小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会五篇.docx

小学校长“解放思想、发奋进取”大讨论活 动心得体会2022年,XX实验小学在教体局的正确领导下，紧紧围绕 局“1396”工作主线，秉承“团结进取努力拼搏制度提升 管理”的工作理念，紧紧围绕“外树形象内抓管理稳步提 升教学质量”的工作目标，在新的幼小一体化的办学模式下， 带着行政班子与全体教师奋力起跑，努力做到了科学管理， 开拓创新，认真履行岗位职责，圆满完成了各工程标任务。 在“解放思想、发奋进取”大讨论活动中，XX实验小学严格 按照活动阶段内容，扎实抓紧活动措施的落实。一、坚持政治学习，加强队伍建设学校支部着力抓好党员思想作风、队伍建设和党风廉政 建设，不断提高党建管理水平，充分发挥校党支部的堡垒作 用和党员的先锋模范作用。制定活动学习计划，大家围绕怎 么样彻底解放思想，提升教学质量？怎么样干好本职工作， 提升思想和业务素质？怎么样发奋进取，提升学校管理水平? 等问题开展大讨论。解放思想是一项长期而艰巨的工程，实 践无止境，开展无止境，解放思想也永无止境。我们必须随 着形势、任务的开展变化，与时俱进地解放思想，要到达真 正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远 着眼，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，要 命感，坦然经历“风吹雨打”，多捧“烫手山芋”，当几回“热 锅上的蚂蚁”，在攻坚克难中经风雨、见世面，壮筋骨。要 解放思想，发奋进取，攻坚克难，橹起袖子加油干，全面推 进集团化办学进程，实现高品质开展，办好老百姓家门口的 名校，交出亮眼“成绩单”。风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。 实验小学将进一步解放思想，发奋进取，增效提质，攻坚克 难，走好新时代的“赶考路”做不负韶华的“答卷人”，以 实际行动和优异成绩为XX教育的大开展交上一份亮眼的“成 绩单二小学校长“解放思想、发奋进取”大讨论活 动心得体会解放思想的中心，我认为是开拓创新，思想的不断解放, 推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。只有通过 不断学习，才能形成自己的思想。思想一直是行动的先导。 不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的 是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起 来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断开展 的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势 力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为XX小学建设和开展的引领者、参与者和实践者，-10 -要站在一个高起点、高规格、高标准的全新平台上，深刻地 感受着幸福感、压力感和动力感的同时存在。我认为应将学 习到的精神落实到自己的具体行动上来，联系目前的学校管 理实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起:一、校长应该要求教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养，按月召开学校政治会议，要求教师做好师德学习笔记。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面 对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师 不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于 教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教 师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这 样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们 时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识 的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。