【部编新人教版二年级下册】 《2 传统节日1-1》 【市一等奖】课.docx
-
资源ID:72734203
资源大小:12.97KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
【部编新人教版二年级下册】 《2 传统节日1-1》 【市一等奖】课.docx
识字2传统节日教学目标1 .会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个生字。2,正确、流利地朗读课文, 背诵课文。3 .引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。教学重点L识记生字词,背诵课文。2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。教学课时1课时一、图片导入.出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片。1 .同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些 节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说? 3.出示课题。(齐 读课题)学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。)4.出示课件:春节、 端午、中秋三个节日的情景照片。5 .同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些 节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说? 6.出示课题。(齐 读课题)二、读儿歌,随文识字1 .请学生借助拼音,自由读儿歌。要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍。2.自读检查。3 ,请学生借助拼音,自由读儿歌。要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍。4.自读检查。(1)指名轮读,一人一句。相机正音。(2)同桌对读,正音。3,出示带生字词语,认读 字词。(1)带拼音读词语。打乱顺序读词语。(出示课件)传 chuan 统 tong贴ti窗花大街j语小巷xiGng祭ji扫sio赛龙舟zhOu艾可香 满堂tdng乞qi巧qiao牛郎lang织女月饼bing赏 shdng菊ju转 zhuan眼团tuan圆热能闹nao(2)去拼音读词语。(3)保留生字,读生字。4.教师教学重难点字词。(1)统、巷、堂、郎、饼、赏:都是后鼻音的字,其中“巷”是三拼音节。(2)菊:注 意音节的拼写,上两点要去掉。(3)热闹:读r。nao, “闹”字声母是“n",两个字连读时,“闹”要读轻声。5.齐读儿歌 三、认识中国的传统节日L指名学生读儿歌,其他学生画出文中出现的传统节日的名称。2 .文中一共介绍了几个传统节日?分别是什么?(七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、 重阳).这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日?为什么呢?(学生自由回答)4.你知道这些传统 节日的的具体时间吗?(出示练习做一做)春节(正月初一)元宵节(正月十五)清明 节(4月5号)端午节(五月初五)七夕(七月初七) 中秋节(八月十五)重阳节(九 月初九)重点提示:这些节日里面除了清明节,其他节日的时间都是在农历的日期,大家记住了 吗?四、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化出示:春节到,人欢笑,贴窗花, 放鞭炮。1 .画出句子中春节的活动。(贴窗花 放鞭炮)2.春节里还会有哪些活动?(守岁、贴对联、拜年)出示:元宵节,看花灯,大街小巷 人如潮。1.元宵节的风俗有:吃汤圆,看花灯,猜灯谜。2.“人如潮”是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思)出示:清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。L讲述清明节的习俗,及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。2.补充古诗清明来理解这 一句内容。出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘1.请同学讲述端午节的来历,是为 了纪念屈原的。2.“粽子艾香满堂飘”,从这句话你看出了什么?(端午要吃粽子,插艾草)3.总结:端午 的习俗有赛龙舟,吃咸鸭蛋、粽子,插艾草,喝雄黄酒出示:七月七,来乞巧,牛郎 织女会鹊桥。1.播放牛郎织女的动画片,讲述七夕的来历,以及七夕节为什么又叫乞巧节。2.理解“会鹊 桥”的意思。3.拓展:牛郎星和织女星的知识。出示:过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。L中秋节的风俗:吃月饼,赏月。2.为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家?(合家团圆)3.拓展:中秋节的时 候月亮为什么是圆的?出示:重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。L为什么叫做“重阳” 节?2.重阳节有习俗有哪些?(踏秋、赏菊、登高)3.“要敬老”这句话怎么理解?出示:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。五、L春节是全家团圆的节日,今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的 节日?(中秋节)拓展延伸L今天我们学习了这么多的传统节日,我们接下来开展节日故事分享会,有没有哪位同学能 给我们讲讲你是怎样过节的(任选一个节日来讲)?六、中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,课后同学去搜集资料,看看每个民 族自己的传统节日都有哪些特色吧。指导写字L看图识字学词,认读词语,理解字义。贴对联扫墓大街小巷 龙舟团圆艾草 转眼 热闹2.教师引导学生观察生字结构,发现书 写规律。3 .教师重点指导难写字。街:“行”字中音加两个“土”,注意不要写成四横一竖,下面的“土”最后一笔改为提。舟: 最后三笔的顺序是点、横、点。转:“车”字做部首时,最后两笔的顺序是竖、提;“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。学 生描红,教师巡视指导