学校规章制度汇编..docx

学校规章制度汇编（转载第一部分、校级管理制度一、关于校务会议制度三关于学校重大问题的议事规则四关于校务公开的规定七中层以上干部实行述职并接受教职工民主评议的规定八关于制定学校工作计 划的若干要求九关于开展督导自查自评制度十学校对德育工作的要求十一学校对教学工作的要求十二学校对教科研工作的要求十三学校对体育工作的要求十四学校对科技教育工作的要求十五学校对美育工作的要求十六学校对总务工作的要求十七学校对国际部工作的要求十八学校关于安全保卫工作的措施十九关于教师队伍建设的若干规定二十关于干部队伍建设的若干规定4 .每位干部在听取评议的基础上，总结自己一学期或一学年的工作，要总结出成 绩与不足，经验与教训，及今后的改进措施。5 .学校党支部或工会组织教职工以无计名方式给主管领导干部打分，为校长决定 对其任免提供依据。6 .经教职工评议满意率达80%以上，或在本岗位有突出成绩的干部，经校长办公 会认定，给予表彰、奖励。对满意率低于50%或因失职造成经济损失或损害学校声誉的，经校长办公室认定，给予批评教育和处罚, 严重者可免除其行政职务。八、学校对制定工作计划的要求好的计划是成功的一半。我们要精心制定学校的工作计划及各处室、各岗位的 工作计划。为确保工作计划的高质量，特就制定学校工作计划做如下要求：1 .新学年学校工作计划，要在上一学年学校的终结性评价的基础上制定。2 .校长依据我校的办学目标，三年规划中的阶段性目标，县教委对新学年的工作 要求，及学校在上个学年度完成规范性指标的情况，提出新学年（或学期的工作思路、 工作重点、工作要求。3 .学校各处室主任和部门主管根据校长提出的工作思路、工作重点和工作要求, 制定本处室本部门的年度（或学期工作计划草案，在征求本处室本部门教职工意见后, 把修改后的工作计划按规定时间上交校长办公室。4 .校长办公室主任汇总各处室各部门的工作计划，草拟学校年度（或学期工作计 划并送校长审改。5 .校长把审改后的工作计划交学校行政会审议。6 .校长把经校行政会审议通过后的工作计划提交学校教代会讨论通过。上述内容要在新学期开学前完成。7 .校长在新学年第一次全体教职工大会上宣讲新学年学校工作计划。8 .各处室主任、各部门主管根据公布的学校工作计划修订本处室、本部门的工 作计划，并在开学后一周内向本处室、本部门管辖的教职员工宣讲，并把修订后的工 作计划送校长办公室备案。计划要做到目标明确、思路清晰、重点突出、措施得力 具体，可操作性强，语言要干练准确,一律用A4纸打印，签名要手写。9 .全校各个岗位在开学后两周内完成本岗位落实学校和主管处室、主管部门工 作计划的具体措施,并上报处室主任或部门主管备案。九、关于开展督导自查自评制度依据县督导室要求，对学校各项规范性工作指标和自主发展规划设定的工作指 标进行自查自评，是我校依法治校、依法执教的重要举措，是科学规范管理学校的首 选，特制定本制度予以贯彻落实。1 .学校成立自查自评工作领导小组,校长任组长、常务副校长任自查自评工作主 管，其他党政工团负责人任组员。领导小组下设自查自评办公室,设主任1人,（可由 自查自评工作主管兼任配备工作人员12人（可兼任。办公室负责制定自查工作 计划，并负责组织实施、负责与县督导室及责任督学的工作联系，校内自查自评的信 息、数据、材料及上级文件的收集、整理、存档等具体工作。依据县督导室要求，依据规范性指标的不同类别成立若干相应的专项自查自评 工作小组，内设组长1人，组员若干人，执行自查自评办公室下达的工作任务，并完成相关的自查自评报告。学校自查自评工作在区督导室委派的责任督学的指导下开展工作。2 .学校自查自评工作主要包括三方面内容，即进行学年初的诊断性自查自评、学 年中的形成性自查自评和学年末的终结性自查自评。自查自评办公室按计划开展工作,在不同阶段向领导小组报送自查自评报告，学 年末依据3个在形成自查自评过程中采集到的信息、数据填写自评报告书，经 领导小组审定后送教代会审议通过后上报县督导室。3 .学校所有工作岗位都要按照县督导室制定的规范性指标要求开展本岗位工 作。要制定完成指标的措施，要有执行措施过程的文字记录，要有完成指标的检测报 告和相关数据，按规定时间把上述材料报送指定的自查自评专项工作小组。4 .