二、我作为学校的管理者同时也是一名教师，我认为必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正 找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久 的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离, 以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感 的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关 怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教 师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体11 -谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种 新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，其次教师要以心 换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。三、要勤于学习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”,首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、 利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习, 要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以 致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增 长自己的才干。时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己 的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识, 全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中 要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中 学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创 新工作思路，适应新时期工作的需要。四、要善于思考“学而不思那么罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根 据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方 法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会 一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势, 把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注 意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积12 - 极思考如何创新工作，翻开工的新局面。五、要勇于担当没有思想的破冰，就没有行动的突围, 我们将组织全体党员教师进行解放思想大讨论，深入开展批 评和自我批评，在解放思想中统一思想，凝聚共识，在比照 差距中深刻反思，不断进步。每位教师结合自身实际，树立 学习标杆，查找差距，深入反思，面对新时期、新形势下的 教育开展，应当扮演什么角色、担当什么责任、表达什么作 为、作出什么贡献。根据查摆的情况，将反思化为行动，从 寻找标杆上升为创立标杆，在比理念、比干劲、比作为、比 服务、比作风、比绩效中突破瓶颈，实现飞跃。六、要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极 主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道 德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵抗住各种诱惑。同时， 在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中 去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要从思 想上、行动上解放自己，敢于低头服务。“事在人为，干才有助。任何美好都是靠人干出来的。实现跨越式高质量开展同样没有捷径，唯有奋斗实干。”要 以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新， 以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。脚踏实地，努力 前行，紧紧围绕核心素养培育，全面落实“立德树人”根本 任务，坚决落实“双减”工作会议精神，聚焦教师队伍建设 以及精细化背景下的课堂教学改革，挖潜力、准着力、提实 力，谋实事、求实效，办好特色课程。干字当头，以实际行 动诠释“XX之干”，在为党育人、为国育才的道路上努力前 行。