守初心立师德铸师魂心得体会参考范文.docx

守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【一】党的十九大报告提出，要在全党开展“不忘初心、牢记使 命”主题教育。今年以来，全国各地各级党组织纷纷以“不忘 初心、牢记使命”为主题开展系列主题党日活动。很多部门积 极创新，通过“重温入党志愿书”等形式，带领党员干部回顾 初心、感悟初心、践行初心，取得了很好的效果。一、“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义首先，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是贯彻落 实党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康 社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开 的一次十分重要的大会，大会作出的重大政治论断、提出的基 本方略、部署的重大战略任务，为在新的起点上推动党和国家 事业发展指明了方向。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育, 既是党的十九大作出的重要部署，也是完成党的十九大确定的 奋斗目标和工作任务的重要保证。因此，要从政治的高度和全 局的角度把握“不忘初心、牢记使命”系列主题活动的意义， 避免形式化、简单化趋向。其次，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是纪念马 克思诞辰200周年，共产党宣言发表170周年的重要载体。 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中, 深情缅怀了马克思的伟大人格和历史功绩，重温了马克思的崇 高精神和光辉思想，为我们学习马克思，学习和实践马克思主 义提供了基本遵循。通过开展“不忘初心、牢记使命”系列主事，事事教育人；教师无小节，处处是楷模”，在二十四年的 教育生涯中，这句话我始终铭刻在心，它指引着我，鞭策着我, 同时也让我从中有所心得：一、热爱教育事业，完善自身人格选择教师这一职业，就意味着不能升官，也不能发财。从 事教育工作是一种境界，是一种风骨。“学高为师，德高为 范”，教师的思想境界，道德情操，学识才能，性格情趣，给 学生带来的影响是深远的，甚至是终生的，为了加强自我修养, 不断完善自我，教师应该认真学习党的各项方针政策，严格要 求自己，树立为党的教育事业贡献毕生精力的决心。一名好教 师必须在各方面成为学生的楷模，无论是在思想上，学识上还 是生活方面都要成为学生的表率。教师就需要有一种奉献精神, 不图回报。二、关心热爱学生，高尚师德服人教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的所有奥秘就在于如何 爱学生”我们教孩子，教给的应该不仅是知识，而是更多的应 该是爱，是用自己的心，去温暖孩子的心，用自己的爱去拨动 孩子的心弦。爱学生，既要做良师，又要做益友，做到和学生 心灵上的真挚沟通。对于有差距的学生，要用爱心真诚的感化 他们；对于生活有困难的学生，也要用爱心去呵护他们。三、以身为范，言传身教要求学生做到的，首先自己做到。正所谓“其身正不令而 行，其身不正虽令不从“。教师良好的道德修养和博学卓识， 对学生来说，是耀眼的旗帜，是崇敬的榜样，是效仿的楷模。所以教师应以自身崇高的道德品质和率先垂范的言行，潜移默化地教给学生做人的道理。总之，一名优秀的教师只有做到： 德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美、才能以 美好的师表形象对学生进行有效的导向，导学和导行。做一个 名符其实的好教师，高度自尊、自重、自强不息、严以律已、 分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高 尚情操，不断加强人生观、世界观，努力促进道德认识，不断 地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为 中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉 洁。以职业为傲，修身养性，铸造闪光的人格魅力。四、教之有方，学之有趣在教学之中教师刻苦治学，以严谨的教风培养开成良好的 学风，以教风带学风，课堂上，力争做到善于激发，善于诱导, 善于授其道解其惑。对学生学习的指导是教师的重点工作内容 之一，所谓学习指导是指调动学生对学习的积极性，督促学生 完成学习任务，指导学生使用正确的学习方法，帮助学生解决 学习上的困难。正确的学习方法是：第一，要提高课堂效率； 第二、重视课后复习，要做到及时；第三、合理安排时间，即 根据自己的实际情况制定时间表，主动地学习，愉快地学习， 这样才能有兴趣地主动进行学习。花开花谢，春华秋实，教书的生涯是平淡无奇的，一支支 粉笔记录的是岁月对教师磨蚀，三尺讲台放飞的却是孩子们美 好的梦想。所以，师德修养是时代的需要，每个教师都应该意识到肩上的责任。让我们执着的修师德、铸师魂，让我们的学 生沐浴着师德之爱，一生阳光灿烂！守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【五】有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外， 还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人 间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”， 难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会 的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平 常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这 平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。