辅导员工作制度的具体内容和要求.docx

辅导员工作制度的具体内容和要求辅导员工作档案制、报告制、班会制、谈心制、听课制、 走访学生宿舍制和学习制既是辅导员开展工作的基本方式, 也是确保辅导员工作取得实效的重要保证，其具体内容和要 求如下：一、档案制（一）辅导员应整理和检查所带学生的档案材料，对于 所缺档案材料要进行记录，并及时通知学生本人补齐，必要 时应采用口头和书面通知并行。（二）辅导员在工作过程中，要及时补充需要存档的各 种材料，如学生的奖惩记录材料、党团发展材料等。（三）学生离校或工作交接时，辅导员应整理和清点各 种学生档案材料，确保完整无误后，做好学生档案的移交和 寄发工作，同时做好交接记录。（四）辅导员应充分利用学生管理信息系统，组织学生 录入、导入各项信息，建立完整的学生电子档案信息数据库, 并及时做好补充和更新工作。二、报告制（一）辅导员报告的内容主要包括五部分1 .每学期工作计划和总结；2 .每月工作小结；3 .每学期开学学生返校情况；4 .重要个案或其他重要事情的处理情况记录，如对个别 学生的帮助教育情况及下一步工作计划，或单项重点工作等。5 .工作中遇到的普遍性问题或学生中反映比较突出的 问题，需要向学院或学校职能部门提出的。（二）辅导员应及时做好报告，学生工作部和学院党委 定时通过学生管理信息系统中“信息报送查询平台”检查督 促。三、谈心制（一）辅导员要采用个别谈心或集体谈心的方式与所带 学生开展谈心谈话活动。（二）辅导员要重点关注学生中的特殊群体，如学习预 警学生、家庭经济困难学生、患病学生、违纪学生、行为异 常学生等不同群体，及时与他们进行个别谈心，有针对性的 疏导学生情绪和解决实际问题。（三）辅导员根据情况开展深度谈话并做好记录，一般 的问题辅导员要及时做好处理，对谈心过程中反映出来的重 大问题，要及时向学院和相关职能部门汇报。四、班会制（一）辅导员要根据班级实际情况，定期不定期的组织 学生召开班会，通过班会活动切实解决学生在思想、学业等 方面的问题。（二）辅导员组织学生召开班会要有明确主题和具体方 案，每次班会内容要做好详细记录。五、听课制（一）辅导员应深入所带学生中听课，了解学生的课堂 学习情况，原则上每月至少听课一次。（二）辅导员在听课过程中要掌握学生出勤和纪律情况, 对课堂中存在的问题或学生反映的教学问题，要积极与任课 教师沟通解决或向学院和相关职能部门反映。（三）每次听课应做好记录，认真填写大学辅导员听 课记录表，并请任课教师签字。六、走访学生宿舍制（一）辅导员要坚持走访学生宿舍，原则上每月至少走 访两次。（二）辅导员在特殊时期必须深入宿舍了解学生动态， 要积极利用参与宿舍值班和节假日的时机走访学生宿舍。（三）辅导员进宿舍要与学生开展交流、谈心活动，了 解学生思想、学习和生活情况；监督检查宿舍安全、卫生状 况；引导学生建设良好的宿舍文化，养成健康的生活习惯。 在进宿舍过程中发现问题应及时给予指导，帮助学生解决实 际困难。（四）在走访宿舍中发现的问题要及时处理并做好详细 记录，填写大学辅导员走访学生宿舍记录表。七、学习制（一）辅导员要积极参加学校组织的学习培训活动，认 真撰写学习心得或读书笔记，填写好辅导员工作手册。（二）要积极参加辅导员沙龙等活动。（三）积极撰写学生工作典型案例材料。