部编版道德与法治七年级下册第一单元 青春时光 测试题.docx

第一单元青春时光测试题一、单选题小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛再，你应该对他说（） 进入青春期你已经长大啦，坚持臼己想法才是真正的独立 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.B.C.D.1. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好.永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（）A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.穷则独善其身，达则兼济天下D.见贤思齐焉，见不贤而内省也2. 在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（）A.法律、道德B.中学生守则C.增强自我保护意识、培养自我保护能力I）.良好的家庭教育进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他。对此理解正确的是（）A.强强的父母过于严格，阻碍了强强的成长B.要学会当自己的心理医生，进行自我调控C.强强的心理状态很不正常，必须加以重视D.这是无法避免和化解的，要学会默默忍受3. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：脸上长了青春痘；男生说 话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是（）做好心理准备，坦然地面对这些变化尽量少跟他人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地生活和学习参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.B.C.®D.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底，在国际赛场 上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成为八位世界脑王候选人之，树立起新时代脑力偶 像。陈家庚，一个身处新时代敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志不强 者智不达的人生哲理。这说明（）自强可以保证我们人人取得事业的成功自强可以让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.B.C.D.C：民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索属于自强的表现，c符合题意；A：比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，A与题干不符；B：体现了爱国主义精神，与题干不符；D：其意思就是应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，D与题干不符； 故本题选C。21. (D创造潜力。(2)有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达， 有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(3)自强让青春奋进的步伐永不停息。自强有利我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(4)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。【详解】(1)此题考查开发创造潜力，联系材料和所学可知，肖立洋的设计获得国家专利启示我们要善于 开发创造潜力。(2)此题考查增强自信品质，针对设问要求，可以依据教材中自信的意义的有关知识组织作答。(3)此题考查自强的作用，结合姚方媛的成长历程和所学知识，可以从自强让青春奋进的步伐永不停息、 克服自己的弱点等方面组织作答。(4)此题考查培养自强品质，联系自身实际和所学知识，可以从自强要靠坚强的意志、进取的精神和持 久的坚持等方面组织作答。22. (1)青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成 熟。青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌 系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。(2)反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。【解析】(1)本题考查青春期的身体和生理变化，可以结合教材知识进行问答。(2)本题考查青春期矛盾心理的表现，可以结合教材知识进行回答。23. (D青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐。自信，带给我们激情、信心和希望；让我们有勇气、敢尝试、能坚持；能激发潜能，拥有更多 机会可能。在遵守纪律和道德规范的前提下敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人和社会，看重创造 的意义和价值；在实践中去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。树立信心，勇敢尝试，培养自信的热情；不断克服自己的弱点，超越自己，树立自强的青春态度， 靠坚强的意志，进取的精神，不懈的努力。树M远大志向，实现梦想需要我们去创造等。【解析】(1)本题考查对青春的认识，属于开放性试题，言之有理即可。(2) 本题考查自信的意义，可以根据教材知以进行回答。(3) 本题考查怎样开发自己的创造潜能，可以根据教材知识进行问答。(4) 本题考查怎样拥有飞翔的力最，可以根据教材知识进行回答。24 .我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富 多彩，开创前人未走之路。我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的 创造者。积极参与社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。