所以，我能够骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学 习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅, 精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵 护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟, 严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安 定从容。你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的葛校长，她总 是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星 斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那 一盏盏灯。灯下，赵阳老师，胡玲老师，李聘老师，于凌云老 师，全的老师，张锦妮老师，陈昕茹老师，赵媚老师，刘鹏娟 老师，李群老师大伙依然在紧张的忙碌着，尽管葛校长一 遍遍的催促着大家赶紧回家，赶紧回家，嘴上虽然答应着，但 是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢;要准备明天的课呢；要和淘气的孩子家长沟通呢；要完成领导 分配的新任务呢 忙碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回 响着葛校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人 民奉献优质的教育。”没有超常的付出，没有加倍的努力，怎 样去达成那个完美的誓言呢？忙碌的身影还在继续出现，还有更 多的人自愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费， 但是他们依然停止不住加班的脚步。在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的吕老 师。吕老师她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大 事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品 质。吕老师是个十分爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁， 她性格十分温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都 柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们明 白吕老师说的十分有道理。班级里有一位学生在刚转来我们班 的时候，每一天的家庭作业一个字也不写，吕老师每一天不厌 其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿这位学生 在这半个学期中改变了自己的行为。吕老师十分注重培养学生的阅读潜力，比如：在每一天的 午假之后，她会要求学生在家里看一本课外书，这不仅仅能使 学生养成每一天阅读的好习惯，还让学生明白保后乱跑乱跳会 影响健康，这样一举多得的事比比皆是。以前以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵 枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。此刻我想说高尚是朴 素的，它不仅仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着 同事的心。此刻我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们 的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们 用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的 师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边 的师德故事。守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【六】守初心、铸师魂、立师德，这是一个永恒的主题。教师， 是推动时代发展的源泉，是社会进步的象征，更是实现学生理 想的指路明灯。教书育人是教师的天职。我非常荣幸能够有机 会倾听二位专家以及我县四位师德标兵的讲座，在这两天的培 训里收获满满、受益匪浅。贾腊生专家给我们简述了教师核心素养发展研究的历 程，让我们了解到新时代教师的高功能、高要求、高地位的特 点。明晰了教师修养、课程理念、专业知识、专业技能、专业 品质的五大教师的核心素养及其发展策略。黄佑生科长从守住 底线、方有幸福，种福教育、爱返福至。从这两方面给我们分 享了走向幸福的师德主题。让我更明白了教育千万条准则里师 德第一条。今天你善待学生也是善待明天的自己。宜章县最年 轻的校长李常阳从“试一使一实一师”诠释了他以梦为马、 成长趁年华让我明白在教学上要勇于尝试、大胆创新、多学 多做、积累才干。更要服从安排、把握机会、扎实做事、认真 履职。机会永远是留给有准备的人。李红梅校长从“醒一行一 型”结合自身的教学经历讲授了幸福教师成长三部曲，最让我记忆犹新的一句话：“当你对某个学生喜欢不起来的时候，你 不妨进行家访，会让你有意想不到的收获。“因此走进学生不 是用距离来衡量，而是用理解、接纳、尊重、赏识来衡量。在 班级多开展多彩的活动，以生为本，教书育人。深山育苗人范 林喜老师讲述了自己追梦的一波三折、圆梦与爱同行、拓梦坚 定不移的过程，让我明白不一样的教学课堂会让孩子更喜欢， 真的很用心。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。还有扎根 村小爱心支教张玉春不计报酬为爱留下，在条件艰苦的学校支 教六年，大爱无.，坚守岗位，为他们的精神所感动。总体而言，在“守初心、立师德、铸师魂”学习里学习先 进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热 情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到了人生的价值所 在，工作是开心的，奉献也是快乐的。