小学校长“解放思想、发奋进取”大讨论活 动心得体会在加快推进教育高质量开展，打造更有质感和温度教育 环境如火如荼之时，区教体局决策部署了 “解放思想 发奋 进取”大讨论活动，这是以此统一思想、凝心聚力的战略性 安排，更是励精图治、解放思想的号召。作为教育工作者, 在新时代要敢于探索、勇于实践、打破惯性思维，全面对标， 检视差距缺乏，抢抓开展机遇，小学以此活动的开展重新审 视学校教育开展的策略和路径，为办好人民满意的教育而努 力奋进。小学有着历史的积淀、优质的师资和鲜明的品牌，多年 来打造阳光教育，从课程设置、师生管理、学校管理、多维 评价等方面展开了积极的探索，也积累了丰富的经验，我们 以“阳光文化”统领学校内涵开展，逐步确立了 “明心见性， 黎水润物”的办学理念，形成了以“阳光、幸福校园”为文 化主题，以“风和日丽的管理文化、春华秋实的教师文化、14 日新月异的学生文化、多姿多彩的课程文化、五彩缤纷的环 境文化”五大要素为支撑的学校独特的阳光文化体系。作为校长，我深知要进一步解放思想，克难奋进，坚 持以科学开展统领学校各项工作，并结合学校实际，体会到 以下几点：一、在精神状态上要有新气象学校以党建为引领，坚持党建与学校业务工作同频共振。 认真落实“三会一课”制度，做好主题党日活动和党员教育 培训工作，在全体党员中推行亮出党员身份，亮明岗位责任， 同时在业务上争当学习、师德、教学先锋，并接受群众监督。 党支部带着全体党员参观了廉政教育主题公园，观看廉洁教 育警示片，教育全体党员时刻铭记一个党员就是一面旗帜， 要时刻发挥示范引领作用，党员的引领使全体教师形成了良 好的精神风貌，保持着对事业的高度负责、对工作的精益求 精、对困难的不屈不挠、对创新的永不满足做好工作，推进 事业。二、在思维方式上要有新转变解放思想、发奋进取，不仅需要魄力和热情，也需要不 断创新的思维、灵活管用的方法，以及对实际情况的全面把 握。学校采用流程管理、文化打底、课程赋能、评价导航， 时刻着眼于师生的成长。在学生开展目标的统领下，学校紧 紧围绕阳光教育的特点，在夯实国家课程的基础上，构建了15 - 小学“1+5+X”阳光校本课程，先后开设了五大类共50余门 社团课程，保障学生能够接触更为多元的知识内容，引导每 个学生参与其中。课堂教学是实施素质教育、提高学生综合素质的主渠道。 在“双减”政策背景下，逐渐摸索出了 “阳光四步卓越课堂”， 即：自学、合作、讲授、评学；并总结出四项评测点，即： 奠定自学基石、交流合作互助、三必讲三不讲、当堂测评反 馈，每一局部均有评测目标及规范要求，老师们有规范的指 引、有自主的创新，课堂更加高效。同时，对于阳光课堂师 生应该遵守的常规也给出了具体的指导，从候课到上课，从 课堂礼仪到课堂气氛等多维度环视，让课堂充满着民主、和 谐、有爱、创造，真正做到教学相长、幸福阳光。三、在推进工作上要有新目标思想是行动的先导。我们必须以目标为导向，以改革创 新的精神状态和方法开展工作。学校教学楼翻建工程是学校 重点工作之一，面对领导的关注、民生的关切，学校一丝一 毫不敢懈怠，成立工作专班，加速推进翻建工程进度，确保 学生按时保质保量返校。疫情防控是学校工作的重中之重， 学校探索建立“政策学习、重点调度、检查监督、演练提高” 的常态工作链条，规范了校内防疫措施，完善了防疫制度机 制，严格排查管控，确保学校不发生聚集性疫情，持续巩固 来之不易的防控成果。16 -四、在内部管理上追求精细化规范化、精细化、个性化是学校管理的必经之路，学校 将教学、教研、教培、学生管理、安全管理等方方面面的流 程进行梳理，并在规范的基础上追求精益求精，从而表达个 性化的创新。如在教师培训方面，学校在日常培训的基础上 建立了 “带教制度” “学科带头人制度”和“名师制度”培 养模式，使不同年龄段的教师都能找到自己的坐标，都有实 现自我和超越自我的机会。同时，学校将集团化办学作为重 点工作，依托“制度共建、资源共享、开展共进”三条路径， 奋力实现教育集团化办学品质的提升和资源共享。五、在转变作风上要展现新面貌学校着力构建公平、透明的管理制度，促使教师间争做 先进，逐渐内化为“比帮赶超”的精神。通过举行道德讲堂、 校本研修和名师讲座等活动，引领教师强师德、塑形象、炼 素质，有效推进教师专业水平和师德师风双提升。“五大突破”活动是推动学校内涵开展的先导，改革创 新是实现科学开展的必由之路。在工作中，小学全体教职工 会坚持以解放思想、发奋进取为先导，以改革创新为动力， 脚踏实地，立足本职，努力在精神状态、思维方式、工作方 法等方面有新变化，全力提高小学的内在品质。17 - 通过大讨论、集中学习、长期宣传等形式加以巩固和提高, 使之深入人心。二、立足岗位实际，提升专业素养在活动中，我校紧紧围绕“外树形象内抓管理”的工 作目标，认真履行岗位职责，以加强队伍建设为支撑，增强 教育开展后劲。一方面，将师德作为评优评先和职称晋升的 必要指标和重要依据，对违规补课办班、体罚侵害学生、无 理上访等损害师德的行为进行严肃问责，增强广大教职工遵 纪守法和严守师德风范的意识。一方面，教育引导广大教师 立足岗位争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心”的“四有”好老师。提升教师专业素养，提高教 师课堂教学水平。