部编人教版三年级语文上册阅读理解试卷.docx

部编人教版三年级语文上册阅读理解试卷一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。乘坐地铁注意事项当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是 站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。1 .判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。（）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。（）.地铁车厢比站台略高（）厘米左右。A. 7B. 8C. 9D. 10.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“”在文中画出相关句 子。2 .结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即 可）二、阅读课文片段，回答问题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫 小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上 做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好 像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就 冲过来，脸红红的，看上去很激到。她高声喊道匚口有两只蜜蜂飞回来了口 把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游 去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背 上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！ 真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多 会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸 里！ ”.用“”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。1 .根据短文内容填空。大嘴巴和小尾巴因为 被留在了水池里。它们俩生活的环境很,但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐 玩耍。孩子们见了，觉得它俩会。最后把也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在 o.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？2 .从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（）。A.寻求父母和老师的帮助B.跟身边的同伴互相帮助C.自己坚持，想办法一定要战胜困难十二、阅读下文，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然 间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普 通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1 .写出下面词语的反义词。犹豫镇定.同学们一共给英子鼓了 次掌。第一次掌声是为 而响起，第二次是为 而再次响起。2 .英子为什么犹豫？又为什么流泪？3 .同学们前后两次掌声分别表达了什么？十三、课外阅读拓展。年年有余古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化， 情趣盎然。民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。 因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。O有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的 地方用鲤鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳏(gui)鱼，寄寓“富贵有 余”。年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的彩 而已。1 .写出下面词语的意思。无鱼不成席：2 .这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“”。3 .如果要给第段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？()A.年夜饭，鱼是一道美食B.年夜饭，鱼这道菜物美价廉C.在鱼的选择上，各地不尽相同十四、课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙 等。我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有 一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又 长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气 有变化。再去看看小燕子吧！你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色 的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气 也会有变化。呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披 着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万 只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的 小生命啊！1 .短文介绍了哪几种有益的动物？2 .文中说的天气预报员是（）和（） o.你还想保护哪些小动物呢？十五、阅读下面的短文，做一做后面的练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起 爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花 的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞 来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下 山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成 的。到了夜间，犹如洁臼的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都 飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上, 有沉静的白花。1 .丝瓜和瓢瓜都在 开始开花。丝瓜是 开花的，它开着的花朵；瓢瓜是 开花的，它开着 花朵。2 .丝瓜花招引来了，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多答案1、. (1) X (2) X (3) V1 . D.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的 正常运行。2 .示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。2、 . 推想 兴奋1 . ：“！，。”A.捉自家花园的蜜蜂、a.掌握蜜蜂飞回来的时间B.给蜜蜂做上记号 一-b.便于观察C.两里外放飞与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝冢路远更能说明问题.不能，不能体现语言文字准确性，严谨性。3、 摇叫停跳做看1. 有趣 安静 热闹B4.窗外卜分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也 赶来看热J闹。4、 . 吃虫 听音乐1 .毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的 液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶 子上，就会被牢牢地粘住。5、 .归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了1 .作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。2 .选文具体写了刺猬偷枣的过程。6、 . 大名鼎鼎 警觉1 .画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓 住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然 后就可以慢慢享用美餐了。2 .章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。3 .因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.4 . B7、1 .美观 坚固. C2 .美观. 3 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞 龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。3 .天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。8、 .深深地 动情地静静地甜甜地1 .因为所以不仅还.小男孩儿的天真、可爱深深地打动了我。小男孩儿的那篇作文写得那样认 真，那样丰富，那样真诚。他写的每一个字，每一个符号都是发自内心的。他 是个慌事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！是的，智力可以受损，但爱永 远不会。4. C1 .寻常特别贫寒富有破损完好喜好讨厌.浩如烟海经久不忘得益匪浅历久常新井井有条2 .他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。鲁迅爱书就像爱自己的命一样。在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产 就是他的这些宝贵的藏书了。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关 的没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。3 .鲁迅攒钱买书看 鲁迅抄书看，记忆力特别好 鲁迅修书的 习惯.我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此 丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。9、 柔和 碧绿 绝无伦比 空旷 沉甸甸 美丽1. 不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。出野里的小艺术家们也不甘示弱：嵋蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用 粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷喷亮的歌儿；蟋蟀们更是 尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。2. 田野是翡翠。3. 瑶寨的山歌，以及蛔蛔、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。1k. 一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉.最难看示例：糟糕演杂技管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里1 .池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴 巴就用背把它顶出水面。2 . B1 .果断 紧张.两 鼓励赞赏2 .犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓 励，她的内心充满了感动与惊喜。3 .第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定 和喝彩。12、 .宴席上必须有鱼。没有鱼，就称不上宴席。1 .古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣 盎然。3. C1 .蜻蜓、燕子、青蛙.蜻蜓小燕子2 .（答案不唯一）如喜鹊、蜜蜂等1 .六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白.蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 夜蛾它们两点四十分回到蜂窝里口肚皮下面还沾着花粉呢匚 1.给选文中加点的词换个意思相近的词。推测一一（）激动一一（）在选文最后一段的方框里加上标点。2. “我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。做法A.捉自家花园的蜜蜂B.给蜜蜂做上记号C.两里外放飞D.