（16篇）端午节的相关活动方案.docx

端午节的相关活动方案（16篇）篇1一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，为 培育践行社会主义核心价值观，创建全国文明城市，扩大城市文化影 响服务，丰富大众节日文化生活，促进对传统节日的了解和认同，激 发爱国、爱党、爱沈阳，共圆中国梦的热情，由xx市精神文明办公 室和XX市孔学会共同举办甲午年端午文化雅集活动。二、时间地点活动时间：5月28日16： 00时活动地点：xx公园三、参加人员市委宣传部副部长xx,市文明办主任xx, xx区相关领导，xx孔 学会领导、专家，市民群众代表，省、市属新闻媒体记者共计200人 （观众人数待定）。3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上 传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。端午节的相关活动方案篇4一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生 学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以 及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班 级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相 互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动， 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日， 了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节 日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来 及民间习俗。2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能 立于主动学习的能动性。4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功 的乐趣。5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。三、活动时间：5月26 06月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节知识竞赛五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五班教 室。2、组织一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年 级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班 主任拍好照片。)五对应一一一 (3)五对应一一一 (6)五对应二二二(3)五对应二二二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT,并利用晨会课进行宣 讲五年级每班制作一个PPTo备注：所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师（邮箱： 394347643qq、com）端午节的相关活动方案篇5一、活动日期端午节，20xx年x月x日。二、活动地点XX社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节 日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是 纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原一一这位可歌可敬的 爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就 来过一个特别有意义的端午节。四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民, 让居民过一个喜庆的端午节。五、活动方式1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节 前发放端午节礼品。2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口 本领取。通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对 它有了更深的认识。X月X日适逢端午佳节前夕，由XX市XX区民政局主办的“端午 佳节粽温情”一一XXXX长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉 开帷幕。该次活动由XX区社区服务中心策划承办，并得到XX区义务工作 协会以及XX长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际， 由XX领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的XXX老人 馈赠XXX份端午应节慰问品。在当天活动现场，XX市XX区XXX的XXX副局长和XX市XX区食品 商会的XXXX会长先后向到场的XX名XXX老人致以节日贺词和恩切的 慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐 的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗 茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环 节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时, 也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。X月X日，越XX义工协会组织了 XX名义工对居住在XX区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义 工们进行约1小时的上门前培训I,让他们了解与老人家沟通的方式和 技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们 的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也 享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他 们有一个幸福的晚年。端午节的相关活动方案篇6活动目标：1 .知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2 . 了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄 豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾 草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原 的传说等。3 .乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等 活动，体验节日的快乐。4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。活动准备:1 .端午节的故事PPT；2,做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、 苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的 材料：面粉、馅料。3、汉服几套。4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农 历五月初五，是中国传统的节日“端午节随着端午节脚步的临近， 为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化 的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋 友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。 现在就让我们一起鼓掌欢迎！二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解 端午节的有关风俗。三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、 叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展 不O四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿 上汉服表演）小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道“亲子活动，请几组家庭代表分小组分别 展示端午风俗表演。第一组：包粽子。第二组：做香囊。第三组：编蛋网。第四组：结五丝。第五组：做绿豆糕。六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全 体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！端午节的相关活动方案篇7一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色, 通过“彩豆情怀，端午显爱'主题教育活动，将中华民族的气节教育、 节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和 自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计（一）找一找四、内容形式围绕爱国、爱党主题，学会专家学者进行专题讲座，为群众讲解 端午节的由来，端午节民俗等，进行爱国主义教育；学生与会员进行 鼓舞、古筝、诗诵、茶艺表演；学会书法家和楹联专家现场进行书法 创作和楹联展示；品尝粽子等，激发大众爱国、爱党、爱沈阳热情, 增加民族自尊心和自豪感，在参与民俗活动中了解传统文化内涵，增 长民俗知识，促进家庭和睦，社会稳定。五、活动议程1、序曲：鼓韵悠长，鼓舞表演（XX小学40人），8分钟。2、主持人上场宣布活动开始，介绍与会来宾，2分钟。3、孔学会xx会长活动致辞，3分钟。4、古筝演奏（曲目待定），8分钟。5、xx教授端午主题演讲，20分钟。对象：1年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：1年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：1年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象：1级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事； 说说屈原的诗词。（三）画一画对象：1级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗， 自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。