三、创新管理模式，推动全面开展为了学校的进一步开展，为辖区适龄儿童提供更好的教 育环境，将幼儿园与小学统一管理，建立从学前三年到小学 六年级的幼小一体化办学机制。我校再次迎接挑战，在人员 紧缺的情况下，将班子成员进行合理分配，形成了 “主、兼” 一体的管理模式。在人员和财务紧缺的情况下，中层人员任 劳任怨、甘于奉献，不断加强学习，迅速熟悉工作，各方面 都取得了令人满意的成绩；同时，我们全面安排、潜心研究 幼小衔接体系，为一体化办学模式的开展打下良好的开端。四、践行教育使命，创立特色品牌围绕教育初心和育人使命，我校将在新学期积极开展各 项活动，引导学生树立社会主义核心价值观，加强学生道德 教育、法制教育、禁毒教育、网络安全教育、民族团结教育 和反邪教教育。加强教育教学管理，抓好教师队伍建设，提 高教师素质。学校每学期集中安排公开课教学周，通过听课、 评课，反应教学情况，使教师迅速地成长起来；发挥骨干教 师、教学能手的示范和引领作用。此外，学校还要开展一系 列教学教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研 新教材，从而提高教学能力。重视学生良好学习习惯的培养，特别是注重学生朗读、 阅读、汉字书写等习惯、能力的培养。各班每天10分钟晨 读，让学生每天读经典，诵美文；下午20分钟的午练课，注 重学生双姿的训练，提高学生规范汉字书写能力，以促进学 生的良好学习习惯的养成。全方位评价教育教学质量，进一步加强教学管理，落实 课堂常规，全面提升课程实施水平，充分利用好课堂教学平 台和教育资源，切实提高教学质量。严格执行双减政策，进 一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项 管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学 生身心健康的成长环境。学校将以标准化学校建设为契机，以“社会满意、家长 放心、学生幸福、教师自豪”为共同追求，按照“一年打基 础、三年抓提升、五年创品牌”的工作规划，不断更新教育 观念，努力打造特色教育品牌，培植学校核心竞争力，使学 校教育教学水平和综合实力继续保持全区农村学校领先地 位，努力建设一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、开展 和谐”的邯山区知名的品牌学校。通过此次大讨论活动，我深刻的认识到要不断提高自身 政治理论水平和业务知识技能，特别倡导学以致用的学风, 真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。结合工作实际， 进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，以饱满的热情，顽 强的斗志，认真履行校长职责，切实为民办实事，XX实验小 学将以实际行动迎接党的二十大胜利召开。小学校长"解放思想' 发奋进取"大讨论活 动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会 和区委十届四次全会精神，全区范围内正在开展气氛浓厚的 “解放思想、发奋进取”大讨论活动。我们应破除旧的思想 观念，以新的思想指导新的实践，以新的行动创造新的辉煌。解放思想是为了 “思之深”。唯有“思之深”，才能“行 之远:转变观念，勇于担当，真抓实干，发奋进取。扎根 学校，谋开展、抓重点、找差距，促进学校开展地更快、更 好、更强。一、以“解放思想、实事求是”的路线不断求索只有思想解放，观念大变革，才能打破路径依赖。1、加强师德师风建设，树立良好教育形象。按照上级 文件精神，学校高标准完成了 “师德周”系列活动；召开了 整治在职教师有偿补课会议；开展了 “四有”好老师主题教 育活动。活动的开展让师德意识深入师心。2、开展岗前培训，促进青年教师成长。每个新学年学 校组织新入职教师进行了岗前培训，特邀教育专家和优秀教 师分别从团队建设、教师礼仪、课标解读等八个方面进行专 业培训指导。3、立足校本教研，提升教师专业素养。为提高课堂教 学实效性，学校以校本教研为主渠道，开展了 “课堂节”活 动。青年教师说课、骨干教师讲座等。每周课例展示，学科 组每日课例研讨。为教师间互听、互评、互学搭建了良好的 学习平台，实现以课促研，以研促教的效果。4、重视班主任队伍建设，增强德育队伍素养。学校定 期进行班主任培训，每月开展班主任日常考评，德育教育研 讨会，“品牌班级创立”工作经验交流会等，丰富的活动提 升了班主任的工作管理艺术。二、以“敢为人先、奋力拼搏”的胆识勇于开拓只有敢为人先，奋力拼搏，才能闯出开展新路。1、加大课程改革深度。首先将国家课程与校本课程相 融合，如：“礼”艺课中的形体课和一年级的体育课相融合; “乐”艺课中的小主播与语文课深度融合。其次围绕学科整 合开展教学研讨，加强学科之间的横向联系，课程的改革促 进了学生综合素质的提升，减轻了学生的课业负担。2、拓宽课程开发宽度。除“现代六艺”课程之外，将 完善的生命成长课程、综合实践课程、课后劳动课程作为国 家级课程的延伸和补充。丰富了学生体验，促进了能力提升。3、丰富校园活动形式。