来传令停 止行刑，但到达时文天祥已经死了。当时但凡看见，听见的人，没有不伤心流泪的。【解答】（1）此题考查文言词语的意义。句意：因为该负的责任都尽了。惟，只。句意：即将受刑。临,即将,临近。句意：我该做的事都做完了。毕，做完，完成。句意：但凡看见，听见的人，没有不伤心流泪的。涕，眼泪。（2）此题考查文言断句。这句话的意思为：文天祥即将被押出监狱时，写下自白的遗书, 绑在衣带上。根据意思可断句为：天祥将出狱/即为绝笔自赞/系之衣带间。（3）此题考查文言句子翻译。重点词语：市，集市；孰，哪里。句意：问集市上（围观）的人何处是南，何处是北。 重点词语：俄，不久；使，使者；使，让。句意：不久，有使者让停止行刑。（4）此题考查对文章内容的理解和分析。ABD.正确；C.有误，文天祥“南面再拜而死”，是因为那是自己的家乡，题干”是因为南面有太阳” 错误。应选：Co（5）此题考查对文章的理解和分析。“见闻者无不流涕”的意思是“当时但凡看见，听 见的人，没有不伤心流泪的。这是对观者的反响的描写，属于侧面描写，表现了文天祥 宁死不屈、舍生取义、威武不屈，一身浩然正气。答案：(5)侧面描写，通过观者的反响，表现了文天祥宁死不屈、舍生取义、威武不屈，一身 浩然正气。答案：(1)只；即将，临近；做完，完成；眼泪。(2)天祥将出狱/即为绝笔自赞/系之衣带间。(3)问集市上(围观)的人何处是南，何处是北。不久，有使者让停止行刑。(4) C(5)侧面描写，通过观者的反响，表现了文天祥宁死不屈、舍生取义、威武不屈，一身 浩然正气。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充， 使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚 词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情 况的文言虚词，翻译时那么删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。但凡与现代汉语的句法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语 序局部加以调整。留，即保存法。但凡古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。5.(20分)阅读下面的文字，回答以下问题。荷乡烟火沈琪彪天气晴朗。风虽然不大，却能看见它行走的方向。从北边狮子岩过来，从南面砚峰山过来，从 村边清泉洞过来，从村子弄堂巷子里出来，沿着大路小路，走进荷塘深处。池塘藤城曲 折连绵，围出密密匝匝大小不均的网眼。风聚在一起，挽着一起发力，荷叶，便呼啦啦地摇摆。正隐在池塘荷叶间啄食小鱼 小虾的一群白鹭，奋力扇动翅膀，呱呱呱惊叫着飞起。我是没有见过如此广阔的荷莲地的。走在荷塘睦境，人便淹没在田田荷叶中。陈店 村党支部书记周明说，既然来了，带你绕一圈。他领着我走进荷塘深处，曲折蜿蜒。在小路与某个填的连接处，突然就和人打招呼。 这时才发现有人正在荷塘，穿着防水裤，手拿长钩，钩莲梗，摘莲蓬，弯臂过肩丢入背 篓。荷叶青青，莲花洁白，单单是莲蓬颜色变深了。那是果子成熟了。只是那摘掉莲蓬 的荷梗，很快萎靡。它们将化作泥化作肥，转化成另一种生命力。绕了一圈便绕到了午时。端上一只白色瓷盆，莲子银耳羹，汤勺挑起胶状液，晶莹 剔透；一盘藕尖，酸爽嫩脆；排骨老藕汤，浓而不腻我食欲大开。五十多岁的周书记话不多，总是咧着嘴笑而不语。但一提起莲藕，这位汉子眼睛就 亮了，聊到兴奋时，手势比画也跟着多起来。我抿了一口莲子酒，有莲子特有的味道。待到寒冬过，天气逐渐转暖，原本寂静的村子，会热闹起来。狗吠猫叫鸡飞，牛眸 鸟鸣鱼跃。湿地篓蒿、黄鹏翠柳、桃红李白歇了一冬的牛，被赶到泥塘。耕耘者右 手扶犁，左手持鞭，一声声吆喝“嘛二同样是种莲，目的不一样，选种就不一样。收获莲藕的，自然以上一年选好的老藕 为种，直接埋于泥塘，不多久就能出嫩芽嫩叶。而以收获莲子为目的，就选莲子为种。白天的喧嚣，被晚风催眠。夜色是细软的棉被，捂温着耕作了一天的土地，天上冒 出零零散散的星星。田间地头，村巷屋角，草地树林，游荡着萤火虫。家家户户的窗口, 透出微弱的光。昏黄灯下，女人坐于小板凳上，面前放着案板。案板的一端有几个莲子 大小的凹槽。左手从萝筐里取一粒莲子，尖头一端朝下，凹陷一端朝上，一枚钉子对准 果壳凹陷的地方，小榔头轻轻一敲，碎出一孔，将它放进一旁的温水桶里。