（四）写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：1级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写 信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理 解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比 赛。（五）学一学对象：1年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在 学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、 不同的风格、不同特色的粽子。（六）比一比对象：1级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比 赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的 生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。端午节的相关活动方案篇8一、活动时间端午节假期内。二、活动地点xx酒店六楼。三、活动主题万水千山“棕”是情。四、活动对象端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。五、促销活动组合1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，每 现金开房1间送38元礼盒优惠券。2、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。(1)活动期间6楼菜金享受九折优惠。单桌消费xxx元以上送新派 菜一款。(2)西餐厅推出这些优惠：节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含 三位)免一位;活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。凡来西餐 厅就餐者每桌赠送餐券一张。(3)将于x月x日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲 自演示制作粽子、届时参加的客人可以在“xx餐厅”亲自体验制做粽 子的乐趣。XX端午粽XX元/个，XX元/篮。4、促销活动时间：2019年x月x日x月x日。晚餐:18： 30-21： 00之间xx元/位。地点：XX酒店一楼西餐厅。六、经费预算及广告策划电视宣传及滚动式播放，预计xxx元;宣传资料。单页500张费用 xxx元;各报纸，报刊等;xx所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员 地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计xxx元。端午节的相关活动方案篇9夏历五月初五是中国的传统节日一一端午节。过端午节是我国两 千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。 作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以"我们 一起过端午”。让大家了解端午佳节。一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛, 丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。二、活动时间：六月六日三、活动地点：男生公寓门口四、主办单位：警安职业学院院团委五、活动具体安排:（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人 宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以 最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意, 工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短 选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上 按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目 答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工 作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人 员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。（4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖 代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。（5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗, 让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月3日晚开始，放假期间每晚播出）六、经费预算:横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元端午节的相关活动方案篇10一、活动时间x年x月x日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参与人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A 的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组 内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该 组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序 进行，游戏期间由XX负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完 成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即 可）或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能 做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向 前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和 3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分 钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头， 在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、如若出现上述情况，视为犯规八、惩罚6、大同篇诗朗诵，（儿童10余名），5分钟。7、粽香茶礼表演，10分钟。8、书法展示（4名书法家，4名儿童），15分钟。9、品尝粽子香，（与书法同时进行），15分钟。10、书法赠送，3分钟。11、市文明办领导讲话。12、尾声：领导与活动表演者合影留念。活动时间共计90分钟左右。端午节的相关活动方案篇2一、活动宗旨。“端午临中夏，时清日复长J粽子飘香，古风流长，为进一步 引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬 中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源，粽违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的 惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己 喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。十、注意事项端午节的相关活动方案篇11一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的 风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。二、活动准备1、故事录音O2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程1、引出话题。老师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候? 在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多 的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什 么？并用一句完整的、话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵， 每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节"，又称端阳节、 五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同 的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬 钟雄像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣!2、品尝粽子，并讲述。、认识粽叶。老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵 清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。(2)、幼儿品尝。老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准 备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？(3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。端午节的相关活动方案篇12一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日一一端午节。”端“字有”初始”的 意思，所以“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，所以“端 五”也就渐渐演变成了此刻的“端午”。燕京岁时记记载：“初五为五 月单五，盖端字之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端 午节同时是一个能够和亲友团聚一齐度过的节日，端午节也能够举行 许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。二、活动主题：我的端午，我做主，给自我一个端午节最棒的礼物三、活动日期：20xx年xx月xx日四、活动地点：XXX大学北区中山园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，经过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一 是纪念屈原，我们也要经过端午节来怀念屈原一一这位可歌可敬的爱 国诗人。