自查自评工作以一学年度为一个工作周期,即第一学期初在上个学年度终结性 自查自评基础上完成新学年的诊断性自查自评工作，产生新年度自查自评专项小组 工作计划，向各自查自评工作小组下达工作任务。上学期末，结合期末工作总结完成形成性自查自评工作，整理第一学期开学以来 收集到的各种信息、数据、文字材料、分类归档、由自查自评办公室汇总各工作小 组的资料,完成形成性自查自评工作报告送领导小组审议。下学期末，完成终结性自查自评工作，填写上报督导室的的自评报告书，领导小组组长召开工作会议审议该报告书，并完成年度自查自评工 作报告，成文后连同自评报告书送教代会审议，通过后报送督导室。5 .用自查自评工作取代名目繁多的总结，即可减轻干部、教职员工的负担又有利 于干部、教职员工养成依法办事的良好习惯，有利于提高科学规范管理学校的水平， 有利于文档的规范管理。6 .自查自评工作常态化，工作量大，劳心费力，而且都是兼职行为，校长将依据工作 质量给全体工作人员发放一次性补助或慰问金。十、学校对德育工作的要求1 .工作目标:“德育是学校教育的灵魂，对教学工作起保障作用;养成教育是德育的 核心，德育的终极目标是把学生培养成具有文明行为习惯、健康生活习惯和良好的 学习习惯的品学兼优的学生。2 .成立校长任组长、党、政、工、团负责人参加的德育工作领导小组，负责对学 校德育工作的领导,协调各处室、各部门承担的德育工作，形成党政工团齐抓共管的 态势。德育处主任任领导小组常务副组长，通过德育处落实领导小组对德育工作的 管理。3德育工作领导小组把工作重点放在德育队伍建设上，坚持教育育人、教书育 人、管理育人、服务育人、环境育人的德育工作方针,定期研究学校德育工作的目 标、计划、人员培训、科研课题、经费投入及与社区共建和谐校园过程中出现的新 问题,把党政工团齐抓共管德育工作落在实处。做到责任落实、活动落实、时间落 实、经费落实。4 .认真学习、贯彻中共中央、国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、公民道德建设实施纲要、关于加强 中小学心理健康教育的若干意见等文件，结合中小学生守则、中小学生日 常行为规范的学习与贯彻，制定出适合我校养成教育实施方案及管理制度。自 2010年9月1日起实行养成教育年级目标责任制。7-9年级按照本年级的养成教育 的具体内容和要求进行养成训练，训练工作由年级处制定训练计划，并统一指挥，班主 任负责落实德育处负责检查验收。5 .从社会现实、家庭现实、学校现实提炼德育科研课题，目前以国家整体构件 学校德育体系为龙头课题，加大德育科研的力度,解决教育学生成长中存在的问题, 使我校的德育工作既有针对性，又有实效性，坚决杜绝华而不实的形式主义。6 .加强年级组、班主任队伍建设,学校要把加大对青年班主任队伍的建设与培养, 作为今后德育工作的一件大事来抓，要做到与时俱进，关心他们的生活,适当提高他们的待遇，每年利用寒暑假安排优秀班主任和其他优秀德育工作者外出考察学习，形成 一个优秀班主任群体。7 .组织好一年一度的艺术节、科技节，开扩学生眼界,丰富学生生活，同时各班各 年级要积极开展适合本年级年龄特点的小型、多样、同学们喜爱的文体活动、科技 活动，坚持上好课间操和眼保健操。8 .学校每学年利用寒假（或暑假召开一次德育工作研讨会，学习先进的德育理论， 总结一年来学校的德育工作，交流先进的经验，表彰先进德育工作者。十一、学校对教学工作的要求1 .培养目标，经过9年（部分学生为3年的教育，使我校的学生具有科学精神和创 新思维能力,并在收集处理信息、获取新知识、分析问题和解决问题、语言文字表 达、口语表达以及团结协作,社会实践活动等方面有较强的能力，还要有较强的升学 竞争能力。2 .教学质量是学校的生命。为确保我校教学质量保持在较高水平上，决定实行教 学质量第一责任人制。即校长是全校教学质量第一责任人，教学主管副校长直接向 校长负责，教学主任直接向教学主管副校长负责;教研组长是学科教学质量第一责任 人;备课组长是年级学科教学质量第一责任人;年级组长是年级教学质量第一责任人; 班主任是班级教学质量第一责任人。责任人要认真负起责任，质量出问题，先追究责 任人的责任。3.加强教学处建设,充分发挥其教学指挥中枢的作用。