高中语文：同步练习2：2020人教部编版（新）高中语文必修上册 《荷塘月色》.docx

荷塘月色1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项(A.煤屑(xie) 幽僻(pi)敛裾(qiln)渺茫(mido)B.霎时(chd) 媛女(yudn) 袅娜(nido) 峭楞楞(16ng)C.酣眠(hdn)脉脉(献) 参差(c©n)梵婀玲S)D.踱步(du6) 弥望(mi)斑驳 (bGn)蓊蓊郁郁(脸ng).以下各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项为哪一项()重温师恩，感受同学情，在毕业三十年的聚会上，同学们谈笑自假设，互相交流 着毕业以来的境况。荷塘月色是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，表现 了作者对黑暗现实的不满以及对美好未来的向往。皎洁的月光，蓊蓊郁郁的，将河面抹上了一片银色；河畔的芦苇丛，隐约闪 现着莹润的光泽。期待已久的复仇者联盟4：终局之战终于上映了，观众们拍手称快，既 被电影的气质征服，又对演员的演技赞不绝口。她那姣好的脸苍白而无精打采；她的头发没有卷，有的发卷直直地挂下来，有 的乱七八糟地盘在头上。上官婉儿向公主轻轻笑道：”此时只觉四处焦香扑鼻，倒别有风味。”A.B.®© C. D.2 .以下各项中，没有语病的一项为哪一项()A.朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨 淡的人生态度。B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他 独特的人格魅力。C.大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而 “心里”“颇不宁静”。D.朱自清先生的写景散文，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点，追求 逼真的艺术效果。4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项读朱自清的散文， ， o以及由于执著人生而产生的“沉痛隐忧”他不管是抒情，是叙事，是写景，或是说理处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风颇有一些“温、柔、敦、厚”之风都使人感到是那么实在、平易、纯粹、透彻而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气A. B. C. D.以下对荷塘月色作者感情变化的理解不准确的一项为哪一项（）A.开头一句“这儿天心里颇不宁静”，是全篇的文眼，微露主题思想的内涵。原 来作者深夜去荷塘欣赏月色，是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。B.中间局部以漫步为线索先写月下的荷塘，再写荷塘上的月色，曲折而细腻地用 景色的优美宁静来表现自己心情的宁静，从而到达了情景交融的境界。C.课文第三局部着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行 的，“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的，又回到篇苜“心里颇不宁静” 的文眼上来了。D.全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满，以及他苦闷彷徨，希望 在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。5 .下面是一那么启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改。由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全 国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省 乡村的自然景观人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲 头。6 .阅读下面文字，完成下面小题。一池荷花半生梦胡忠勤夏日的清晨总是来得格外的早，又格外的准，好象和人有心灵之约一般，只 要你睁开眼睛，不管何时天已经都是光亮如昼了。在这个季节，与清晨一起到来 的还有一声声鸟啼和蛙鸣，让周围愈发显得幽静深远，再入睡是不可能的了，索 性起身四处走走，沿着小区长着毛茸茸绿草的精致小道向东信步而行，拐过两个 弯，一潭荷花就毫无遮挡地呈现在眼前了。荷花池位于小区之南形如月牙的小山坳里，三面是鳞次栉比错落有致的洋房 高楼，正南毗邻的是碧波万顷的南湖，因与活水相通，波浪相接，涛声相闻，荷 花池显得更加生机盎然。这荷花池可是当初开发商的卖点之一，据说是聘请苏州 的园林大师和工匠花费千万之巨，耗时一年多建造而成的山水园林景观。或许是沿袭古制，蓄水植荷之地谓之池，如春秋吴王夫差的浣花池，唐朝大 明宫的太液池，三国魏宫的芙蓉园池等，故此处也称作荷花池。适逢昨夜下了一 场暴雨，此时整个荷塘还笼罩在层层薄雾交织弥漫的氤氯之中，在一缕缕晨曦的 投射下，初开的荷花亭亭玉立，一项项碧绿的擎雨盖上闪烁着晶莹剔透的水珠， 让人为之眼前一亮，精神陡振，残存的最后一丝睡意也瞬间即逝，消失的无影无 踪。荷花池面积不大，小巧精致，奇丽淡雅，从石板铺就的小径拾级而上，一抬 脚就融入到景致之中。荷花池依形傍势，筑山叠石而建，池内亭台楼阁遥相呼应, 游廊小径蜿蜒其间，布局匠心独运，处处藏奇斗秀，就是一道道石缝也被填上了 土，恰到好处地插上一两株植物，或枝或蔓，草木蕨蕤，风韵非凡，活脱脱一个 翻版的苏州园林。沿池塘用鹅卵石拼花而成的小道边杨柳依依，间或栽种有其它 的名木，绿树成荫，游玩至此仿佛置身于江南水乡，且行、且驻、且赏，亦歌亦 咏，流连忘返。