守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【七】自从学校今年提出加强行风建设，在教师队伍中实施师德 师风整顿以来，我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作 风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风, 做到为人师表，教书育人。因此，我严格按照县教育局的指示 精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风 建设，努力争取做一名合格教师，展示新世纪教师风采，树立 了教师的新形象。艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出： 全县教师要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业的表率，爱岗 敬业的表率。为此，我在教学中，自始至终都认真严格的要求,检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较 报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、 帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活 上我都成了他们最知心的朋友，我还经常进行家访，与家长多 角度交流，以便更深层次地了解学生的学习和生活，了解他们 的思想动态，同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管 理，收到了很好的效果。团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。 能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重 要标志，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象，可以 树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解 决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点、难点 问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一 件地抓，抓一件落实一件。在师德师风整顿过程中，我积极向 老教师学习，学习他们做人的道理；学习他们教学的经验。努 力与各年级各学科教师加强练习，取他人之长，补己之短，切 实提高自身修养终身学习是提高教师素质的必经之路。很多教 师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难 的？但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书” 这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”， 要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不 断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因 此，我注意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让 自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专 攻”。通过学习，我发觉自己的确长了不少知识，在教育教学 中也得心应手了。争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为 人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此， 我认真学习了中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的 要求，争做合格公民。在学校，我时常按公民道德建设的要求 来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小 公民”，做到“文明、守法、诚信”，从小事做起，如不随地 乱丢乱扔，不横穿公路等等。我在师德师风整顿中做了些努力，但仅仅是一个开端，要 想整顿工作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中， 踏踏实实、认真负责，精益求精，以高度的责任感做好工作， 努力构建和谐校园，为不断开创学校工作的新局面而努力，是 教育工作正在做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意。守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【八】党风廉政建设监督责任是党章赋予各级纪委的重要职责。 推进全面从严治党，各级纪检监察机关要敢于担当，聚焦主责 主业，把执纪放在首位，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，不断 把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。一、履行政治使命，要强化责任担当坚持党要管党、从严治党是各级党组织的责任所系、使命所在，落实党风廉政建设主体责任和监督责任关键看行动、根 本在担当。增强担当意识。责任意味着担当。十八届中央纪委五次全 会明确要求，纪律检查机关要从党章规定和形势任务出发，聚 焦聚焦再聚焦，强化监督执纪问责，确保党的纪律刚性约束。 各级纪检监察机关和纪检监察干部，必须站在讲政治、讲大局 的高度，以等不得的紧迫感、慢不得的危机感、拖不得的责任 感，强化担当意识，坚持公正执纪，抹得下面子、放得开手脚, 敢于监督、敢于红脸，旗帜鲜明、理直气壮的反对腐败。压实监督责任。作为县级纪委，要结合工作实际，分层分 类明确纪检监察组织和纪检监察干部的职责定位，细化监督责 任清单，层层传导压力，压实责任。要加强监督责任落实情况 的督促检查，认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”追究办 法，实施党风廉政建设“一案双查”，对不敢抓、不敢管，监 督责任缺位的干部，坚决问责，以责任追究倒逼责任落实。