校长要选聘有理论水平， 有丰富教学管理经验和能力的干部担任教学处正、副主任，重点抓好6件事。（1按国家规定开齐课程，开足课时，不随意增减课时，积极开发校本课程，制定好 教学计划，并负责组织实施。编制好课程表，力求体现科学性、实用性、权威性。要 求教师按课表上课，全校教学工作要依课表正常运行。(2依法(市教委的三个教学文件、市、区督导室下发的关于教学的规范性指 标、教学大纲、新课程标准规范教师的教学行为，加强对教学过程的管理，发现问题, 及时纠正;发现先进典型，及时大力推广。(3以现代教学理念指导，以新课程标准为依据,做好教学工作，要求全体教师做学 情分析，做好学生成长跟踪记录,使教学更有针对性;对困难生实行低起点、小坡度、 密台阶、勤反馈的方法，帮助他们获取知识，形成能力。坚持“以学论教”的课堂评价 标准，变让学生学会为让学生会学。(4组织不同类型、不同级别、不同功能的质量检测，对教学质量做到心中有数, 各年级、各学科努力达成教学目标。(5抓好教研组建设，协助校长配备教研组长。教研工作要下移，以备课组为单位 开展教研活动，重点放在“培养学生学习兴趣”、“教会学生掌握正确的学习方法，培养 良好的学习习惯”，以及“寓德育、美育于教学之中”的研究上,并通过“公开课”、“示 范课”、“研究课”，等形式展示与交流研究成果。(6加强对理化生实验室、电化教室、计算机教室、视听教室、音乐、美术、 地理等专业教室和图书阅览室的管理工作，制度要上墙，管理要到位，重点抓好岗人员 的专业培训;设备的安全运行与维修;抓设备的使用率和完好率。4 .在坚持教学质量年级达标的前提下，改革考试方法,增加能力测试，允许学生参 加补考，补考前安排教师对其进行必要的辅导，通过补考让这部分学生逐步找回自信, 产生对获取新知识的渴望。5 .建立健全教师教学工作挡案，加强题库建设,同时积累优秀教案、先进教学方 法和优秀学生的学法。6 .继续进行学校教科研课题研究,不断总结经验，扩大成果,在学生中成立学习互 助小组，依靠学生集体力量完成学业;成立学科兴趣小组培养特长、培养尖子生，并发 挥他们的骨干作用,全面提高我校学生的整体为质量。7 .加强校园网建设，充分利用网上优质资源为师生所用。8 .组织好教学经验交流会，九年级即初三年级的教研和考验的双研会。十二、学校对教科研工作的要求1 .工作目标:筛选有利于学校发展的教科研课题，组织力量进行研究，把研究成果 及时转化到教育教学管理的行为中，稳步提升教育教学质量和提高学校科学管理水 平。2 .学校成立教科研室，设主任1人，在主管副校长领导下开展工作,主要负责各种 信息的收集、筛选、推荐工作，对教科研的专业培训、教科研课题的申报及论文的 评选工作。负责起草学校教科研3-5年规划和学期工作计划，并负责组织实施。3 .公布市区校三级科研课题，动员全校教职工结合自身条件选报，一经批准，即可 准备开题报告，经校办公会审批确认后，批准立项,立项后的课题组负责人与学校签订 协议，按期完成课题研究工作,在规定日期内，课题负责人撰写结题报告，经教科研室验 收校办公会批准,依研究成果的实用价值学校对课题负责人及参与者给予表彰、奖 励。4 .认真落实市区教研部门关于大力开展校本教研的要求，制定我校开展校本教研 的实施方案,要求以备课组为单位实施。5 .学校每年（寒假或暑假召开一次教科研年会。每两年召开一次教科研奖励大 会（与当年的年会合一表彰在教科研方面取得突出成绩的干部、教职工。6 .把已经承担的各级各类课题纳入新的规划，投入人力、物力和经费，争取如期 结题,并着手研究成果的推广应用工作。充分挖掘社会教育资源为我所用，借助大专 院校,市教科院引进国家、市级课题,提升我校整体教科研工作。学校鼓励全校教职工积极参与教科研工作，为此，设立多种奖项。十三、学校对体育工作的要求（草案1 .树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使我校的学生具有健康的心理 和体魄。每个学生至少掌握两种运动技能和健身方法，并养成坚持锻炼身体的良好 习惯。培养学生的竞争意识，合作意识和坚强毅力与生存能力。2 .由主管校长负责德育处、体育教研组的协调工作，制定符合我校实际的体育工作计划、督促、检查计划执行情况。提高全校干部、教职工对体育工作重要性的认识,保证在任何情况下学生进行 体育锻炼的法定时间，尊重学生享有健身的权利。