原创资源18：2023届高考语文复习之文言实词及文化常识学案教师版高中语文.docx

文言实词及文化常识【研习目标】掌握推断文言实词的技巧和方法，培养自主阅读文言文的能力。【研习重点】在理解文意的基础上，“巧”断实词及文化常识。【题型分析】新高考全国卷将实词的理解和文化常识融合为一个选择题，考查的形式为课内外词义结合，分值 是3分，难度适中。高考考查文言文断句、文意理解、语句翻译和简答题都是对文言实词的间接考查，因此， 准确理解文言实词的含义是文言文复习的重要一环。【真题引领】（2022 新高考I卷）11 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在那么用来指一个国家的边境。【答案】C【解析】邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”是“受蒙骗”【考点阐释】考查要求：理解常见实词在文中的含义常见实词：大纲规定的120个实词语文课本中出现频率较高实词（特别关注课文注释）一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。在文中：指语境。实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义。【方法指导】方法一：对称推断法文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相 同、词义相近或相反相对，这样通过对词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。1 .找并列结构（看哪局部与哪局部并列）.找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3,比拟推断词义（词义相反或相近）方法二：语境分析法字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。方法三：语法分析法主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语大多由名词、代词、形容词充当， 状语大多由副词充当等。步骤：分析成分一推断词性一推测词义方法四：邻词推断法文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词， 一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 方法五：联想推断法.联想课文语句：前提：对课本上学过的词语的意义和用法善于归纳总结，分类记忆；方法：多记典型语句。1 .联想成语推断：在成语中保存了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意 义、用法，推断出文言词义。方法六：字形分析法即根据汉字的构字方法（主要是形声，会意）来猜想字词的意义。1 .形旁从“ U （刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shti） ”者与兵器有关；.从“马、牛、羊、豕、牙、鸟、虫”者与动物有关；从“（言）、L （走）、I（心）、彳（行）”者与人 的行为有关；2 .其它还有：禾一五谷、贝一金钱、皿一器具、2一丝麻、-房舍、求一毛皮、隹（zhul）一鸟雀、一一 笼罩、歹-死亡、月一肉、页一首、自一鼻、目眼、尸一身体文化常识方法指导见三维P157【真题演练及模拟训练】一、（2022 全国甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪日：“吾欲伐齐，齐、楚方欢， 子为寡人虑之，奈何？ ”张仪日：“王其为臣约车并币，臣请试之。”张仪南见楚王，日：“今齐王之罪其于 敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。假设此， 那么是北弱齐，西德于秦，而私商于之她以为利也，那么此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝廷日：“不 毂得商于之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王日：“不毂不烦一兵，不伤一人，而 得商于之地六百里，寡人自以为智矣，诺士大夫皆贺，子独不贺，何也？ ”陈轸对日：“臣见商于之地不可得， 而患必至也。”王日：“何也？ ”对日：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也， 秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，那么两国兵必至矣。"楚王不听， 日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因 使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒， 欲兴师伐秦。陈轸日：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。”楚 王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之土壤土民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听 于张仪。（节选自战国策秦策二）1.以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.约车意思是约定派车，“约”与鸿门宴“与诸一将约”的“约”字含义相同。B.宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。C.孤国指孤立的国家，“孤”与赤壁赋“泣孤舟之蔑妇”的“孤”字含义相同。D.阴合意思是暗中联合，“阴”与岳阳楼记“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。2 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A. “其后秦欲伐齐”与“平伐其功”（屈原列传）两句中的“伐”字含义不同。B. “惠王患之”与“无敌国外患”（孟子告子下）两句中的“患”字含义相同。C. “大王苟能闭关绝齐”与“苟以天下之大”（六国论）两句中的“效”字含义相同。D. “群臣闻见者毕贺”与“六王毕，四海一”（阿房宫赋）两句中的“毕”字含义不同。3 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A. “敝邑欲伐之”与“因人之力而敝之”（烛之武退秦师）两句中的“敝”字含义相同。B. “寡人自以为智矣”与“铸以为金人十二”（过秦论）两句中的“以为”字含义相同。C. “故楚之土壤土民非削弱”中的“土壤”是“国土”的意思，和现在汉语的“土壤”含义不同。D. “广从六里”与“约从离衡”（过秦论）两句中的“从”字含义相同。4 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A. “楚王大说”与“秦伯说”（烛之武退秦师）两句中的“说”字含义相同。B. “不伤一人”与“何伤乎？ ”（侍坐）两句中的“伤”字含义相同。C. “今地未可得而齐先绝”与“而绝江河”（项脊轩志）两句中的“绝”字含义不同。D. “那么两国兵必至矣”与“非兵不利，战不善”（六国论）两句中的“兵”字含义不同。5 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A. “楚王不听”与“听臣微志”（陈情表）两句中的“听”字含义相同。B. “吾事善矣”与“素善留侯张良”（鸿门宴）两句中的“善”字含义相同。C. “子其弭口无言”与“尔其无忘乃父之志”（伶官传序）两句中的“其”字含义不同。D. “与之伐齐”与“与嬴而不助五国也”（六国论）两句中的“与”字含义不同。 附：参考答案和解析、1.【答案】A【解析】A. “约车”的“约”是“拴套、准备”之意，“与诸将约”的“约”是“约定”之意，二者含义 不同。说法错误。B. “宣言”是指特意宣扬某种言论，使人周知；作文告的“宣言”是指国家、政党、团体或领导人对重大 问题公开表态以进行的宣传号召，二者含义不同。说法正确。C. “孤国”中的“孤”是孤单、孤立的意思；赤壁赋“泣孤舟之釐妇”的“孤”字是孤单之意，二者 含义相同。说法正确。D. “阴合”的“阴”是私下、暗中的意思，岳阳楼记“朝晖夕阴”的“阴”字指阴晦的气象，二者含 义不同。说法正确。2 .【答案】B【解析】A项，前者是“攻打”的意思，后者是“夸耀”的意思；B项，前者是“忧虑”的一是，后者是“祸 患”的意思；C项，都是“如果”的意思；D项，前者是“都”的意思，后者是“完结”的意思。3 .【答案】A【解析】A项，前者是“破败”的意思，后者是“使破败”的意思；B项，前者是“认为”的意思，后 者是“用做”的意思；D项,都同“纵”。4 .【答案】B【解析】A项，都通“悦” ；B项，前者是“伤害”的意思，后者是“阻碍”的意思；C项，前者是“断绝” 的意思，后者是“横渡”的意思；D项，前者是“军队”的意思，后者是“兵器”的意思。5 .【答案】A【解析】A项，前者是“听从”的意思，后者是“允许”的意思；B项，前者是“好，完美”的意思，后者 是“向来”的意思；C项，都是语气副词，表祈使，译为“不要”；D项，前者是“和”的意思，后者是“亲附” 的意思。