新湘教版六年级音乐下册教案《落水天》教学设计.docx

新湘教版六年级音乐下册教案落水天教学设计教学内容：湘教版音乐新教材六班级下册第七课演唱落水天 教学目标：1 .能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌落水天，并能用 竖笛吹奏其旋律。2 .能仔细听赏广东音乐旱天雷，感受广东音乐的风格特点， 并用简洁的语言描述乐曲的基本心情。3 .能用对唱的形式有表情的演唱歌曲什么结子高又高。教学重难点：1 .有感情演唱广东客家民歌落水天，感受广东音乐的风格特 点。2 .能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌落水天。教学预备：课件、电子琴。教学过程：一、初步了解广东、广西同学们“粤”是哪个省的简称；“桂”是哪个省的简称。它们地 处我国的南部沿海，由于特别的地理位置，音乐也有不同的特色 与文化，今日我们一起来学习广东、广西音乐。二、演唱落水天.导入八十年月，广东流行歌曲在我国特别流行，你们的父母或许都会 唱一、两首广东歌曲，今日我们一起来学习一首落水天。1 .初步感受歌曲同学听赏歌曲说一说歌曲表现的情感然后同学用一般话读一读民谣有同学用广东客家方言话读一读 吗？同学逐句仿照广东客家方言.学习歌曲同学视唱歌谱歌谱的节奏XX | XXo I这种节奏有一种悲与叹息的感觉。 同学唱歌曲，引导同学用方言有表情表现歌曲一唱一叹的悲凉感 情2 .演奏用竖笛吹奏落水天留意气息，把握节奏X X | XXo |三、听赏旱天雷1. 了解广东音乐旱天雷是广东音乐传统曲目之一。什么广东音乐：广东音乐是民间丝竹乐的一种，流行于珠江三角 洲及广州市区的民族乐合奏乐种，风格明愉快泼，音色悦耳光明， 曲调美丽流畅，节奏清楚而富于变化，南方民间情调突出。广东音乐有深厚的地方特色，又富有时代的气息。音乐绮丽精致， 华美光荣，性格乐观向上。早期的乐器主要有：二弦、提琴、横 萧、月琴和三弦五件成为“五架头”。后用二胡提高音乐并辅以 扬琴、秦琴称为“三架头”并逐步代替“五架头”，使乐队音色 更加光明。后来又增加了洞箫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡， 扩大了表现力。广东音乐大多篇幅短小，传统曲目无简单的大套形式。有影响的 有：雨打芭蕉，双飞蝴蝶、旱天雷、步步高、赛龙夺锦等。2 .听赏音乐的主题，并初听全曲，同学感受有纽约的基本风格 和心情。同学沟通对音乐的初步印象：音乐的基本心情（欢欣喜悦）、音 色（悦耳光明）曲调（流畅美丽）、节奏（活泼明快）、演奏乐器 （扬琴主奏）同学完成书上练习3 .听赏第一乐段，仔细倾听并尝试记住它的旋律。沟通音乐的表现的心情活泼欢快的音乐大跳音程的艺术效果欢欣雀跃4 .听赏其次乐段，留意与第一乐段的异同：音乐表情的变化美 丽流畅，相同的结束.最终完整听赏，同学可随乐哼唱，参加表演四、学唱什么结子高又高.同学听赏什么结子高又高说一说歌曲的心情，歌曲表现的形式，歌曲表现的内容.同学视唱歌曲留意音准与节奏.同学学唱歌曲1 .同学按书上要求进行演唱五、小结同学说一说对广东音乐的基本了解。布置同学回家了解广东音乐 与广西音乐的特点。