确保学生每天有1小时体育锻炼 时间。贯彻执行学生体质健康标准。体育老师、班主任、校医负责组织学生开展 学生体质健康检测、体育达标活动，使我校学生整体素质达到或超过学生体质健 康标准的规定指标。上好体育课、课间操、眼保健操，体育教师应在课前对所使用的各项器材安全 性进行检查，并确保学生全员、全程参加体育课上各项活动，体育教师在课上对全体 学生的安全负责。课间操达到市级示范校标准，近视眼新发生率逐年下降，力争三年 后达标。6 .开好一年一次的校运会,坚持开展冬、春季集体长跑活动，平时积极开展小型 多样的强身健体活动-4年级要增加活动的趣味性，要坚持体育锻炼常态化。7 .加强校医对学生体质和运动量的监控，增强体育锻炼的科学性,减少或杜绝运 动伤害事故发生。一旦不幸发生要及时通知家长，并将受伤学生由校医或教师及时 送往医院救治，并认真做好安抚善后工作。8 .充分利用“羽毛球传统校”的优势，在我校大力普及羽毛球运动,使之成为我校 学生人人掌握的健身方法，同时为羽毛球专业队培养后备人才。9 .与学生家长密切配合，培养学生抗挫折能力和生存能力;教育指导学生科学用 餐，适度锻炼,提高身体素质，提升生命质量,减少体重超重的胖孩个数。10 .积极开展体育科研工作,以科研促进学校体育工作质量的不断提高。十四、学校对科技教育工作的要求1 .巩固''科技示范校”成果，提高师生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能 力，不断提高我校的科技教育水平,发挥“示范校”的示范作用。2 .成立由校长任组长的科技教育领导小组,负责对学校科技教育工作的领导，负责制定管理制度和工作计划，并负责组织实施，负责召开科技教育 工作研讨会。3 .加强科技教育队伍的建设，具体措施：(1动员全校理科教师和有某方面专长的 其他学科教师担任科技辅导员;(2聘请有科技教育能力的学生家长担任兼职科技辅 导员;(3请科技教育专家、学者来校作专题讲座或专项辅导;(4凡是被聘为科技辅 导员的教师都要进行专业培训，不断提高他们的业务素质和实施科技辅导的能力。4 .坚持落实教委提出的“把杂费的5%用于科技教育”的要求,并根据实际需要多 方筹集资金，保证科技教育活动所需资金。5 .德育处负责动员，班主任负责组织学生参加科技教育活动，参加率达到100%； 要以班为单位营造科技教育氛围，低年级学生以接受科普教育为主，高年级学生以参 加科技小组为主。6 .把课堂教学与科技小组的活动结合起来，提高课堂教学内容的科技含量;积极 参加市、区组织的科普活动和科技竞赛活动，不断提高成绩，力争有优势项目在市、 区领先。7 .把常年开展科普教育(如:参观科技场馆，办展览、听讲座、搞活动等与举办 科技活动月结合起来,通过举办活动月展示我校科技教育成果和表彰优秀科技辅导员与科技竞赛中的优胜者。8 .加强科技教育的规范管理，将每年的11月列为学校的科技节。按教委要求健 全科技活动档案。十五、学校对美育工作的要求1 .按照党中央、国务院对学校美育工作的要求，把美育教育融入教育全过程，与 学科教学紧密相结合，引导学生热爱美、追求美、创造美，增强美感体验，使学生在对 美的追求与创造中成为心灵美、语言美、行为美的人。2 .全校教职工要充分认识美育在学校教育的独特作用，即美育的辅德、益智、 健体、促劳的作用，因此要把美育融入教育的全过程,要制定必要的工作计划和实施 方案。全体教师要把美育与学科教学紧密结合起来，着眼于增强学生的美感体验， 培养学生欣赏美和创造美的能力。教学处要通过教案、评课及示范教学抓落实。3 .加大音乐课、美术课、体育课、劳技课的课改力度，同时组建与课程相对应 的课余小组,通过课上与课下的配合，培养一批批有一技之长的学生,为他们精彩的人生打下厚实的基础。这项工作要从低年级抓起, 一直抓到毕业。4 .办好学生艺术团、合唱团、管乐队，办好每年的艺术节，举办好学生书画作品 展，举办电脑绘画比赛，积极参加市、区艺术节，展示我校的美育成果。5 .加强以“三礼教育”为主要内容的养成训练，1-9年级每个年级都要制定养成 教育训练计划，年级组长、班主任负责组织训练德育处负责培训学生骨干，组织检查 验收，每年7月评选“校级三礼标兵”，逐年扩大我校“三礼标兵”队伍。