推动“责任”互动。党委主体责任与纪委监督责任是同一 责任范畴的两个侧面，不能互相替代和削弱。纪委要善于借势 借力，主动向同级党委和党委主要负责同志汇报上级工作要求, 争取理解和支持；纪委、纪委主要负责人要加强与同级党委工 作部门和党委班子其他成员沟通交流，及时提醒督促其履行主 体责任。同时，纪委要敢抓善管，对主体意识不强、执行落实 不力，导致不正之风长期滋生蔓延，或者出现重大腐败问题不 报告、不查处的党委（党组），要严肃追责，决不姑息。二、全面从严治党，要把纪律挺于前全面从严治党，就是要把纪律建设作为治本之策，真正使纪律立起来、严起来，执行到位。严督遵规守纪。纪律是不可触碰的底线，规矩是检验对党 忠诚的重要标准。各级党的组织要严明党的政治纪律，要加强 对政治纪律执行情况的监督检查，坚决查处上有政策、下有对 策，有令不行、有禁不止等行为，把“同党中央保持高度一致” 变成实实在在的行动。要强化党内规矩，严格执行民主集中制， 加强对落实党的财经纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律等 执行情况的监督检查，推动党内政治生活常态化，决不允许团 团伙伙、拉帮结派、利益输送等行为。严惩违规违纪。全面从严治党，关键在严格执纪。要对违 反党规党纪行为进行纪律审查，严格执纪，动辄则咎，切实做 到以严的标准要求党员，以严的措施管住干部。要持之以恒落 实“八项规定”精神，坚决防止“四风”反弹，严厉查处各种 “变种”、各种“隐身”，对典型案例及时通报曝光。要以零 容忍态度惩治腐败，坚持有腐必反、有贪必肃，“老虎”、 “苍蝇”一起打，发挥案件查办震慑作用。要坚持抓早抓小， 对党员干部身上的问题早发现、早处置，绝不放任自流，以免 小错酿成大错。严教崇廉尚纪。坚持“治未病”，引导党员干部牢固树立 纪律观念。要开展经常性理想信念和纪律教育，使接受纪律约 束成为一种习惯。要教育引导党员干部认真践行“三严三实”， 做到“三视三问”，以优良作风促进纪律自觉。要加强对典型 案例的剖析，注重用反面教材教育广大党员干部，利用教育基 地、廉政读本、警示教育片、廉政谈话等形式，将集中教育、题党日活动，进一步增强理想信念，坚定对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念，不断提高思想政治素质和履职 能力水平。再次，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，更是全体 党员悟初心、守初心、践初心的重要途径。从目的上来看，开 展“不忘初心、牢记使命”系列主题党日活动，就是要教育引 导广大党员进一步强化党性观念，增强“四个意识”，坚定 “四个自信”，新时代坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想武装头脑，牢记职责使命，为实现“两个一百年”奋斗目 标而不懈努力。二、悟初心是“不忘初心”的前提“不忘初心”，最首要的前提就是弄清楚这颗“初心”是 什么？对于我们党的“初心”，党的十九大报告是这样论述的， “中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴”。作为一名共产党员，感悟初心，就要牢记为 人民谋幸福的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，永远把人 民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力让广大人民群众共享 改革发展成果，拥有更多的获得感和幸福感。2014年，习近平 总书记在索契接受俄罗斯电视台专访时表示，中国共产党坚持 执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的 执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责 任。这句话道出了我们共产党人的心声。天下兴亡，匹夫有责。感悟初心，就要为实现中华民族伟 大复兴贡献一己之力。习近平总书记指出，今天，我们比历史经常教育、个别教育有机结合，促使党员干部学习纪律、知晓 纪律、敬畏纪律，做守纪律讲规矩的楷模。三、开展纪律审查，要坚定不移“三转”纪律审查是遏制腐败现象蔓延的重要手段，也是纪检监察 机关的主责主业。健全反腐协作机制。新形势下反腐机制要求县级纪委要切 实发挥牵总作用，协调公安、检查、法院、审计等部门，建立 定期联席会议制度，及时研究形势、通报情况。建立查办重大 案件与刑事司法、行政执法部门的协调配合制度，形成有效的 反腐败职能部门之间的工作协作形式，既相互协作，又各自行 使职权，更好地形成查办和突破大案要案的整体合力，彰显惩 治腐败的“组合拳”效应。转变案件查办方式。纪检监察机关必须转变办案观念，正 确处理好“治病树”与“防病变”的关系，做到发现问题及时 提醒，不能养痈遗患，防止小问题发展为大问题，保持“森林” 肌体健康；要正确处理好“拔烂树”与“净肌体”的关系，紧 盯违规违纪问题，精准发力、鲜明亮剑，坚决拔掉、彻底铲除， 保持“森林”肌体纯洁；要正确处理好“除烂树”与“护森林” 的关系，深入剖析典型案例，有针对性地完善制度机制，堵塞 制度漏洞，构建“森林”防护网。提升案件查办能力。能力是担当的基础，案件查办能力是 线索捕捉和案件突破的关键。纪检监察机关要要以深化“三转” 为着力点，以纪检监察岗位需要为取向、能力开发为重点，强 化干部能力危机意识和能力获取意识，实施干部能力素质提升计划，推行跟班学习、实岗锻炼、模拟培训等方式，坚持实行 “案前分析会”和“案后总结会”制度，不断提升纪检监察干 部案件突破能力。上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴 的目标。然而，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打 鼓就能实现的。每一名共产党员必须为之付出更为艰巨、更为 艰苦的努力。让我们不忘初心、凝聚共识、振奋精神、昂扬斗 志，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。三、守初心是“不忘初心”的重点拥有容易，坚守难。越是难，越显得这颗“初心”的弥足 珍贵。我们党之所以能够从X南湖红船起步一步步走到今天， 从一个起初弱小的政党发展为现今拥有8900多万名党员的执政 党，最根本的原因就在于坚守不忘初心。