这是个极细 碎的活。晚饭后，几个孩子跟着母亲，一粒一粒敲莲子，几小时后，孩子们眯着眼先睡 去了，将歉意送给孤灯下的母亲。莲子泡于水中，尽情地吸水，将自己撑个滚瓜儿圆。几天时间，便孕出芽儿来。继 续在水里面浸泡，芽儿逐渐健硕，顶端长出三片小嫩叶时，便移到大田里，插稻秧一样 栽种。水塘刚刚插下的荷苗漂浮在水面，晨雾散去，蛙鸣如潮。蜷缩在水面的叶片，抖了 抖晨露，身体舒展着醒来。气温越来越高，莲荷越长越高，荷叶如伞。当莲藕的叶子开始枯萎的时候，就到收获季节了。采摘加工，一车车莲藕、莲子， 离开村子，奔向远方人民日报（2021年11月20日07版）（1）以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项 CA.开头运用短句，独句成段，突出强调了天气状态，也烘托了作者心境的美好。B.第四段“人便淹没在田田荷叶中”和第五段“这时才发现有人正在荷塘”相照应。C.昏黄灯光下的女人和孩子因为喜欢夜晚，所以一起做着敲莲子这个极细碎的活。D.文章结尾用了省略号，言有尽而意无穷，“奔向远方”也暗示奔向美好的未来。（2） “我”在文中起什么作用？请简要分析。（3）结合语境按照要求赏析。风聚在一起，挽着一起发力，荷叶，便呼啦啦地摇摆。（赏析句子）但一提起莲藕，这位汉子眼睛就亮了，聊到兴奋时，手势比画也跟着多起来。（赏析加点词语）（4）第八段写“狗吠猫叫鸡飞，牛眸鸟鸣鱼跃。湿地篓蒿、黄鹏翠柳、桃红李白”有何 作用？（5）文章题目“荷乡烟火”有何含义？请简要分析。【分析】文章描述了新时代背景下新农村的美丽画卷：环境优美，人们安居乐业，勤奋 劳作，积极向上，对未来充满美好期待。【解答】（1）此题考查文章的理解和分析。ABD.正确。C.有误。“女人和孩子因为喜欢晚上，所以一起做着敲莲子这个极细碎的活”，理解错误。 选种育种要在家里进行，所以安排在晚上；白天田里劳作，晚上家里劳作，这是农民劳 动的自然过程或节奏。应选Co（2）此题考查次要人物“我”在文章中的作用。“我”是文章的线索人物。“我”是亲历 者。文中通过“我”的活动来写农村生活景象的，“我”来到陈店村，在村书记的带着下 到田间地头，到村民家里了解农村生活，一以贯之，使文章前后联系紧密。“我”是农村 生活的见证者。通过“我”的所见所闻，展现了农民生活的美好图景，农村人的精神面 貌。第三“我”是新生活的感受者，“我”的亲身感受，我置身于火热的劳动生活之中， 感受者人们安居乐业，建设新农村的新生活，感受着农村人美好的生活。第四“我”是(1)请根据拼音写出汉字。©yong 跃弥man (2)请你为加点字选择正确读音。盎然(Ayang B.ang)分内*(A.fen B.fen)(3)画横线的句子中有一处语病，清你帮助小文修改。(4)即席讲话要观点明确，针对性强。你认为小文发言的四句话中，哪句话可以删去？请结合记者采访的问题进行选择并说明理由。(5)同学们设计海报装饰校园图书角。请你从以下三部名著中选择一部，仿照小文的宣 传语，为海报设计一条宣传语。给青年的十二封信如一盏明灯照亮我迷茫的内心，使我懂得了阅读是需要我们下定决心的事，情，使我懂得了能动能创造便能享受快乐，使我懂得了能静下心来思考便能领略趣味。小文同学设计的宣传语我拟写的宣传语：如， ， 备选作品：A.钢铁是怎样炼成的B.红星照耀中国3.(3分)班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物地藏菩/道：“你两个形容如一,神通无二， 假设要辨明，须到雷音寺释迦如来那里，方得 明白两个一齐嚷道:“说的是！说的是！ 我和你西天佛祖之前折辨去！”(西游记)这“两个” 一个是孙悟空，另一个是：关注情节只见他脱得赤条条地，背上负著一把荆杖， 跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑 道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你概括这个情节：(不超过10个字)下乡基层干部，是熟悉农村生活的基层干部，是现在美好生活的歌颂者，也是未来美好 生活的期待者。(3)此题要求赏析重要文句。“风聚在一起，挽着一起发力，荷叶，便呼啦啦地摇摆。描写了荷塘上风过叶摇的景 象，用拟人修辞，写“风一发力，荷叶随着摇摆起来”，隐含着在党的富民政策指引下， 农村活力被激发出来，创造生机勃勃的景象的主题。“但一提起莲藕，这位汉子眼睛就亮了，聊到兴奋时，手势比画也跟着多起来”，这句 用眼神和动作描写来刻画基层村干部形象。