>6.加大经费投入，美化校园,增强校园的文化氛围，在师生中展开“爱校、护校、 校园因为有我更美丽”的活动，使师生在活动中净化心灵，纯洁语言，规范行为,成为道 德水准较高的群体。二十一关于实行聘任学校中层管理干部的若干规定二十二学校教职工准入制度二十三关于干部廉洁自律的八条规定二十四关于中层以上干部学习的若干规定二十五培养后备干部的措施二十六关于师德建设的若干规定二十七师德行为规范八条二十八教代会（教职工大会制度二十九党员大会制度三十党总支委员会议制度三十一关于党内廉政建设的八条规定三十二党总支部参与学校重大问题决策的若干规定三十三关于对党组织、工会给予经费支持的若干规定三十四校级骨干教师评定（或认定办法三十五党总支关于贯彻落实“北京市中小学三个工作意见”的工作意见三十六学校关于档案工作的规定第二部分、处级管理制度一德育工作管理制度1.新生入学告知制度十六、学校对总务工作的要求1 .工作目标:培养一支思想觉悟高,业务能力强的后勤保障队伍,担负起科学管 理学校教学设施的重担,努力提高教学设备、仪器的完好率和使用率，确保师生安 全、经费安全，探求后勤工作社会化的途径和方法。2 .全体总务人员要树立8个意识，即:树立服务意识，提高服务质量;树立育人意 识，负起对学生的养成教育责任;树立守法意识，做守法公民;树立成本意识，工作中精 打细算;树立节约意识，杜绝铺张浪费;树立安全意识，及时清除各种隐患;树立形象意 识，修身讲礼，做好校园保洁;树立主人意识，做到爱校如家，主动工作。3 .财会人员要认真执行会计法，依法理财，来往账目清楚,笔笔数据准确，不 设账外账，不设小金库，要量入为出，精打细算,精心编制年度经费预算方案，做好决算, 当好校长的参谋。4 .物品保管人员要按规定发放办公用品，物品入库出库手续要清楚真实,账物要 相符,笔笔有着落;物品存放要分登有序，要防虫蚀、水浸、火烧、丢失。总保管员 要经常与分保管员核对账物，确保校产安全。5 .采购人员要按需购物，保证供应。要加强专业知识学习，购物时能识别假货劣货;不购买环保超标产品;要货比三家，物美价低是首选;要依法 购物，手续要真实，不贪小利，不吃回折;保管好现金、支票等票据，严防丢失。6 .财会人员、统计人员、财务保管人员要提高“电算化水平”和“计算机管理水 平”。7 .负责师生餐饮工作，要树立“人命大于天”的思想，对餐饮过程要加强监督，加强 管理，查找隐患，不能有半点闪失;要做好应付突发事件的预案，做到遇事不慌,一旦出 事，知道找谁，给谁打电话，该如何处理。8 .负责管理各种电教设备、电器，负责线路维修的工作人员，要不断学习先进的 专业知识和技能，做到小故障及时排除，大故障及时报请修理。要强化责任意识，要严 格执行规章制度，严肃处理违规操作的人。要确保用电安全，确保校产安全。9 .专（兼职司机，要认真养护车辆，确保车辆行驶安全，要熟悉并模范遵守交通法规, 载人上路，要保证乘车人的安全;不准公车私用，不擅自用车，行驶中保持与校领导的 电话联系。10 .总务主任是总务工作的第一责任人。在进校后离校前，要巡视校园，检查学校各个重要部门和岗位,发现问题及时上报及时处理，对学校的家 爹底要做到心中有数。要协助校长担起管家理财的重任。十八、学校安全保卫工作的措施1 .成立学校治保工作领导小组。校长任组长、各处主任任组员。领导小组负责 对学校安保工作计划的审批、督办、检查;负责贯彻落实上级对安保工作的要求;负 责重要节日、两会期间的安保工作。领导小组下设执行机构学校治保小组，组长由行政副校长担任，办公室主 任、总务主任任副组长。治保小组负责校内安保工作及与教委保卫科,分局内保科， 当地派出所和社区安保部门的协调工作。2 .全校师生员工要树立“安全第一”的思想，校长每学期至少一次德育主任、年 级组长、班主任每月至少向学生宣讲一次安全问题。宣讲内容包括遵纪守法教育、 生命安全教育、交通法规教育、远离毒品教育、食品卫生教育、预防传染病教育 等。做到人人皆知，不留死角。宣讲内容要及时存档。3 .做好校内重要部门、贵重教学设备的安检工作，要有完善的规章制度,并张贴 在醒目地方。重要部门和岗位要实行责任人制。按要求配放干粉灭火器，保护好楼 内消防栓,楼外消防井。定期检查已安装的防盗设备（防盗门窗、电子眼、报警器 等。4 .