“心理健康”主题班会——小学一年级主题班会教案.docx

心理健康主题班会一一小学一年级主题班会教案班级资料一、活动课题：优点轰炸二、活动目标：同学通过活动，查找他人的优点，学会观赏他人， 解决如何与人共处，团结合作的问题。三、活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱一、活动课题：优点“轰炸”二、活动目标：同学通过活动，查找他人的优点，学会观赏他人， 解决如何与人共处，团结合作的问题。三、活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵 朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚 烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心盼望你们每天欢乐，笑 口常开！可是，在咱班的“静静话”信箱中，有不少同学向我倾诉他们内 心的苦恼，而这些苦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出 要求调换同桌。那么同学之间毕竟应当如何相处，才能消退苦恼, 使自己欢乐起来呢？这正是我们今日要来解决的问题。二、首先，请同学们来观赏一段散文，看看能否从中受点启发。（展现课件1）学会观赏一棵树一棵树，若花不好看，或许叶子好看；花叶都不足观，或许枝干 错落有致；花叶枝干皆不中看，或许它生的位置很好，在蓝天白 云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去观赏 它，总可以发觉它的美。提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？2、从这段散文中你受到什么启发？三、那我们为什么要学会观赏，观赏又有何作用呢？我再请你们 欣赏一个精彩的故事。小个子队得胜了（略）师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一 说。四、老师盼望你们首先要学会观赏他人，那究竟应当如何观赏一 个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样观赏他们。（展现课件3）（1）小刚趁同桌不留意，静静地取走了她放在书包里的十元钱 后听老师分析这种行为的危害性，他又静静地将钱放回原处。（生 答略）师点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极 不道德，我们不能观赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点 值得我们观赏。（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他非常快乐，而丽丽呢， 只得了个“良”，她非常难受，难过地哭了。（师问：你观赏谁？ 观赏他哪一点？）哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思 考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没称赞丽丽， 而是急躁地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。（师 问：请问你们怎样观赏他们？）生答略，师随机点评。五、看来同学们的熟悉也有所提高，那我们就来看看身边的同学, 从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点“轰 炸”如何？谁先来说。（展现课件4）1、单个同学举事例说明，师请被观赏的同学谈感受，谈体会。 师适时恰当点评。例如，让同学自悟出，观赏他人也是自己学习、 进步、提高的过程，你敬重、理解别人，就会得到别人的友情, 你就会觉得欢乐；观赏别人的同时，也要观赏自己，悦纳自己。 2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来观赏他们，帮他们找优 点，师请嘉宾谈感受与体会。师点评：被人观赏是一种欢乐、幸福，能找到自信，会更加努力。3、小组内沟通，相互观赏。请两个小组上场，演示如何相互观 赏。师点评。六、同学们找的优点还真不少，优点“轰炸” 了我们班，大家说 也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会观赏别 人，才会包涵他人的缺点，变得宽容，观赏别人的优点，提高完 善自己。观赏别人，被人观赏同样欢乐。只有这样，你才能与人 相处开心。（