秋季小学劳动教育实施方案范文.docx

小学劳动教育实施方案家务劳动是引导娃娃从小培养劳动习惯与劳动能力，扣好人 生第一粒扣子的重要途径。为更好的培育和践行核心价值观的有 效途径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，根据相关文件精神, 结合学校实际,特制定本实施方案。一、指导思想通过劳动教育,提高学生的劳动素养,促进学生形成良好的劳 动习惯和积极的劳动态度，使学生明白“生活靠劳动创造,人生也 靠劳动创造的道理,培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 的精神,为学生终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源,构建模 式,形成重视劳动教育的氛围,把我校创建成劳动教育学校。二、组织领导为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决 定成立劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：XXX （总负责）副组长：XXX （负责具体组织实施）成员：XXX、XXX、XXX教导处各学段主任、一至六年级班主 任三、实施要求1.从学生的健康人格成长角度来实施。让学生了解劳动不仅一、明确劳动教育的主要目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳 动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于 创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。二、坚持劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强 体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。1 .坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识 和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德 品质。2 .坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、 家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中 形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3 .坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受， 体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高 动手能力和发现问题、解决问题的能力。4 .坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况 等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度, 做好劳动保护,确保学生人身安全。三、实施步骤和策略1 .讲解说教,形成热爱劳动导向。通过班会课(劳技课)、少先队活动课、家长会、家访等多 渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如：利用班队会，开展以热 爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动 ？怎 样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事, 还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱 劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文,对学生进行传统美德教育， 使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的 行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习 惯。2 .榜样激励，引导热爱劳动。小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品 质，是学生学习、模仿的榜样,教师的言行对学生起着不可估量的 潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行 导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为 来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典 型案例、典型人物、先进人物，通过校会、班级座谈会，上门参观、 走访等形式,感受劳动对一个人成长的重要。3 .家校配合,共造热爱劳动的环境(1 )开展校内劳动在学校日常运行中浸入劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。对种植花草树木区域，让班级、学生认领责 任区域,予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组,进行班 务整理、书包整理、班级教室装饰等实践活动。广泛组织以劳动 教育为主题的班队会,提高学生的劳动意识。(2)组织校外劳动安排一定时间的农业生产、服务业实习、道路两旁垃圾清理仅是一种谋生手段,还是使他们全面发展的必经途径。2 .通过确立正确的价值观、教育观，有创造性地去推进劳动 教育，并将劳动教育和其他科目的学习联系起来，形成综合学习的 课程形态，让劳动教育成为激发学生学习动机、巩固学习成果的 重要渠道。3 .不同年级的学生安排符合其年龄及能力的劳动内容，低年 级要求会穿戴衣物、整理文具、做简单家务等劳动，中年级要协 助家长熟悉家务劳动、做好个人卫生，高年级耍会做更复杂的家 务，如烹饪、洗漱、做农活等。四、劳动教育的途径（一）劳动教育课程设置。自设立劳动基地开始，便开始设置 劳动实践课,每月两课时、每学期总计八课时。期初由每班班主 任担任任课教师。自2022年春起，开始使用统编印的劳动课教材, 并由专任老师承担教学任务。今后，学校将会继续实施劳动教育 课程,并结合“开心农场劳动实践方面进行针对性教育。（二）劳动实践活动安排。1 .自2022年春成立“开心农场伊始，每年春、秋两季均会 举行春季播种活动和秋季采收活动。此项活动将会继续延续，时 间为每年5月举行春季播种活动,每年10月举行秋收活动。2 .每年劳动节,大队部制定劳动节活动方案,让学生认识劳动 的重要性、尊重劳动、动手体验劳动，接受锻炼，磨炼意志。3 .每学期设立“食堂帮厨周：让学生帮助食堂工作人员，完成饭菜分配、收送餐具等活动。通过帮厨，让学生体会到劳动 的意义并珍惜每一粒粮食。4 .每年寒暑假开展“家务小能手、“小小劳动者等主题 实践活动,让学生在劳动中学习知识,在劳动中收获快乐。5 .不同年级日常劳动教育具体操作：1-2年级：坚持自己穿（叠）衣物,系鞋带，系红领巾，整理 书包和文具,每周一次铺床和叠被子,每周一次给花草浇水。（每 完成一项,家长填写微信记录清单上传学校）3-4年级：帮助父母做简单家务，如扫地、拖地、收拾餐 具、擦拭桌子、整理书柜书桌等，并做好个人卫生，如定期洗澡、 洗头、剪指甲等。（每完成一顼，家长填写微信记录清单上传学校）5-6年级：定时完成房间打扫、清洗自己衣物、学着烹饪 2-3道菜肴、帮家里每天清洁碗筷等。对学校功能室和校园清洁 区主动积极清扫和擦拭。（每完成一项，家长填写微信记录清单上 传学校）具体实施过程需要做到“四结合：（1）课内外结合；（2）校内外结合；（3）体力劳动和脑力劳动结合；（4）日常劳动和集中劳动相结合。（三）劳动成果展示。将学生参加劳动实践课或其他课程中劳动教育部分内容、参 加“开心农场播种或采摘活动内容和劳动教育实践活动内容以 文字和影像资料的形式记录和呈现,每学期最后一月举行一次劳 动成果展示。（四）劳动教育宣传。除去的劳动教育课程和实践活动外，大队部会以升旗仪式、 红领巾广播站、班队会、语音播报、录制抖音等方式宣传劳动教 育知识,并相关农业平台向学生进行农业知识宣传。（五）劳动课程课外拓展。每学期设置劳动相关少年宫活动课程，如橡皮章雕刻、种子 画、植物标本和折纸等,通过美育和劳育相结合的方式让学生得 到提升。（六）家长劳动教育课堂。让家长配合学校开展劳动教育，每学期邀请一位家长朋友,为 学生介绍自己的职业，让学生了解职业、体验职业，从而认识职业、 增加社会知识和经照。五、劳动教育的评估采用家长微信清单反馈和学校评价反馈（即劳动态度、劳动 习惯、劳动技能、劳动质量）的方式综合考量，进行考核评估。勤劳是民族的传统美德。今后，学校会立足于学校教育、家 庭教育和社会教育相结合,让学生积极参加劳动实践,在劳动中学 习知识、在劳动中感受生活乐趣、磨练意志品质、让学生意识到依靠双手可以创造出美好生活。