每学年对学生至少进行一次紧急疏散演习，教职工要学会正确使用灭火器。学 校要有应对突发事件，保护师生安全的予案。5 .总务处要定期检查电线、电器，及时排查隐患。加强安全用电教育、张贴警示 牌。夏天做好防雷击工作，要节约用电。检查要有记录并存档。6 .学校购置设备，修缮房屋要选用绿色环保产品，防止有害气体毒害师生。7 .校医配合总务处定期巡检教室，发现照明、遮光设备有问题要及时处理，保证 师生用眼安全。事后要填写巡检报告单存档。8 .对师生的饮水、早餐、午餐要格外关注，选好送餐公司,校领导要不定期检查 学生的午餐,确保学生餐饮的质量。做好防范工作,防止中毒事件发生。9 .对本校司机按交管部门要求严格管理，对汽车要定期保养，发现问题及时修理，不留隐患，克服饶幸心理,确保师生用车安全。10 .化学实验室做好有毒药品的存放;经常检查通风、排风设备、学生做有毒气 体实验时，教师要教育学生严格按操作规程操作，防止意外发生。一旦发生意外要有 紧急处置措施。应对教师进行应对意外发生的专业培训,以防万一。11 .财务室要严格执行现金送存、提取、发放的规定,克服麻痹大意，做好防火、 防盗、防抢、防伪钞工作，确保经费安全。12 .加强放学期间、节假日、寒暑假两会期间的门卫工作，加强对门卫的职业道 德教育和业务培训，加强楼内校园的巡视。在传达室电话机旁张贴匪警、火警、急 救中心、教委保卫科、派出所、校治保干部的电话，发现异常情况要及时报告并保 护好现场。十九、关于教师队伍建设的若干规定（一、教师队伍建设一支高素质高水平的教师队伍，是学校在激烈竞争中得以生存、持续发展的根本保证。1 .按照能为学生提供优质服务的标准改造现在的教师队伍,使其中的大多数成为 师德高尚、知识广博、功底扎实、治学严谨、锐意进取、勇于创新的科研型教师。2 .严格用人标准，对校内在册教师进行择优聘用,凡不被聘任者，依法令其离岗、 转岗、待岗或调离学校另谋高就。同时用优厚的政策吸引校外优秀教师充实我校骨 干教师队伍，聘请区内外优秀教研员，知名教师任我校“客座教师”。3 .加强师德建设。认真贯彻北京市中小学教师职业道德规范和我校制定的 师德行为规范八条；组织好“师德月”活动;每年评选一定数量的师德标兵,并逐年 扩大师德标兵队伍;在评选先进、奖励晋级、职称评审及享受特殊待遇中实行“师德 一臣不#， k：白 Z/X 04 .认真做好做实“让新的教育思想、新的教育观念变成全体教师新的行为习惯” 的养成工作，打破旧的习惯势力对教学改革的束缚。5 .以课程改革为契机，组织全体教师苦练课堂教学基本功,不定期举办研究课、 公开课和示范课。要求全体教师熟练使用现代教学设备,带领学生走进互联网，丰富 我校的教育资源，使我校优秀课比例逐年提高。6 .对思想品德优秀文化底蕴厚实,工作态度认真，教学能力强的教师，学校予以重 点培养。通过拜师、进修、考察、短期培训，承担教科研课题等措施,使他们尽快成 为业务骨干,学科带头人。7 .认真执行市、区教委关于“十一五”继续教育规划,制定实施细则，认真组织落 实，使我校教师均在现有水平上有较明显提高。8 .加强教研组建设，力争使我校主要学科的教研组进入全区优秀教研组行列。同 时培养一批在区内有一定知名度的学科带头人。9 .教学处为每位教师建立教学档案。加强对教师教学行为的动态管理。（二、学校骨干教师培养、选拔、认定及管理办法为加强我校教师队伍建设，实施名师工程,加速提高我校教师队伍水平，根据北京 市朝阳区教育委员会关于在中小学选拔区级“学科带头教师”和“中青年骨干教师” 的实施意见的有关规定，经校行政会研究,特制定骨干教师培养、选拔、认定及管理办法如下：1.评定（或认定办法（1学校成立“校级骨干教师评审小组”，由校长、主管教学副校长、教学主任、 教研组长代表、高级教师代表及外请专家组成，负责本年度评审工作。（2每学年第一学期开学后进行校级骨干教师评审（或认定工作。（3由本人申请,按条件准备相应证件、材料和申请书、填写申请表交主管教学 副校长。（在外校被评为骨干教师的，需交资格证书或其他证明材料（4评审分笔试、面试和说课三部分，三项成绩综合后给出合格或不合格。（5 一经确定（或认定，立即公示，如没有充足理由反对者，公示结束后，即填表存档 并发给本人证书。2 .