还没等进入荷花池，远远就已经看到池塘中仙子的身姿，走得近了愈发欣喜, 荷花的卓约风姿让人怦然心动，仿佛为你守候了一夜,终于见到了早起的探访人, 也格外地精神抖擞起来。前些口子听友人说，团湖的荷花已经盛开，相约几次未 能成行，深以不能亲睹其胜状为憾。不过今日竟得以窥见池塘新荷，倒也算是意 外的惊喜和补偿。荷花，古人誉之为花之君子，除了莲、莲花、芙蕖等熟悉的称谓外，别名有 十余种之多，更有甚者为之庆生，足见人们喜爱之至。荷花超凡脱俗，聚而不喧, 品格可敬，清人李渔曾赞赏道：“自荷钱出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既 生，那么又日高一日，日上日妍，有风即作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于 花之未开，先享无穷逸致矣。”这番评价仿佛正是说的眼前这池荷花，恰如其分。 团湖的荷花素以壮观取胜，早已遐迩闻名，每到荷花盛开之际，临湖远眺，满眼 翠绿粉红明黄望不到边，风过后，数千亩荷花莲叶如千军万马，气势磅礴，蔚为 大观，呈现的是“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”的情景。不过，在我看来 这场面未免有些喧哗，不如这一池荷花一簇簇地点缀其间，静静地伫立，含情脉 脉，显得典雅别致富有韵味。彦周诗话云：“世间花卉无逾莲花者，盖诸花皆藉暄风暖日，独莲花得 意于水月，其清凉虽荷叶无花时亦自香也。”世间的事物就是这样奇妙，清凉之 物必生于酷暑盛夏，而温热之物必产于严寒隆冬。荷花就是这样的，不仅为人提 供消暑之食，而且还为人营造了消暑之观，在夏日只要看到塘中的荷花，哪怕内 心再躁动不安也会顿时清凉无汗，清爽无比。少有如荷花这样把自身全部，包括 物质的和非物质的都奉献给了他人。荷花，不愧是花之君子也！于是，我开始羡慕起居住在此的人了，守着这么一方如诗如画的风水宝地， 足不出户就能欣赏到荷塘秀色，亲眼见证从夏之初点点荷钱浮现到深秋最后一枝 残荷凋零，历经采莲掘藕，伴随的不仅是一年中大半的光景，也度过生命中最有 分量的难忘时光，更得以有缘去细心体会颗颗莲子的良苦用心，这是何等的诗意, 何等的惬意!一池荷花半生梦，不辞长作巴丘客。梦是美梦，梦是要想的，如果 不是廉溪这样的爱莲之人，哪怕靠得再近也是难以入梦的！（选自青海湖，有改动）（1）以下对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.作者先写荷花池的修建，再写荷花池的环境，如是反复，把人的胃口吊得足足 的，才引出荷花，真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。7 .在写这一池荷花之前，作者又从李渔笔下的荷花以及团湖的荷花谈起，最后才 将眼前这一池荷花呈现于读者眼前，层层铺垫，峰回路转，曲折多致。C.第六段写团湖荷花壮观、磅礴，与眼前的一池荷花形成比照，同时运用象征手 法，写出这一池荷花的典雅别致富有韵味，为赞美“荷的君子”品性张本。D.由眼前之荷想到李渔笔下的芙蕖，由荷的品格想到彦周诗话，由眼前 的伴荷之人想到爱莲的周敦颐，引经据典，使文章意蕴丰富。（2）请分析“梦是美梦，梦是要想的，如果不是廉溪这样的爱莲之人，哪怕靠 得再近也是难以入梦的”这句话的含意。（3）题目是“一池荷花半生梦”，但本文并没有花太多篇幅写这一池荷花，而 是花许多笔墨交代荷花池的由来及荷花池的环境，为什么要这样安排呢？8.请你不妨也来一次夜游校园，模仿荷塘月色，写一个写景抒情的片段。要 求必须用上通感和比喻的修辞手法，200字左右。参考答案：1 .答案：C.答案：D解析：谈笑自假设：说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。 不合语境，应为“谈笑风生”。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而存幽默。脍炙 人口 ：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。使用正确，蓊 蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。使用对象不正确。拍手称快：拍着手喊痛快， 多指仇恨得到消除。望文生义尤精打采：形容不高兴，不振作。使用正确。 别有风味：另有种趣味或特色。使用正确。2 .答案：D.答案：C3 .答案：B.答案：“牵头操办”改为“主办”；“开场”改为“启动”；“写出”改为“抒写”；“样子”改为“风貌”；“劲头”改为“风采”。解析：此题考查考生语言表达得体的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言 的得体与否等角度综合考虑。“牵头操办”太口语，可改为“主办”；“征文大赛”和“启动”更搭配； “写出”是口语，可改为“抒写”；“样子”是口语，可改为“风貌”； “劲头”是口语，可改为“风采”。4 .答案：(1)C； (2)如果缺乏对高雅的精神世界的追求，即使面对这一池典 雅别致的荷花，也不可能绽放出美丽雅致的梦想。(3)铺陈、浓墨重彩，这样极力叙写小区的精致、高档以及匠心独运的布局、 环境等就是为了说明：无论外界环境多么优裕，无论你的物质生活多么“一流”， 如果不追求精神上的雅、美，一样会对眼前的美好视而不见。前面的不惜笔墨 只是为了铺垫出结尾的“半生梦”，也正因为有前文的“画龙”，作者只须在此 处轻轻一点，主旨就水到渠成，意在言中，含蓄蕴藉。通过对居住环境的渲染, 对什么样的人能真正拥有“美梦”提出了要求：即使身处优雅的环境，即使日日 面对荷花池，如果心中没有一朵圣洁淡雅的莲花绽放，一样无梦可寻。5 .答案：略解析：此题旨在锻炼我们的观察和表达能力。不要以为只有清华园才美，处处有美， 美就在我们的身旁。美在发现，关键在有没有留心，有没有一双朱自清那样的眼 睛，“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之 感”。好好地游览自己的校园吧，一定会有新的发现，一定会有“惊异之感”。 可从校园中稀疏的枝Y间抒发情感，也可从校园中的草从、围墙、月光的角度切 入，写景并抒发情感。