学校根据学生年龄特点，成长 开展规律，每年开学季举办的新生入校“少年在阳光下成长” 学训成长礼活动；建立好习惯成长手册，每21天为行规 训练周期，采用行规等级制考评，强化行规养成教育；利用 节日，积极开展清明祭英烈、国庆节等系列活动；丰富多彩 的艺体活动：校园才艺梦想秀、校外教育杯大赛、市艺术节、 荀子绘画艺术展等。4、教育特色引领辐射。按照“优质均衡、适度超前、 统筹规划”的原那么，以现有的优质资源带动成员校的开展, 打造老百姓家门口的好学校。三、以“矢志不渝、接续奋斗”的恒力执着坚持只有矢志不渝，接续奋斗，才能谱写教育新篇章。作为学校的领头人，要以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律, 落实立德树人根本任务，开展素质教育。我们教育工作者要 矢志不渝、接续奋斗，将所学所思运用在实践中，聚焦学生 开展核心素养，培养学生适应未来开展的正确价值观、必备 品格和关键能力，引导学生明确人生开展方向，成长为德智 体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。 新的学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们将在 工作中勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、 更新观念，着力锻造优质高效的教育教学团队，精细管理、 固本创新，橹起袖子加油干，填实填好成绩单，奋力谱写新 时代的教育篇章，为党的二十大献礼！小学校长"解放思想' 发奋进取"大讨论活 动心得体会2022年是党的二十大召开之年，是“十四五”规划实施 的关键之年。为了深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十 届四次全会精神，进一步增强广大党员干部的责任感和使命 感，根据上级相关要求，在全校开展了 “解放思想、发奋进 取“大讨论活动。作为一名在教育战线上工作了多年的教育 工作者，我将以此为契机，带着全体教职员工实现思想大解 放，作风大转变，能力大提升，责任大落实，办好人民满意 的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。一、解放思想，加强党建引领，走好新的“赶考路”新的“赶考路”赋予共产党人新的时代责任，新的奋斗 征程呼唤全校党员干部新的使命担当。作为教育人，我们要 紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘立德树 人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡 献。聚焦“党建引领”，聚焦“思想伟力”，聚焦“为民情怀”， 聚焦专业优势，阵厉发奋，求真笃行，走好义务教育质量发 展的“赶考路二二、发奋进取，加强名师培养，提振教师“精气神”“百年大计教育为本，教育大计教师为本二名师培养 一直是我校的一项重点工作，仅近三年，我校就培养了省骨 千、名师4人，市特级、骨干教师15人，产生了一定的名 师效应。下一步，我将在名师培养上持续、精准发力，全面 提升教师的“精气神”。一是在务实的校本研修中提升教师的“精气神”。依托 市、区、集团、校级“四级名师工作室”、青蓝工程，进一 步完善老中青互助互学的教科研体系，定期开展多种形式的 校本研修活动。继续强化教研组建设，营造智慧共享、责任 共担、成果共享的教研气氛。二是在团队合作专业引领中提 振教师的“精气神”。通过课堂展示、专题讲座等形式，不 断引领各层级教师的专业成长和开展。三是为教师搭建专业 开展的平台，传承教师的“精气神:通过对标对表，请教 送培、网络研修、学术交流、跟岗学习等活动，为教师搭建 自由对话的平台。引领教师与专家对话、与名著对话、与名 校对话，通过搭台子、指路子、压担子，多措并举，全面推 进教师培养工作，使实验小学成为名师的摇篮。三、提质增效，坚持立德树人，争做合格“答卷人”育人先育德，立德树人，方能不负时代之托。我们要全 面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，进一步 强化学校育人主阵地作用，着眼学生的身心健康，探索实施 减负增效新举措。通过读写诵、数学节、英语节等学科活动； 艺术节、才艺比赛、足球联赛等文体活动；五一、国庆节、 建队日等节日活动，为学生施展才华提供舞台。继优秀学生 全国第七届少代会少先队员代表XX（XX唯一），2021年度“全 国新时代好少年”XX（XX唯一），2022年新X新时代好少年” XX之后，使更多的“名学生”脱颖而出，实现全面育人的总 目标。四、攻坚克难，加快集团建设，交出亮眼“成绩单”当前，我校正处于高位开展阶段，在原有实验小学本部、 西校区的基础上，八月份原京师小学划归为实验小学北校区, 九月份XX区实验第二小学、第三小学顺利开学，为我们增 加了新生力量，加上实验教育集团原有成员校广安小学、安 居实验小学、XX区实验第四小学和兼庄中心校，我们的队伍 在不断壮大，怎么把队伍带好，带出成效，带出亮点、带出 特色，是摆在我们面前的艰巨任务。我们要增强责任感和使