评定（或认定标准：学科带头教师:区级:区级学科带头教师的选拔工作严格按照朝阳区教育委员会关于在中小 学选拔区级“学科带头教师”和“中青年骨干教师”的实施意见(朝教党发字200321 号的有关规定执行，以三年为期，实施动态管理。校级:校级学科到头教师的选拔工作参照朝阳区教育委员会关于在中小学选 拔区级“学科带头教师”和“中青年骨干教师”的实施意见(朝教党发字200321号的 有关规定执行，以一年为期实行动态认定与管理。选拔标准如下：(1热爱社会主义祖国，爱岗敬业，无私奉献，为人师表，师德高尚。(2具有大学本科(含以上学历。(3教龄在15年以上。(4积极参加继续教育工作并取得相应学分。(5具有较坚实的学科基础理论，专业知识和先进的教育思想,学识较为广博，有改 革创新意识,积极进行教改，课堂教学效率高,积极承担校级公开课，并得到广泛好评。(6指导青年教师教育教学工作成效显著,积极参加教育科学研究活动，经常撰写 教科研论文，并有区级以上获奖论文或市级以上刊物发表过文章。(7积极开展学科性课外活动，能承担选修课、研究性学习、学科兴趣小组、学 科知识或学法知识讲座等。(8教学能力强，方法得当,所教班级近年来在区统考、中考、等重大考试中成绩 突出(无上述考试的科目此条目另行评价。(9能熟练使用本专业常用的教学软件(10在主管领导、同行、家长以及学生评议中均获得较高评价。中青年骨干教师:区级:区级中青年骨干教师的选拔工作严格按照朝阳区教育委员会关于在中小学选拔区级“学科带头教师”和“中青年骨干教师”的实施意见 (朝教党发字200321号的有关规定执行,以三年为期实行动态管理。校级:校级中青年骨干教师的选拔工作参照朝阳区教育委员会关于在中小学 选拔区级“学科带头教师”和“中青年骨干教师”的实施意见(朝教党发字200321号 的有关规定执行,选拔标准如下(1热爱社会主义祖国积极投身教育事，业爱岗敬业，无私奉献，为人师表,师德高 尚。(2具有大学本科(含以上学历。专业工作满3年的专职教师，年龄在45岁以 下。(3积极参加继续教育工作并取得相应学分。(4具有较坚实的学科基础理论，专业知识和先进的教育思想,学识较为广博，有改 革创新意识,积极进行教改，课堂教学效率高，承担校级公开课，并得到广泛好评。(5积极参加教育科学研究活动，并能起到促进、提升学科教学质量的作用,经常撰写教科研论文，并有区级以上获奖论文或市级以上刊 物发表过文章。(6积极开展学科性课外活动，能承担选修课、研究性学习、学科兴趣小组、学 科知识或学法知识讲座等。(7教学能力强，方法得当,所教班级近年来在区统考、中考、等重大考试中成绩 突出(无上述考试的科目此条目另行评价。(8能熟练使用本专业的教学软件,并自制课件。在主管领导、同行、家长以及学生评议中均获得较高评价3 .校级学科带头人和骨干教师享受的待遇(1享受津贴,(自评定工作结束后第二个月起开始兑现(2优先参加业务培训和外出考察学习。(3同等条件下，在职称评定和工资晋级上优先。(4优先参加市、区教委组织的假期休养活动。(5向区有关部门推荐参加区级骨干教师评审。4 .对校级学科带头人和骨干教师的管理(1被评为校级学科带头人和骨干教师者，需接受一年一次的复审，复审通过，保留 其资格;复审未通过,取消其资格及应享受的一切待遇。(2复审结果要及时告示全校并存入教师工作档案。(三、关于教师提高学历层次报销学费的相关规定学校的发展需要高水平的师资力量，在目前学校中、小学教师学历基本达标的 情况下，学校仍鼓励、支持一线在职教师在现有学历的基础上进一步提高深造，为此 学校校务会研究决定：1热爱教育事业，教学效果好，在校工作三年以上。经本人申请，学校推荐上研究 生学历班或参加全国在职研究生入学考试正式录取研究生,学校给予一定学费资 助。2经考试合格取得研究生毕业证书者，学校将报销在学期间学费的50%o3享受50%学费报销者，自研究生毕业后将在学校履职三年以上方可提出调动。4参加研究生学习者需在学习前与学校签定教师培训服务协议书。二十、关于干部队伍建设的若干规定人民群众需要优质学校，优质学校需要高素质的校长和高素质的干部队伍。1 .校长、书记要加强自身修养，使自己的人品成为全校师生员工的楷模。要带头 讲学习、讲政治、讲正气。带领全体干部按照科学执政，民主执政、依法执政的要 求，增强自己的法制意识、服务意识、创新意识和工作能力。2 .