幼儿园《The tail of animals》小班英语教案.docx

幼儿园The tail of animals小班英语教案收录于话题#幼儿园教案1一、活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail （尾巴）tiger （老虎），进行简单的 数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感二、活动重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。掌握 tail , tiger.三、活动难点：幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。四、重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解 意思。五、活动准备：教学课件、自制动物的图片六、活动过程：1 > GreetingT:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?（幼 儿回答）2 、 WarmupLcfs have a warm up,ok? ”Follow Melody.”（与幼儿一起做热身运动）3、New learning通过反复利用动物课件学习单词tail.Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who's coming?（出示课件）This is my lail, I can swim. Who am I? Yes, Tm fish.Hello!依次出示狗（I can woof. Tm dog.）、兔子（I can jump.rm ra it.）、 孔雀（I'm beautiful. Tm peacock.）完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger.点数后：Who's not here? Oh,tiger.Where's tiger? (tiger)出示哭的 tiger.帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger.出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。4、ENDING教师做出评价，动物向孩子们说Thank you.