2022—2022学年第二学期四年级下册音乐教学计划.docx

2022-2022学年第二学期四年级下册音乐教学计划20222022学年其次学期四班级下册音乐教学方案海口龙华学校林艺为了顺当完成本学期的教育教学任务，真正地提高同学的音乐技 能技巧，让同学在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的 基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐 审美力量，特制订本方案。一、教学目标1、情感态度价值观：通过音乐教学，同学能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏 乐曲中感受音乐的心情，能够正确地表达音乐的心情，对音乐的 观赏能够有自己的熟悉和见解，能够在音乐学习的过程中能够理 解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。2、学问与技能（1）能够熟悉十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、 附点八分音符。（2）能够娴熟地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用 不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。能 够背唱部分歌曲。（3）能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用简洁的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。(4)能够在音乐倾听中感受乐曲的心情，能够对音乐的结构做 出正确的推断，能够分析简洁的歌曲曲式形式。3、过程与方法(1)通过仿照建立同学的音乐认知感受，让同学对音乐有感性 的熟悉。(2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感 受愉悦的审美享受。(3)在教学中引导同学合作完成音乐作品的表演、演奏等等， 制造合作的氛围和意识。(4)在教学中乐观引导同学探究音乐的表现形式，引导同学探 究音乐的奇怪心和探究意识。(5)注意音乐教学方法的实践，特殊是对音乐观赏中对比观赏 的使用，引导同学对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析四班级的同学在音乐上有了比较高的观赏力量和演唱水平，在 节奏方面能够较娴熟地熟悉基本的简洁的节奏，能够在音乐中表 现出肯定的律动自觉性来。但是，唱歌的技巧不够娴熟，演唱高 音比较困难，对唱曲的情感理解不够深化，表现不够精 确。三、教材分析本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课，观赏8课，音乐 实践3课，活动2课（除开音乐剧单元），音乐学问4课，音乐 剧1课。观赏与唱歌的部分同等重要，比例均等，音乐学问的比 重较大、在音乐实践方面也赐予了相当的重量。四、教学重难点（一）重点1、增加同学对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从 而提高同学的专业技能和学问。2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻 声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够把握集中基 本的演唱形式。3、能够熟悉一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中 的音色。4、乐观引导同学参加音乐的编创和表现，在编创和表现中乐观 合作。（二）难点：1、对音乐技能的把握和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习 是难点。2、唱歌的技巧和方法，特殊是在美丽的音色训练方面有着重要 的探究价值，但也是有着较难地方。3、在观赏中如何把握观赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是 极为困难的。五、教学进度周次教学内容1忆江南、西湖春晓2少先队采茶歌、江南好3音乐实践、天山之春4唱山歌、苗岭的早晨5竹竿舞、苗岭的早晨6久不唱歌遗忘歌、十六分音符7小山羊、生旦净丑荟精粹8唱脸谱、急急风9甘洒热血写春秋、京调10木瓜恰恰恰、切分音、切分节奏11红蜻蜓、渐强、渐弱12疾驰的鹰、凯皮拉的小火车13尼罗河主题曲、音乐实践14中国功夫、附点八分音符15男儿当自强、武术16少林，少林、音乐实践17渔夫和金鱼的故事