同时经过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹 们(尤其是不能回家和家人一齐过端午节的人)感受到节日气氛，和家 的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。六、活动资料：1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历(2)端午节的节日意义(3)全国各地或国外的端午节习俗2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、将粽叶折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米 这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)、蒸煮。具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需 材料；(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自我包 粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得 最快并且能够煮的获胜，有奖品，研究工作人员人数有限，每次限3 5组一齐)；(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(能够是自我, 也能够是自我想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人 员到现场取)；统一在午时特定时间段来取自我的粽子。七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备；2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作 区、展览区、取物区)；3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一齐时要注意：(1)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字 剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行 分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区),组织人员到相应区域 领取；5、参与人员不限。端午节的相关活动方案篇13一、活动背景：“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望 麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节， 又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2008 年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。二、活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族 情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感 受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初 二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认 同感。三、活动过程1、第一主题：端午祭屈原主题班会具体时间：6月21日午时第三节课具体要求:(1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。(2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣读。(3)班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。(4)经过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统 美德目的。2、第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端 午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。具体时间：6月21日午时第三节课具体要求：班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。(1)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平, 小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过 1x2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。(2)当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、 美观，像一幅图画。(3)做标签，标签的资料包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、 采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120X70(毫米)， 贴在A4纸的右下角。(4)用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括：标 本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等， 并注明班级和姓名。(5)将两张A4纸背对背整合，然后压膜。3、第三主题：端午节班级包粽子具体时间：6月21日午时第三节课叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪 感，培养队员做一个有道德的人。二、活动时间：20xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。三、活动内容1、五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香” 一一端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子, 了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容 上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的 由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室 里充满快乐端午的节日气氛。2、五月五唱歌谣中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地粽子又称“角黍"、“筒粽"，是端午节汉族的传统节日食品，由 粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历文化 积淀最深厚的传统食品。具体要求：班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时 间和学生一齐包粽子。班级总体要求：(1)班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。(2)要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选 择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主 题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。端午节的相关活动方案篇14一、活动内容：围绕”我们的节日端午节”为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。二、活动主题:传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。三、活动时间：20xx年6月25日上午四、活动地点：XX外滩花园项目部五、参赛对象：全体工作人员六、评奖办法1、奖项设立集体奖4个。一等奖1个（奖励啤酒一箱），二等奖1个（奖励）,三等奖1个（奖励），优秀1个（奖励）。个人奖个。一等奖个，二等奖个，三等奖个（物质奖励）。2、评委组成及评分办法（1）评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。（2）评分方法采用100分制评分。评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分 平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类 推。3、评分项目及标准（1）进出场（10分）：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌 用语。（2）精神面貌（10分）：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。（3）朗诵技巧（60分）：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声 音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的 起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。（4）脱稿（10分）：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。（5）观众效应（10分）七、工作人员安排领导组：黄兴永（组长）、王维义、赵海山、白和德评委组：黄兴永（组长）、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁 小梅、潘红霞、王福香。秘书组：赵吉成（组长）、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑U-Z2- o场地组：奎宏林（组长）、霍永明、甘存孝。（布置主席台，划分学 生场地。）安全保卫组：赵玉杰（组长）、李永德。（组织安排各校学生就坐, 负责安全保护工作。）后勤组：杨更龙（组长）、霍金杰。摄影：陈玉俊学生管理：各校安排人员八、活动要求1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。 到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺 利进行。4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。端午节的相关活动方案篇15一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本, 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生 进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日， 增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的：1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的 情感。