【详解】本题考查培养创造力的知识，可以结合教材知识进行回答。25 . (D与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质， 这些优秀品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。只要内心坦荡、言 谈得当、举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。(2)内心坦荡，言谈得当，举止得体。(3)不仅要认以自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。学会正确 看待自己的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。相互理解，相互帮助，相 互学习，共同进步。【详解】(1)本题考查与异性交往的意义，可以结合教材知识进行回答。(2)本题考查正确对待异性交往，可以结合教材知识进行回答。(3)本题考查正确看待异性之间的优势互补，可以结合教材知识进行I可答。7 .平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她 鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明 （ ）自尊和被人尊重都是快乐的自信是成功的基石她陷入了虚荣的误区 告别自卑就一定能走向成功A.B.C.I）.8 .下列哪些行为符合止于至善的追求（）小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外小钱看到操场上有纸屑随手捡起来小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路小李把零花钱捐给了疫区A.B.C.D.9 .当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼 微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C.向好朋友利家长求助D.转移注意.初中生小美进入初中后，和爸妈经常产生矛盾，想离家出走，自食其力。可是转念一想，她现在还不 会挣钱，无法养活自己，还是得靠爸妈。你想对小美说（）A.这种心理很正常，青春期嘛，不用管它B.初中生青春期就是意味着各种矛盾C.自立自强需要一个漫长的过程D.青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，要学会正确处理11. 2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55 秒打进制胜一球，以3-2绝杀韩国女足夺冠登顶。等待16年，迎来了中国女足巅峰，令亿万球迷振奋不 己。有网友评论到：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什 么事!这启示我们（）A.不必在意性别差异B.男女生生理差异可以通过后天改变C.应该打破性别刻板印象I）.女生在足球领域比男生更优秀.又到厂班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男 生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（）A.男生比女生更优秀，可承担更繁重工作B.男女生之间差别大，大家无法共同合作C.男女生应各尽其能，才能更好完成任务D.男女有别，不宜将男女安排在一起工作12 .进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。我们出现矛盾心理的 表现有（）反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦波动与固执A.B. ®®®C.®D.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的行为或想法值得肯定的是（ ）A.小华觉得自己长大了，父母不应管他的事B.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化C.小玲既有自己独到的见解，乂能接纳他人合理、正确的意见D.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来.有人用一个在金星一个在火星来形容男女之间的差异之大，男女生的性别差异体现在（）生理差异性格差异兴趣爱好思维方式A.B. C.D.15 .面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径可以（）A.使我们能正确处理青春期的所有问题B.能让我们避免出现青春期的矛盾心理C.更好的坚定自己的目标，实现青春理想D.可以比别人更快实现人生目标“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 下列古语与这一思想相一致的是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.己所不欲，勿施于人D.独学而无友，则孤陋而寡闻17. “世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单 产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新I）.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点.面对新冠肺炎疫情，网络谣言层出不穷，如“保持喉咙黏膜湿润可以预防新冠肺炎”、“喝酒能杀灭 新冠病毒”、“鼻孔抹香油可以阻断病毒传播”等在网络上时不时被捧上热搜。面对谣言，我们需要独立 思考，不被谣言所迷惑。独立思考是（）A. 一味追求独特，从不人云亦云B.坚持特立独行，奉行我行我索C.有独到见解，能重视他人意见1）.不断否定别人，坚持自己观点19 .在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线”80后” “90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是()A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐二、简答题.