小学劳动教育实施方案一、指导思想劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻 落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。 学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、 家庭、社会“三位一体的劳动教育大环境，从“自我服务 “班级劳动 “家务劳动和“公益活动四方面培养学生劳 动教育观念,建立劳动教育的机制,开展常态化劳动教育活动。二、建立劳动教育机制（一）学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与 途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方案。（二）注重学科浸八科任教师根据语文、数学、道法、美术 等学科的特性,在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传 递正确劳动教育观念。三、开展常态化劳动教育活动（一）自我服务。结合“人人有事做，事事有人管班级精细 化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、 有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动 维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让学生 认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。（二）班级劳动。学生以组为单位,成立劳动小组，做好每天 两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指导 教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值 日中,在劳动中锻炼自己。（三）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、 爱幼的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起,参与家庭 劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动 量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用线 上教学期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间 内学会做某一件事,一学期安排一张劳动项目表,确定每个月新学 的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获,耍求按照 时间节点完成,并在每一项完成后有简短收获或感悟,如在低段独 立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完成做一顿饭 的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动 中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。（四）公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行为 载体,组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区 组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父母要创造 机会让学生走进新农村一次，体验劳动的智慧与文化,让家长对活 动进行及时反馈。四、宣传评价学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳 动情况,每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（A4纸） 在班级群展示。在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动 的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获是可耻的，每一个人都应该 劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳动。 让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念， 养成劳动习惯。劳动教育工作实施方案一、指导思想：为了贯彻相关文件精神,进一步全面推进素质教育，促进学生 的全面发展。结合我校实际情况，制定XX小学劳动教育工作实 施方案。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加 力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习 惯。二、教育目标：1 .在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2 .在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3 .通过劳动实践等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及 热爱劳动的品质。三、具体措施：1 .加强劳动教育管理,加强师生学习，确立劳动教育的地位成立学校劳动教育工作领导小组。组长：（校长），副组长： 各年级组长。下设劳动教育工作指导中心，负责全校劳动教育活 动规划、业务指导、考核、活动管理等工作。组织各班主任学习市、县相关劳动教育的文件，从培养目标 的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的 目的、任务和要求；学习各校劳动教育的先进经验，增强教育工 作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育 的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保 证：我们把劳动教育列入学校教育工作计划，学期结束时由政 教处评估优劣；二要订好劳动教材，七年级开设每周一节劳技课， 确保做到七年级学生劳动教材人手一册，一人一份,保证劳动教育 材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从 而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。2 .因地制宜,开展劳动教育实践活动劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳技课中认 真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发，因地制宜, 促进我校劳动基地的开辟与建立。首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的校区及绿化区，每天 都要保持校园内干净整洁，一年要除草数次。绿化区的月季花需 要施肥、浇水、修剪,我们把这二项工作作为学生进行日常劳动 锻炼的一项任务,全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责 每天卫生打扫，定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次,我们经常组织学生参加打扫校园周边街道、义务柩树、 动车站及周边社区劳动服务等社会公益性劳动，将动车站至五中 校门这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好 路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情 帮着做,特别在寒、暑假致家长一封信或致全体学生一封信中，要 求学生在假期经常帮父母做些力所能及的家务活。还通过家长会、 定期的问卷调查,及时了解情况，使劳动教育落到实处。小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求,是实施素质教育 的重要内容,是培育和践行核心价值观的有效途径。近年来，劳动 教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意 识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果 的现象。为此,我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结 合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成 良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。