怎样做好一年级语文期末复习工作.docx

怎样做好一年级语文期末复习工作怎样做好一班级语文期末复习工作期末考试在即，期末复习工作相继绽开，如何有效利用时间， 提高复习效率，成了老师们谈论的重点话题。期末复习质量的好 坏，关系到整个学期同学所学学问能否形成系统、能否上升到一 个较高层面，同时也会影响今后同学的连续学习。这是同学学习 过程中的一个重要环节。因此，仔细、全面的搞好期末综合复习， 意义特别重大。下面我就如何搞好复习谈几点熟悉：一、周方案，打有预备之仗。凡事预则立，不预则废。复 习之前，应当依据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个 复习方案，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎 扎实实，确保复习的质量。二、细心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工 作不同于平常的新授课，这时的课堂容量特别大，在对内容进行 高度概括和浓缩，详细应当以下方面入手：1、要细心设计教案。复习阶段，往往老师没有教案，总认为 写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本学问本身，而 在于这些学问之间有何关联，应如何建构学问络图，让同学对所 学学问把握起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一 个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且 要下功夫写。2、要细心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的 时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必需设计好课堂流 程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精 讲少讲，又能把学问内化到同学头脑中，还会减轻同学的学习负 担，同学会越来越乐学。3、要精选习题。为了更全面、系统地把握、巩固所学学问， 适当的强化训练完全有必要，但必需精选习题，否则，同学假如 不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好 的把握学问。当然，以上这些工作，离不开老师间的相互合作, 共同商讨，离不开集体备课与教研。三、因材施教，打急躁细致之仗。复习阶段，往往课堂容 量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的 同学，让全部同学通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来 讲，就更会产生畏难、厌学心情。应特殊关注他们的复习，让这 些同学建立起必胜的信念，能学多少算多少，只要有进步就是好 同学。就提高同学的整体成果而言，这部分同学恰恰就是突破口， 由于他们有潜力。老师可以以各种形式，加强对他们的督导：课 堂上常常提问，强化个别辅导的力度，课下常常过问他们的复习 状况，鼓舞他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，实行 分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要老师做许多急 躁细致的工作。我们应当转变平常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份 关爱，多一份鼓舞，多一份急躁与细致，信任我们的同学能行。总之，只要思想重视，一心想着同学，又付之以详细行动 精益求精、善始善终，就肯定会取得较优异的成果。