《什么比猎豹的速度更快》课堂导入问题描述.docx

什么比猎豹的速度更快课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境V多媒体教学环境教学主题什么比猎豹的速度更快教学对象五年级学生教学目标1、能带着课文题目中的问题，快速地默读课文，并找到答案，了解文中的主要内容。2、用小组合作讨论的方式，潜移默化地掌握作比较、列数字、举例子的说明方法3、产生对宇宙万物的探究兴趣。教学内容什么比猎豹的速度更快所要说明的事物。导入目的以视频进行导入，借助多媒体课件将各种事物变成栩栩如生的画面，吸引学生兴趣，帮 助学生理解课文。媒体资源猎豹奔跑的视频技术工具Ppt、浏览器、互联网导入描述传统的导入方式缺乏趣味性，学生容易走神。也缺乏新鲜感。针对传统的导入方式， 利用技术来改进兴趣是最好的老师”，充满欢乐、惊诧、悬念等氛围的课堂更能引起学生 的注意，激发学生的学习兴趣，让学生情不自禁地参与学习活动，在愉快的学习氛围中 学习新知识，并内化学习动机，从“要学生学”转变成"学生要学”新一轮的基础教育 课程改革强调培养学生的创新精神，教师就要树立起创新意识，并将这种意识实践到课 堂教学中去，具体到课堂的引入方式上。这就需要引入具有新颖性。只有“新，才能吸 引学生的注意力，才能激发学生的参与热情、才能良性的师生互动的氛围。教学方法千差万别不同的教学方法教学效果也不同。围绕某一个学生非常感兴趣的 文化主题结合技术运用不同的教学方法来开展教学可以更好地实施三维教学目标提高 学生学习的兴趣进而提高信息技术课堂教学质量。本课通过视频导入，吸引学生注意力，调动学生学习的积极性，帮助更生动形象地 理解课文，极大的提高了课堂教学效率。自评等级口优秀口合格口不合格