A2《1分有多长》主题说明.docx

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A2《1分有多长》主题说明.docx

1分有多长主题说明基本信息县（市、区）学校姓名野斗数学能力维度口学情分析M教学设计口学法指导口学业评价所属环境也多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境混合学习环境课题名称1分有多长主要内容本课选自北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒中的第二个内容1分有多长，本课内容主要是体验时间的长度和学习分、秒之间的换算。教科书安排了四个问题。一个问题是认识秒针。第二个问题是观察秒针走动，借助数秒活动，直观感受1分的长短.第三个问题是记录1分内自己能做的事情，位辨别1分的长短积累活动经验。第四个问题则通过比较数“60下”和60秒的结果，增强学生对1分长短感受的准确性。“试一试”中的第一个问题助画图、推理等方式学习由小的时间单位转换成大的单位，第一个问题以同样的方式学习由大的时间单位转化成小的时间单位。教学对象小学二年级学生教学重点建立一分钟的概念，体验一分钟时间的长短。学习难点对一分钟时间的感知，估计一分钟有多长。自评等级M优秀口合格口不合格

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