一名党员干部，不管他身居何处，职位有多高，权力有多 大，只要他忘掉了初心、忘记了自己的使命，就难免会走偏。 党的十八大以来，受到党纪国法处分的“老虎”、“苍蝇”们, 毫无例外地都是忘记了入党誓词，忘记了当初的理想信念，以 至于走到了人民的对立面，迈向了万劫不复的罪恶深渊。不忘 初心，重在守护好这颗初心。唯有如此，我们党才能带领人民 从胜利走向胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。四、践初心是“不忘初心”的关键践行初心，就要坚定理想信念，坚定马克思主义的信仰和 对社会主义和共产主义的信念。努力学习马克思主义基本原理, 习近平新时代中国特色社会主义思想，学好用好马克思主义中 国化这一最新理论成果。践行初心，就要做到知行合一，即知即行，将认识践行到 实际的工作中去，自觉践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。将实现中华民族伟大复兴的中国梦，落实到工作中的每 一件小事上。实现中华民族伟大复兴的中国梦，既是“宏大叙 事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。只要我们每个人 都向着梦想一步步迈进，必将成为实现中国梦的一份力量。实践已经证明：我们党要始终成为人民的主心骨，就必须 不忘初心，领悟初心、守护初心、践行初心，将这颗初心融入 到中华民族伟大复兴的宏大实践中，落实到具体行动中去。在 习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，凝心聚力，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺奋进。守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【二】百年征程栉风沐雨，百年奋斗历久弥新。站在一百年的历史 新征程，身为新时代的教育工作者，我们更应上下一心、奋发 有为，不忘初心修师德，牢记使命铸师魂。教师的工作是普通和平凡的，也是单调和枯燥的。如何让 自己的工作生动有色，让自己的生活充满阳光和活力，对日复 一日的课业不感厌倦，充满幸福感呢?在这里，很多优秀的教师 给了我启示。最美教师张丽莉曾经说过，“只要教师心中有爱, 孩子的世界才会绽放光芒。”她的话给了我方向，给了我力量, 为我展开了未知生活的崭新图景。2015年，我从学校走进学校, 开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我结下了不解之缘。 就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上 课铃与下课铃的交替声中，普通却不平凡的生活慢慢展开。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。“我想，教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。 喊破嗓子不如做出样子，我们在平时的教学中也应切实做到五 心教育！课堂上尽可能的关注到每个学生的听讲状态；对于学 生的点滴进步及时给予鼓励；对于学生在学习和生活中遇到的 问题耐心的帮助指导；对于学生的缺点和不足，多包容多引导 其不断改正！真正做到学生的良师益友！教师是旗帜，学生会 如影随形般地追着走；教师是路标，学生将毫不迟疑地顺着标 记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而 准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，学生都将有意或无意 地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示 范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。x十 杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习 的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中在谈 到自己中学时的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的 言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室 打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的 老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便 向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩 师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在 我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的 脑海，尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音 时，更深深地感受到什么是师德无价。”没有什么比师行的榜样更有无限的引导的了。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。德高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵 魂。今天，面对飞速发展的社会，面对生活在信息化时代而又 充满叛逆的学生，我们更应进一步加强师德修养，不仅要有胜 任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野, 善于利用国内外的事实、案例、素材，引导学生全面客观地认 识当代中国、看待外部世界，教导学生学习、处世、生活、做 人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，帮助学生在批判鉴别中 辨别是非。并切实践行习近平主席所说的不忘立德树人初心， 牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法, 不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人作出新的更大贡献。