他不善言辞，十分朴实，但熟悉农村生活， 热爱农村劳动，是实干家。(4)此题考查环境描写文段作用赏析。第八段写“狗吠猫叫鸡飞，牛眸鸟鸣鱼跃。湿地 篓蒿、黄鹏翠柳、桃红李白”一段景物描写，从宏观上展现了农村生机勃勃的景象，表 达了作者对美好乡村生活的热爱和赞美之情。(5)此题考查文章题目的含义和作用。题目“荷香烟火”从内容上看，概括了全文内容, 写江南水乡农村生活；从主题上看展现了农村生活题材，歌颂新农村、新农民、新生活 的主题思想。第三用富有画面感，情境化的形象作为题目，使文章富有古典诗歌的意境 美，乡土气，有古典美。答案：(1) Co(2) “我”是文章的线索人物，是亲历者，通过“我”的活动来写农村生活景象的，“使 文章前后联系紧密。“我”是农村生活的见证者。通过“我”的所见所闻，展现了农村生 活。第三“我”是新生活的感受者，感受着农村人美好的生活。第四“我”是现在美好 生活的歌颂者，也是未来美好生活的期待者。(3) 描写荷塘上风过叶摇的动人景象，拟人修辞，富有生机和活力，形象写出新农村 生机勃勃的景象。用神态和动作描写来刻画勤劳朴实、热爱乡村，讲究实干的基层村干部形象。(4) 景物描写，从宏观上展现了农村生机勃勃的景象，表达了作者对美好乡村生活的热 爱和赞美之情。(5) 题目“荷香烟火”概括了全文内容，展现了农村题材，农村主题，接地气，有情景。 语言简洁，有古典意境美。【点评】怎样概括散文内容：1 .从感知形象入手，一篇散文作品总有表达作者情感的载体一一某一人或事物。因此感知 文章就要从分析形象入手，根据全文内容或某一关键语段，概括文中形象的特征。形象的特征概括出来了，文章主旨的概括就迎刃而解了。2 .从感知关键语段入手。有的散文，他的主要信息集中在某一个关键语段，只有把这个语 段的内容概括清楚了，整篇文章的内容尽在其中。3 .从感知重点语句入手。一些哲理散文，他们所蕴含的道理往往集中在某一关键语句，只 有能把该语句的含义分析清楚，文章的主旨就自然而然地显现出来了。4 .整合文章的主要信息。可以快速浏览全文，将每一段的内容进行整合，提炼主要信息, 然后再用自己的语言表述即可。6. （9分）阅读下面选文，完成问题。用风洞“捕风捉影”在神魔小说西游记中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xtin）二郎。他们有一 个大口袋，口袋翻开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样 一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运发动 逆风飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的 试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它 不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模 拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力 问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大 影响时，就必须做风洞试验。风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试 的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比方，设计师在设计飞行器时，可以 参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它本钱低。比方美国在设 计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验, 本钱将是一个天文数字。