《灯笼》学习任务单.docx

学习任务单课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题灯笼教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标L梳理行文思路，体悟作者字里行间流淌的情思。2 .品味独具特色的语言，学习文章记叙、描写、抒情融为一体的表达方式。3 .结合文章写作背景，感受作者悲壮激越的家国情怀。课前学习任务L结合课下注释和工具书，学习课后“读读写写”词语，准确掌握音、形、义。4 .朗读课文，熟悉内容。3回顾本单元学过的社戏、回延安里关于表达方式、语言特点、行文结构等方面的知 识，结合课下注释和课本22页阅读提示理解课文内容，疑难之处做标注。4 尝试探究作者的情感和文章的主旨。课上学习任务【学习任务一】围绕灯笼，作者写了哪些人和事来表达家国情怀这一主旨的？默读全文，完成表格。【学习任务二】结合背景材料，精读10-12段，说说作者在内容上是怎样表现家国情怀的。（关键词：汉献帝、马前卒）【学习任务三】比照阅读吴伯箫的马，从行文结构、表达方式、语言特点、主旨表达等方面任选其二，谈 一谈两篇文章有何相似之处。推荐的学习资源1 .打印版吴伯箫的马2 .鲍霁吴伯箫散文创作的“分水岭”3 .吴伯箫散文选（上海教育出版社）