近日，中央文明办、共青团中央等部门联合举办2021年“新时代好少年”先进事迹发布活动。小娟 同学摘录了几则，让我们一起来欣赏榜样的风采。材料一肖立洋，浙江省杭州市上城区初一学生。善于用所学知识解决实际问题，细心观察并设计了 “带刺花枝修剪器”，获得国家知识产权专利。材料二 王凌云，湖北省恩施土家族苗族自治州八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍， 爷爷奶奶年岁己高。她从小主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛， 却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。材料三姚方媛，新疆生产建设兵团高二年级学生。兴趣广泛，多才多艺，擅长钢琴、游泳、长跑、漫画、写作等。她经历了开颅手术和腿部骨折，依然勇敢坚强、积极阳光，在康复训练的同时刻苦学习。阅读感知(1)肖立洋的设计获得国家专利，启示我们要善于在实践中开发自己的 O探究分析(2)结合王凌云的事迹谈谈，我们为什么要增强自信品质？(3)在经历众多磨难后，选择自强人生，对于姚方媛的成长有什么作用？拓展思考(4) “天行健，君子以自强不息！”你准备如何培养自己的自强品质？22 .【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来”班会上，小宏同 学热情地朗诵了他对青春的描绘。(1)请你简述青春期的身体和生理变化。【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些 变化。(2)青春期矛盾心理的表现有哪些。23 .【把握青春，不负韶华】踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，应该奔向何方？某校七年级(1)班在 道德与法治老师的带领下，开展了探究活动，请你参与其中，回答下列问题。【描绘青春】“青春是一张白纸，当你挥洒上色彩时，他有了另一个名字，叫梦想；青春是一首歌，它时而有小桥 流水的清新舒畅，时而饱含着旭日东升的激情飞扬，时而蕴含着朗目当空的温柔淡雅，时而又不乏波涛澎 湃的刚健偿储”班会上，小马同学热情地朗诵了他对青春的描绘。 请用句话描绘你对青春的理解。【青春品质】2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注，运动员身上也有很多值得我们学习的优秀品质，奥运 冠军谷爱凌就是其中的一员，她曾说过：“自信是从自己身上出来的，无论有多少人在世界上说你多好, 如果没有自己真的去相信的话，不会当自信的人，你自己的人生也不会是自己的”。结合所学知识，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。【青春创造】青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？【规划青春】习近平总书记说，现在，青春是用来奋斗的：将来，青春是用来回忆的。站在青春的起点，怀揣着美好的梦想，我们应该如何做才能拥有飞翔的力量？24 .习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，少年最富有朝气、最富有梦想，少年兴则国兴，少 年强则国强。广大青少年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在 实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。青春蕴涵着最伟大的创造力，我们应该怎样才能有所创造？25 .青春是美丽的，情感是真挚的,在周记本上,丽丽记录下了以下片段：片段一只要是男同学往我家里打电话,我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦躁。因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。片段二这个周举行的演讲比赛上，我们班的队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。(1)与异性的正常交往有什么意义？(2)异性同学之间应该怎样正常交往，才能让老师和父母放心？(3)男生女生怎样优势互补？参考答案:1. B【详解】本题考杳调适青春期的烦恼。：分析材料，小何身上体现出了青春期的矛盾心理，这是正常的现象。青春期的心理矛盾既给我们带 来烦恼，也为我们的成长提供了契机。要学会接受和积极面对，这样我们才能健康成长，正确；：进入青春期，我们逐步走向自主，但还需要听取父母和老师的建议，自己的想法要是错误的，就不能 坚持，错误；©：青春期心理矛盾处理不好，会成为我们发展的阻力；如果正确看待，理性处理，会成为我们成长的动 力。错误；故本题选Bo2. A【详解】本题考查青春有格。A： “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是合作学习，不能体现止于至善，A符合题意；B： “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而 为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。B体现止于至善，不符合题意：C： “穷则独善其身，达则兼济天下”的意思是不得志时，要坚守本心，修身养性，博闻强识。显达时， 就要负起重任，造福天下。C体现止于至善，不符合题意；D： “见贤思齐焉，见不贤而内省也”，在生活中寻找贤，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力 量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。C体现止于至善，不符合题意； 故本题选A。3. C【详解】本题考查的是保护自己，学会与异性交往等。C：在与异性相处时，我们要学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护意识，掌握自我保护的方 法，以及我们的自律，这些都是对自己最好的保护，故c正确；ABD：这些都是外界保护，故ABD不符合题意： 故本题选C。4. B【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。