再次,它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以 根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状 态下的化学反响，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家 能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞 便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于 风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况 ;接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其外表与周围空气的流动 状况；最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据 进一步测试。冬奥会上有些竞速类运发动也会使用风洞进行训练。在这些工程中，毫秒之差决 定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确 定比赛时的最正确姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个 体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运 发动的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不 再无踪迹，动息依然如有情”。（文/孙伟敬，选自知识窗，略有改动）（1）概括选文第段说明的主要内容。（2）分析选文第段的作用。（3）选文第段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）以下说法中与选文内容不符的一项为哪一项 DA.科学家能在风洞试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境 和步骤，这表达了风洞试验可重复性高的优点。B.体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运发动的姿势、重心变化等数据，为训练提供参 考，从而提高有些竞速类运发动的比赛成绩。C.进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持 静止状态。D.风洞在航空航天业，设计汽车、火车等方面起重要作用，是现代空气动力学研究和试 验中使用最广泛的工具之一。【分析】本文是一篇说明文，依次介绍了风洞及其用途，风洞适应对象广泛的原因，风 洞实验的优点以及怎样进行风洞实验，最后介绍冬奥会上使用风动进行训练。【解答】（1）此题考查内容的概括与梳理。段共三个句子，前两句介绍什么是风洞， 最后一句介绍风洞的用途；段“为什么风洞的适用对象这样广泛呢”可见，本段介绍 风洞适应对象广泛的原因；段“风洞试验的优点有很多“可见，本段介绍风洞实验的 优点；段“怎样进行风洞试验呢”可见，本段介绍怎样进行风洞实验。(2)此题考查首段的作用。这个段由西游记中天庭风神的风口袋说起，增加了趣味 性，能够引发读者的阅读兴趣；同时，引出科学界的口袋一一风洞，所以又有引出说明 对象的作用。(3)此题考查说明方法及作用。划线句子的“比方”是举例子的标志词语；而“如果在 大气层中进行相关实验，本钱将是一个天文数字”是将风洞试验与在大气层试验的本钱 进行比照，突出风洞实验本钱低的特点。(4)此题考查内容的理解。ABC.正确。D.有误，段“它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通 工具”句子，说明风洞只是在航空航天业中起重要作用。应选：Do答案：(1)依次介绍了什么是风洞，风洞适应对象广泛的原因，风洞实验的优点以及怎样进行 风洞实验。(2)能够引发读者的阅读兴趣；引出说明对象。(3)举例子，作比拟。具体又突出地说明了风洞试验本钱低的特点。(4) D【点评】常见的说明方法和作用：(1)打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。(2)举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。(3)列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。(4)分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。(5)下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。