人教版小学三年级上册语文期末总复习资料题目汇总.docx

人教版小学三年级上册语文期末总复习资料题目汇总九月九日忆山东兄弟的大意是：6、导（）遍（）逢（）佳（）异（）篇（）峰（）住（）亿（）遥（）依（）精（）忆（）摇（）衣（）清（）7、我们去放风筝。一个人用手（）着，另一个人（）着线, （）在远远的地方，好声“放"，那线（）,风筝就（）, （）高过树梢了。牵线人（）起来。风筝（）,在空中（）着，我们（），在田野里（）o8、在中国，风筝有（）的历史。最初的风筝是用（）做的， 叫（）o后来改用（）做，叫（）。后来在纸莺上装上竹 哨，便发出像（）一样的声音，因此有了（）的称呼。（） 是闻名的风筝之都。9、“我们细心做着，心中布满了向往和盼望初读这句话时， 可以推想“向往”和 的意思相近。查字典后可以知道“向往” 的意思是：。“我们依旧愉快，把它叫做幸福鸟 这句话中“依旧”和 的意思相仿。10、做风筝时,我们的心情o后来，风筝越飞越高,在空中翩翩飘舞，我们。那时，我们的心情。突然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们 ，。我们 都哭了，在田野里 ，找了半个下午，还是没有踪影。我们 坐在田埃上。这时，我们的心情n、（）（）（）（）（）（）扇（）（）挑（）（）奔（）（）（）（）（）（）（）（）丧（）（）觉（）（）乐（）（）12、形容非常惊讶，吓得变了脸色。（）形容多次召唤，一再督促。（）低着头，神情懊丧泄气。（）13、秋天的雨是 、。秋天的雨的其次段，写了各种各样的颜色：有、,我能用一个词形容一下： 。请你也写一句这样的话：14、我能默写课文中的两句比方句：15、秋天的雨，带给大地的是，带给小伴侣的是。16、大树抖抖手臂，。蟋蟀震惊翅膀,一排排大雁。一阵阵秋风17、黄绿蓝18、天对，雨对，大陆对。 对 ，对。秋月白，晚霞红， 对，雨中落，灯下鸣。19、匆忙地 愉快地 静静地舍命地 轻轻地 奇怪 地甜甜地 仔细地 地的菊花 的枫叶 的20、把下面的句子写成比方句1、阳光照耀下的湖面闪闪发光，像2、孔雀的尾巴都绽开了，五彩缤纷的，像3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。()果真，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。()下午真闷热，天涯的乌云推到头顶。()可是，一会儿便雨过天晴。()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。()又是一个亮堂堂的天地了。练习第四单元1、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以观察。2、深夜气温过低，开花也不（相宜 适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展现呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）观看，就会发觉，不同的花开放的时间是不 同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，明丽的蔷薇七点 ；中午十二点左右，；下午三点， ；傍晚六点，；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 。植物开花的时间，与 、 有着亲的关系。4、（）（）（）（）（）（）几（）（）尽（）（）称（）（）（）（） （）（） （）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有 的力量， 飞到哪里，它可以飞回原处。它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，它们确的确实地飞回来了。蜜蜂靠的 超常的记忆力，一种我无法解释的本能。我会这样将蜜蜂的故事讲给大家 听，先 ，在试验中发觉 ， 最终，他得出结论:6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳。7、玩出了名堂中的“小人国”指的是 ，“居民”指的是“玩具”指的是 。读了列文虎克的故事，我知道 了o微生物是自然界的重要成员，和都是微生物。8、读了找骆驼的课文，我们熟悉了一位的老人，他通过观看发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：、 o他观察路上有骆驼的脚印， 、 ，就知道骆驼的左脚有点跛。又观察路的左边有一些， ，右边 有一些 。还观察骆驼啃过的树叶，上面留下了 ，所以知道它 。9、具（）侧（）正（）湿（）访（）播（）蜜（插（）（）燥（）俄（）躁（）饿（） 操（）娥（）10、“月”旁的字一般和 有关，例如“ ”旁的字一般和有关，例如“ ”的字一般和 有关，例如n、正月 茄子九月柿子五月 萝卜二月 辣椒六月竹笋十月韭菜七月 羊角葱冬月白菜三月蒜苗八月菠菜四月葫芦腊月黄瓜12、观看带齿的草叶，创造了 ；牛顿观看落地的苹果，发觉了 ；观看水烧开后的茶壶，创造了 。