B：进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他，说明强强产生了矛盾心理，他 应该学会当自己的心理医生，进行自我调控，B正确；A：没有正确理解题意，A错误；C：强强的心理状态是正常的，C错误；D：矛盾心理是可以避免和化解的，D错误； 故本题选Bo5. C【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。：面对青春期生理和心理的巨大变化，我们要做好心理准备坦然面对这些变化，科学认识自己的生 理和心理特点，为自己的身心变化和成长而感到高兴和喜悦，发挥自己优势，充满自信的生活和学习，参 加集体活动，在集体的温暖中放松自己，符合题意： ：应多与人交往，正确面对自己的缺点，错误； 故本题选C。6. C【详解】本题考查自强的作用。：题文内容说明自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停息，体现了自强，要靠坚 强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以®正确；：说法过于绝对化，错误； 故本题选C。7. A【详解】本题考查自信。：题干中岳阳同学的变化体现了自尊和被人尊重都是快乐的，自信是成功的基石，符合题意； ：她不是虚荣的表现，错误；： 一定，说法绝对，错误；故本题选AoC【详解】本题考查如何做到止于至善，需要学生具备一定的知识迁移能力和材料分析能力。：我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小 而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养 成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 故符合止于至善的要求，是缺乏羞耻之心的表现，与题不符： 故本题选C。8. 1)【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。D：我们要学会调节矛盾心理。题干中，清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾 心理的方法属于转移注意，故D正确；ABC：选项是调节矛盾心理的方法，但是不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。9. D【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。D：题干中的小美产生青春期的矛盾心理，她应认以到青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成 长提供了契机，要学会正确处理，I）说法正确；A：要学会正确调控青春期的矛盾心理，A错误；B： “就是”说法太绝对；C：说法与题干主旨无关，应排除；故本题选DoC【详解】本题考查性别刻板印象。C：男女生各自有自己的特征，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点，我们要正确 认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能影响自身潜能的发挥；题干中，这个女足勇夺 亚洲冠军的事迹，启示我们应该打破性别刻板印象，选项C正确；A：我们要注意性别差异，选项A错误；B：男女生生理差异难以通过后天改变，选项B错误；D：女生在足球领域比男生更优秀的说法，不符合实际，选项D错误；故本题选C。10. C【详解】本题考查男生女生。C：从题干的表述中即可看出：卫生委员向班主任的建议是充分认识到了男女生各自的优势，科学合理分 配，能够更好地完成任务，以达到高效合作的目的。故C正确；A：男生女生优势不同，并不意味着谁比谁个更优秀，故A错误；B：男女生之间有差别，但可以优势互补，达到良好合作，故B错误；D：选项是封建思想的体现，故D错误：故本题选C。11. A【详解】本题考查青春期矛盾心理的知识点。：依据教材知识可知，青春期矛盾心理的主要表现是反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦， 说法正确；：波动与固执是青春期情绪的表现，故不符合题意；故本题选A。12. C【详解】木题考查正确对待青春期的变化。A：进入青春期，我们并没有真正长大，A错误；B：小美脸上长痘痘了，她应该接受这一生理变化，B错误；C：小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，体现了小玲具有独立思考的思维，C正确；D：小浩的表现是闭锁心理的表现，不值得肯定，D错误；故本题选C。13. A【详解】本题考查男女生性别差异具体体现。：依据教材知识可知，男女生的性别差异体现在生理差异、性格差异、兴趣爱好、思维方式均有 体现，故题文中的选项均符合题意；故本题选Ao14. C【详解】本题考查规划青春路径。C：规划青春路径可以使我们更好的坚定自己的目标，实现青春理想，故C说法正确；ABD：说法太过绝对，故ABD说法错误；故本题选C。15. B【详解】本题考查止于至善。A：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。故A不符合题意；B：依据教材知识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言 弃的精神状态。见贤思齐焉，见不贤而内自省也体现了至善的追求，故B符合题意；C：体现了换位思考，故C不符合题意；I）：体现了合作学习，故D不符合题意；故本题选BoB【详解】本题考查开发创造力。B：开发创造潜能，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注他人 与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。题干中，“世界杂交水稻之父”袁 隆平的事迹，体现了我们要用劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要自己的智慧 和双手去尝试、探索和实践，B说法符合题意；A：材料没体现，排除A；C： “必须”说法过于绝对，C说法错误；I）：体现的是批判精神，【）说法与题意不符，排除；故本题选BoC【详解】本题考查独立思维。ABCD：依据教材知识，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见 解，同时接纳他人合理的、正确的意见。故ABD说法错误：C说法正确；故本题选C。16. C【详解】本题考查对自强不息的认识和把握。