书记、校长、工会主席认真履行自己的岗位职责，不专权、不越位，加强配合， 给全体干部做出和谐共事的表率。3 .学校管理要坚持政策公开、指标公开、程序公开、结果公开的校务工作原 则。充分发挥规章制度的功能、计划的功能、民主评议的功能、自查自纠的功能。 工作中要务实求真、讲实效、严禁浮华、杜绝虚假及决策的随意性和工作中的虎头 蛇尾现象。4 .全体干部要自觉学习教育理论,钻研本职工作，成为行家里手;熟悉本部门、本 岗位的规章制度，即用于自律，又用于纠正违规的人和事o办事要养成事先请示，事后汇报的良好习惯。工作中要有思路、有预案、有 检查、有反馈、有总结，每个阶段的材料要及时整理、及时存档。5 .校内实行干部问责制。干部一旦上岗就要司其职、负其责、尽其能。干好了, 是本分，给工作造成损失，要敢于承担责任，接受处罚。6 .每学期末，教研组长、年级组长在本组内述职，接受本组教师的评议。三处一 室的主任和主管副校长在全体教职工会上述职并接受教职工的评议。学年末，校长在全体教职工大会上述职并接受评议，（或在教代 会上述职并接受代表们评议。7 .干部竞争上岗，坚持“智者上,庸者下”，对群众意见大,不称职的干部要及时调整, 确保我校干部的整体水平保持在“领跑”的位子上。8 .全校干部要模范遵守我校制定的关于干部廉洁自律的八条规定，并接受校 内外群众的监督。二十一、关于实行聘任学校管理干部的规定L学校副校级、正副主任干部实行聘任制，副校级干部任期为二年，正副主任干 部任期为一年，经考核合格可续聘，第二任期，副校级为三年，正副处级为二年。2.由校长、党总支书记、工会主席、已退休校级干部、教师、职员代表组成聘 任小组和任职资格审查小组。(1教师代表、职员代表由全体教师和全体职员推选产生。(2教师代表2人，职员代表1人。(3聘任小组由校长、总支书记、工会主席、退休校长和教师代表、职员代表 共7人组成，组长由校长担任。(4任职资格审查小组除聘任小组7人再加上人事干部共8人组成，总支书记任 组长。3 .五月底之前聘任小组向全校公布副校级干部和正副主任级干部的任职条件及 岗位职责,并从即日起开始报名，报名时为一周。4 .在岗副校级、正副主任级干部如参加竞聘，报名后只需进行述职报告，不参加 笔试和面试。其他人员则需进行面试和笔试。(面试和笔试另作规定5 .聘任资格审查小组对报名竞聘人员的任职资格进行审查，对合格者，告知进行 面试和笔试的准备工作。6月中旬开始逐一面试、笔试，在岗竞聘干部随之进行述 职。6 .经校聘任小组审核评定,7月初公布结果予以公示。2 .学生行为规范养成制度3 .学生健康生活习惯养成制度4 .学段教师集体岗位责任制5 .班级体建设条例（附优秀班级体评选办法6 .年级组集体岗位制7 .环境卫生及个人卫生管理条例8 .学生安全工作条例.三好生、优秀学生、特长学生培养（及评选办法条例10 .关于举办艺术节、科技节、校运会的规定11 .学生心理健康教育实施办法12 .学生违纪处分条例13 .校容校貌管理制度二教学工作管理制度14 教学处工作条例15 教学工作常规要求16 教学质量检测办法17 关于建立教师教学档案的规定18 关于提高教学质量减轻学生课业负担的措施19 对辅助教学职能部门的工作要求20 公示3天无重大问题，无异议,放暑假前与校长签订正式聘任合同，在放假当天 全体教职工大会上，校长向被聘者发聘任证书，被聘者发表上任感言。二十二、学校教职工准入制度凡是本人自荐或他人介绍要求来我校任教的中、小学教师，学校将全面综合考 察接收者的师德规范、政治素质、专业素质，重点考察教育教学能力。具体工作程序：1 .凡是申请来校任教的教师均要按照学校教学处所指定的教学内容进行试讲。2 .教师试讲时，全体中层以上干部及相同学科的教师在工作时间不冲突的情况下 均要前往听课。3 .结合试讲情况,由学校校务会研究决定该教师是否调入。并于15天之内由学 校组织人事部门给对方以明确答复。4 .通过试讲教师要到指定医院（朝阳区第二医院进行体检，待体检合格后,方可办 理调入手续。5 .调入教师要服从学校教育、教学工作安排并与学校签订聘用合同书，聘用合同 采用一年一签方式。6 .调入教师在校工作一年期满后,如双方均有意可续签合同。7 .对不适应学校工作或达不到学校教学要求，合同到期自动中止，不再续签。8 .非教学人员采