叫小女儿等在蜂窝旁目的a.掌握蜜蜂飞回来的时间b.便于观察c.与其他蜜蜂区分d.路远更能说明问题“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”中 的“左右” 一词能不能去掉？为什么？三、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。1 .在括号里填上恰当的动词。2 .在文段中找出下列词语的反义词。无聊一一（） 喧哗一一（）冷清一一（）.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）A.小动物们十分懂事。B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。4.请你在文段中用“”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课 时热闹的句子。四、课外阅读。奇妙的植物世界上rr许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会 捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很 甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞 来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被 叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！ 一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴， 放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是 他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长 得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水 葫芦，还有会“咬人”的漆树.短文主要写了两种奇妙的植物，一种会；另一种能 O1 .毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“”在文中画出来。五、课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出， 摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了 一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1 .选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写 在下面。2 .选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作 者对刺猬的情感变化是怎样的？3 .试着用简洁的语言概括选文的内容。六、阅读短文。海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变 色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起 舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软 体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它 可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一 致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红 色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己 肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成 一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎 物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章 鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐 了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻 摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢 缠住对方，把它缠死或毒死。1 .在短文中找出下列词语的同义词。赫赫有名一（） 警惕一（）.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。2 .读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？3 .为什么把章鱼称为“海中变色龙” ？4 .短文第三自然段的内容是（）。A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌七、课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，真像活了一样。1 .从文中找出下列词语的近义词。美丽一（） 结实一（）.文中画横线的句子，所起的作用是（）A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下.这段话主要是围绕赵州桥的 这一特点来写的。2 .本段描写了 种形态的龙。在文中用“”画出来。3 .我能用“有的有的还有的”仿写一句话。八、阅读短文。一个美丽的故事有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃 力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的 作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认 真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑咪 眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你 一点也不笨。”就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分，_ 在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常 感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯 定会格外喜欢你的。捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有 把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一一一个阳光灿烂的星期天。那天，他 起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（）看着妈妈，等 着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走 到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了： “什么礼物？ ”他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩 儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着 明媚的花，结着芳香的果。1 .把下面的词语填在文中的括号里。静静地深深地甜甜地动情地.选择合适的关联词，填在文中的“”上。不仅还因为所以.读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。2 .读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（）A.老师的批语真好。B.孩子会给妈妈送生日礼物了。C.妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。九、阅读短文，回答问题。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为爱书如命 的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人 给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以 后，鲁迅阅读的范闱更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手， 一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读 过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈 列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书 历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的书帐统 计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井 有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1.写出下列词语的近义词和反义词。平常：近义词（）反义词（）清贫：近义词（）反义词（）（3）破散：近义词（）反义词（）爱好：近义词（）反义词（）2.据意写词（词语在文章中找）。形容（读过的书）很多。（）经过了很长时间也不会忘记。（）得到的收益很大。（）经过了很长时间还是新的。（）形容非常有条理。（）3.照要求填空。（1）这篇文章的中心句是：这句话的意思是：写出短文中相互照应的句子：抄书使鲁迅得益匪浅”，具体表现在：;鲁迅的书历久常新。表现在：4 .读第二节，用 | 给这节文字分层，再分别写出层意层意：5 .你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。十、阅读短文，完成练习。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋 夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿 的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在 亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重 叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉 甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当 夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收 的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：嵋蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用 粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷喷亮的歌儿；蟋蟀们更是 尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如 春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护 着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示 弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那 是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1 .在括号里填上恰当的修饰词语。()的交响曲()的水墨画()()()()()的月光 ()的翡翠()的山野 ()的柿子.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。(1)不愿意显得比别人差。(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。(3)指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。(4) 一眼望不到边。形容十分辽阔。3 .按要求从文中摘抄句子。(各一句)比喻句：拟人句：排比句：4 .缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。5 .作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪 些曲声构成的？十一、阅读短文。大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小 鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉 又。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿 里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水 越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背