3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念， 让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心。四、领导小组:组长：马艳副组长：黄晓莉组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。五、活动内容（一）以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活 动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国 旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统 文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。（二）开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化 瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然 已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福 与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了 解和认知感，培养亲子感情。六、活动过程:第一步：准备阶段（6月5日一一6月9 0）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习 俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首 要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午 节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节, 对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。第二步：实施阶段（6月11日一一6月15日）1、学生制作手抄报。（责任人：班主任）通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能 了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。2、国旗下的讲话。主题：端午节，人类独特的文化记忆。主讲人：郑楼惠子3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、 做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。（责任人： 辅导员）七、活动要求1、认真部署，广泛宣传充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径, 是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次 文化活动落实到位。2、讲求方法，注重实效目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此, 在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度， 积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。端午节的相关活动方案篇16一、活动主题品味端午传统佳节，体验“多彩”新鲜生活二、活动前言端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提 供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。三、活动时间20xx年6月1日6月5日四、活动目的营造节日气氛，从而吸引XXXX市民；提升品牌形象；提高占有率，促进销量；使经销商、消费者、本超市达成三赢;区产生了许多有关端午节的民谣。例：“粽子香，香厨房。艾叶香， 香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳, 处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖， 赛龙舟，喜洋洋。”等。3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它是中华民 族古老的传统节日之一。五月五是端午知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、 中秋节、重阳节、元宵节）b、你知道近20xx年端午节是几月几日吗？c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴 兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹 娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关直击竞争对手活动地点：xxx（店名）超市现场五、具体活动内容1、猜靓粽凡在6月1日-6月5日促销时间内，在XX超市一次性购物满38 元的顾客，凭电脑小票均可参加猜靓粽活动。活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂 商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竞猜;商品由采购部落实价格一 定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正 的实惠，为节日下一步的销售立下口碑打下基础。2、五月端午节，xxx（店名）包粽赛1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料-材料到位-活动宣传-各店组织比赛;2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客 可以获取超市xx元不等的购物券。3、与“粽“不同1）活动时间：6月1日.6月5日2）活动内容：凡在6月1日-6月5日促销时间内，在xxx（店名） 超市一次性购物满x元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑 料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为xxx元。3）奖项设置一等奖：热水器1台/2台;二等奖：自行车1辆/4辆;三等奖：精 装粽子1盒/x盒;四等奖：价值x元的精美礼品/x份;五等奖：价值x 元的精美礼品/xx份。4、现场粽子促销活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现 做现卖1）当天购物金额数每满X元可获赠超市提供的优质粽子一个，依 此类推，多买多送。2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价 销售，刺激消费者购买欲望。单品x个左右，其中食品x个，非食品 X,生鲜X个。部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节 前三天采取”大甩卖“销售。3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝 现场销售。六、其他相关活动1、针对特定人群：学生和教师;医护人员，直接享受一定的购物 金额折扣或赠送礼品；具体内容：凭学生证、教师证，医护工作证购买多彩促销产品可 以有8折优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证、医护工作证只 能使用一次；2、针对普通消费者：赠送礼品;具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品;3、具体方式也可根据不同区域特点而定。七、相关宣传1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；2、DM快讯宣传;DM快讯第一、二期各xxx份，第三期单张快讯 XXX份平均；3、场外海报和场内广播宣传。八、相关支持物质支持：1、采购部联系洽谈XXX只粽子做顾客赠送；2、采购部联系洽谈xx斤粽子材料，举行包粽比赛；3、采购部联系洽谈xx只塑料粽模型;4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色;内容： 另外说明;数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定;x架：同 pop;包装：采用促销专用装，风格同pop。人员支持：人员职责分工：1）负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活 动；2）物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货;3）业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货 陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位；4）设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、货 架的设计，准时予以交货。九、费用预算1、端午节靓粽，购物满就送活动：靓粽每店限送XXX只;2、xxx（店名）猜靓粽，超级价格平活动：（数量价格由赞助商 在各店促销决定）；3、五月端午节，xxx（店名）包粽赛活动：粽子散装米每店xx 斤；4、与“粽”不同活动：塑料粽每店xx只，奖品由赞助商提供;5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供。费用总预算：1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店xxx元，2、吊旗费用:xxx元十、事务流程1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情况，提供一份详细的促销计划意见书;2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员;3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题 等事务，正式启动促销，活动实施进程；注：经销商折扣：为提高经销商进货铺货陈列，按经销商的销售 促销产品业绩予以销售折扣；4、物资：pop、货架、包装、其他宣传资料等设计制作；5、内部人员培训（业务市场人员、促销员）：就产品知识、促销细 节、铺货、货品陈列的具体要求、经销商沟通技巧与细节等做详细说 明；6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、货架、 宣传资料等细节，并对经销商相关人员培训；此次活动为两条线：一是内部物资筹备、人员协调;二是外部经 销商沟通协调。十一、监督评估1、对促销的制订、实施、现场、人员、物资等进行有效监督;2、对经销商执行促销决议效果进行监督；3、评估促销活动的销售业绩、形象等是否达到预期效果；4、费用评估；5、促销礼品发放的细则监督，预防被经销商截留；6、对促销业绩进行数据分析。十二、备注1、包装：采用特定的促销包装，以和其他正常产品区别开来， 建议颜色使用红色，以体现喜