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在 严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、 “信其道”。陶行知先生有“捧一颗心来，不带半根草去”的 精神，我们要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路 石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之 门。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉 近和学生之间的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好 朋友和贴心人。更要平等对待每一位学生，尊重学生个性，理 解学生情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，坚持做到以德立身、以德立学、以德施教，让 所有学生都成长为有用之才。作为一名刚刚登上讲台对工作充满热情的教育工作者，我 一定会竭尽全力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜 的花朵；如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果 我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫 星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭。如果我的学生是 火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏 上辉煌的前程。当我望着孩子们渴求的眼睛，就像置身于灿烂 的星空之中。在这片闪烁的星光里，我找到了清澈如山泉的真、 善、美。而太阳底下最光辉的教育与师德更是相辅相成、不可 分割的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育。教书 不仅是传授知识，更重要的是育人。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸国 魂。”这是习近平主席对教师的高度评价，我也必将以此为终 生信念为之不懈奋斗。在一百年的新的历史征程中，我们要把对 党的忠诚融入在“润物细无声”的教育事业中，苦心耕耘育桃 李，一片冰心在玉壶。我相信，一分耕耘一分收获，“桃李不 言，下自成蹊”，在今后的从教生涯中，我依然会默默地耕耘 着、无私地奉献着、孜孜地追求着，用自己的青春和热情谱写 高尚师德师风的新篇章！守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【三】党的十九大报告提出“必须把教育事业放在优先位置”， “要办好人民满意的教育”，报告还提出要实施“人才强国”发展战略，这充分说明党对国家教育事业的高度重视。作为一 名高校教师，我深知教师岗位虽是普通和平凡的，但教书育人 的职责却是光荣而神圣的。我认为，一名教师首先要忠诚党的 教育事业，热爱自己的本职工作。一名优秀的教师必须具有强 烈的责任感和事业心，这样才能为教育事业呕心沥血，才能对 工作一丝不苟。教师的主要使命是为社会主义建设事业培养合 格人才，因此我深感身上的责任重大，工作中不敢有丝毫的懈 怠。我觉得，在教学过程中，教师不仅要向学生传授文化知识 和学习方法，还要培养学生的良好品德和高尚情操，一名新时 代的大学教师应把思想政治工作渗透到专业教学之中，贯穿于 教育教学全过程，把德育和智育结合起来，为中华民族伟大复 兴培养德才兼备的专业技术人才。“行百里者半九十”。复兴梦想变成现实，只有靠实实在 在的行动，每个人都必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。 在今后的工作中，我一定从自身做起、从小事做起，自觉地把 学术魅力和人格魅力有机统一起来，坚持以德立身、以德立学、 以德施教。我将认真学习专业知识，努力提高业务水平，在这 美好的新时代里不忘初心、砥砺前行，期待早日实现中华民族 的伟大复兴。我将牢记立德树人的根本任务，树立“四个自 信”，增强“四个意识”，自觉肩负起中华民族伟大复兴的历 史使命，以“捧一颗心来，不带半根草去”的无我精神，全身 心投入到神圣的教书育人事业中。我将紧密结合日常工作，利 用课堂教学这个平台，把宣扬十九大精神落实到专业教学中， 在教学工作中实时对学生进行思想和文化方向的引领，为培养“德、智、体、美”全面发展的社会主义建设者和接班人贡献 自己的力量。著名作家路遥说过，“只有初恋般的热情和宗教般的意志, 才能成就某种事业。“不忘初心，做一名优秀的人民教师，在 教育这块圣士上，我将执着耕耘，不断前行。守初心立师德铸师魂心得体会参考范文【四】百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在.百周年的关 键时期，习总书记特别强调要开展党史学习教育，这对于总结 历史经验，认识历史规律，掌握历史的主动，对我们传承红色 基因，坚持正确方向，同时，对我们深入学习领会习近平新时 代中国特色社会主义思想，在新的历史起点上奋力夺取新时代 中国特色社会主义伟大胜利都具有重要的历史意义和现实意义, 展示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心。总书 记的重要讲话深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻 阐明了党史学习教育的重点和工作要求，为开展好党史学习教 育指明了方向，提供了根本遵循。作为一名教师，我也要认真 重温中国共产党百年奋斗的恢弘史诗，用党的奋斗历程鼓舞斗 志，用党的光荣传统坚定信念，用党的历史经验启迪智慧。让 自己在教育事业上奉献自己微薄的力量。开学初，学校开展了强师德，铸师德，与祖国同行的 学习，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考 和认识。我深刻地认识到教书不仅是一种谋生的手段，更是一 种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄 托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。“教育无小