(6)作比拟，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。7.(8分)非连续性文本阅读。阅读下面的材料，完成问题。【材料一】马踏飞燕在刚出土时的损坏情况十分严重，只有使用传统的手工技艺，才有修复的 可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。当时，马的颈部有好 几个1平方厘米左右的小洞，马头上的几缕鬃毛已经脱落，马尾断了。尽管如此，赵先 生依然感叹古人的大胆设计和精湛技艺。他在仔细查看马踏飞燕的缺损部住后，决心尽 最大努力，让这件已然伤痕累累的文物珍品再现原有的风貌。修复时，赵先生首先将整件文物清理干净。用铜铿把马头上的鬃毛和马尾断磴处铿 新铿亮，锂出焊接坡口，再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的磴口对严，然后用锡 焊方法连接焊实。把马颈上的残缺洞孔清理干净后，用铜和锡焊补，把洞孔填好，然后 仔细磨平；有的纹饰之间有间断，修复时有些对不上了，他就用刻刀和小塞子修饰一下, 使其连接通顺。修补后，赵先生又使用传统的做旧方法，做出地子及青铜的锈迹，让整 个文物看不出一点儿修复的迹象。最后，赵先生看到腾空的三个马蹄的蹄心是空的，认 为这可能会使马踏飞燕在展出时不太美观，就凭借自己多年的文物修复经验，把土和一 些章丹红用胶调和好后，放入马蹄蹄心填满，使之修复后看上去和马踏飞燕原来的铸模 泥土差不多。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时、也惊叹于传统修复技艺的精 湛。（摘编自修复“马踏飞燕”纪实，有所增删） 材料二随着人工智能的迅速开展，文物信息化平台已实现各种文物本体与环境数据的实时 传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的 保护和全面的展示。数字化保护是提升文物保护利用的基础手段之一。它既让文物得到了有效保护，也 增强了文化传播的效果。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现，养心殿一一主题数字 体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。展览设在端门数字馆，通过AI、VR、语音图像识 别等技术，将传统文化与现代科技融合，让观众能够全方位体验“养心殿的一天”。数字化还可以让流失文物得以重生。为让因盗凿导致精品文物流失海外的天龙山石 窟“重见天日”，太原市天龙山石窟博物馆与国内外多所高校、文博单位合作，历时六年, 采集到100余件流失造像的三维数据。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上 线，11座主要洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。材料三2020年的“五一”小长假，许多网友与考古人一起在“云端”见证了 "2019年度 全国十大考古新发现”产生的全过程。受新冠肺炎疫情影响，此次“全国十大考古新发 现”终评会主动创新形式，利用“五一”小长假在网络会议平台全程直播了 20个入选国 家工程的汇报展示、专家提问点评以及最后的荣誉揭晓。据不完全统计，此次直播的观 看总量达2278万人次，与“十大考古”相关的网络互动话题总阅读量达L66亿人次。通过“云端”文博，公众可以“云端”漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古评 审现场，走进考古人的世界。在直播中，针对评审专家提出的近乎刁钻的专业问题，考 古领队的学术解答让人深思，他们讲述的考古历程同样极为吸引人。“茫茫沙漠中如何找 到玉矿遗址？ ”面对这一问题，甘肃省文物考古研究所的陈国科在“辩论”中回顾了自 己寻找玉矿遗址的种种艰辛和孜孜探求未知历史的心路历程，感动了不少网友。许多人 这才知道，有些文物挖掘只能由队员一把铲子、一把毛刷小心完成；有些考古领队和自 己负责的工程已经一起走过了几十年。（摘编自闻白“云考古”带来的文化体验）材料四20112021年中国博物馆数量统计图A.出于美观的考虑，赵振茂先生用相似的材料，将马踏飞燕的三个腾空马蹄蹄心填满， 这一做法既表现了先生的技艺精湛，又提升了受众的观赏体验。B.公众通过“云端”文博，可以进行“