欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    2022年上半年教资考试初中《音乐学科》真题答案 (1).docx

    • 资源ID:72743684       资源大小:14.53KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年上半年教资考试初中《音乐学科》真题答案 (1).docx

    2022上半年教师资格证考试初中音乐学科答案解析参考答案:四,仲谊计哒1 .D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10. A 11. C 12. D 13. B33,参考答案15 . C 16. C 17. A 18. C 19. B 20. D 21. D 22. A 28. C 29. C教学目标1欣箕窟幻膨.理音乐的情绪和乐曲所表现的内容,激发想象力和学习光报).2-通过成箕,感受音乐中动人的抒情凰格和芬芳的幻鳄以及每陵落所表达的不同音乐情境.提编音乐的鼬力 表现力.3 了眈梦的曲的乐ffiA B-A'的带再现的单三部曲式结拘,并能跟音乐哼唱乐曲主题旋律.萩学过程(-)感知乐曲.初听乐曲,教师揭示这首乐曲的名字是f萝势曲丸是倜国作题家舒曼创作的钢琴套曲(S年H毋菅.并提问同学听完鸵感受,通过学生的自由检言引出旋律温鲜甜M蔓听乐曲r故师引导学生说说自己想到了瓶年钠邺些情空(学生自由发营)(二)探究乐曲(DC自然大调,老师瞬放梦幻曲,.排同学们边听边报据旋律特点划分乐凰,并用字母表示乐曲的段瘩.(师清同学怕仔细思考一下,这首乐曲一共可以分为几个局部呢三蚀*)一教师引领学生分段文寸乐曲展开党析.£ 1 )捕放乐段A ,教师引辱学住以小蛆合作讨论的方式患考:乐段A的碓翔上有什么特(3)单一部曲式点可以分匍鹿布乐度的脱他理的至(2 )学生自由爰言.(3 )致肺根据学生匏发言总铝:(特点;缓(5抒搪.带有沉思、梦想的味道.分为2个乐句,(4+4 ).后面的每一句萱乐都是从第一句音乐变化而来的,前乐句是开放性乐句,由属誉建行.结束到座和弦上.提高音乐审菱能力.音乐的感知力.音乐鉴案植力.4 .教师提问并总结乐曲的结构.(师:同学们.通过刚刚的分折相信大家对这首乐M3已经有了充分地了解r .涯来说一说乐曲的结构是怎样的有再现的熨三郃曲式)这地首再现的单三曲式,全曲开始于F大调,运用了一系列的转调,调式很丰富.4/4拍子,不太快的行板.全曲结构简单明了,二个乐段各包含两个乐句,部属方整型的乐句.A (18)是呈示段,是本曲的主题,分为两个乐句(4+4),前乐句是开放性乐句,由同音经行,结束到属和弦h. B材料来源于A乐段,其结构形态依然是4+ 4的方整型结构.但调式调性有了进一步的丰富和比照开展,调式调性的不断变化.使得旋律增加了新的色彩.A.是A乐段的原样再现,这一写法可以确保单三部曲式作为整体结构的调性稳定和结构的完鞋统一性.【教学意图】学生自主总知识点有利于良好的记忆,教师在学生总结的根底上.再次总本堂课的内容.再次加深了学生对知识 擎握程度.(三】拓展延伸介绍舒曼生平成就,听箕舒曼的其他作品.【教学意图】在学会乐曲的根底匕拓展其他的知识,有利丁学生仝面的开展.丑、案例分析题.【参考答室】这个案例是个问题案例.本课程违背了音乐课程标准中的“以言乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”,言乐审美指的是对音乐艺术美慝的体验. f®t§.沟通. 交流以及对不同音乐文化语境和人文内滤的认知.音乐的情感体验,应从多样化的文化语境出发.根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐表现形式的整体把握,领 会音乐要素在音乐表现中的作用,博进音乐素嘉音乐曷础知识和晟本技能的学习,成与晋乐艺木的罩美林验&不同文化认 知有机结合.兴趣是晋乐学习的阳本动力和终身喜爱音乐的必要前提.在教学中,部艮据学生身心开展规律.猷丰富多 彩的教学内容和生 雌舌濒教学形式,激发学生文寸音乐的兴趣,不断超府商冻碳养,丰富稿神些活.在此 案例中,张老师忽略了学生的臭斑,从而 最致学生上谡没意思,上课无法调动学生的情堵,所以谏堂的教 学胧果不是很理想.这位老肺在进行教学的过程当中也有很多可以值得借搂的地方,比方教学内容丰商.教学过程完凯但是选题还是没有符合学 生的我趣.在课堂改迸方面,这位老师要注意课堂形式的多祥性,可以突出音乐特点,美注学科综合,同时可以鼓睇学生的音乐创造,让学生擎与进来,调锄学生的积极性,使课觉更加丰富多瓶六,观例点脚34 .【参考答案这个课例的导入一方面又奇在着闪光点,另一方面在教学设针上苻在一些问题,因此.总的来说这溟f问题案例.上述案例在课程设置上存在些闪光点;老肺的课前准常,让学生收里井归纳少数民族艾化和习倍的图点音像资料,充分表达了新课程标准中以兴趣爱好为动力,这7程理念,从学生学习兴趣出发,调动起学生学习的积极性,这个前熟隹制做得很好,该正是本课设计的“闪光点”.与此同时,舞例中导入坏节的谡程设置也存在一定的问题:(1 )老师让学生介蛆收集并归炳的信息一学生收集来的只是一些民族的习借和眼前,并没有表达啻乐学科的特点,作为音乐这神听觉的艺术,充分抱聆听乐曲针对性地去聆听音乐才是本节课的美施、招标师、咨询工程师、消防工程师等认证培训;财经类职业资格考试培训I,如中、招标师、咨询工程师、消防工程师等认证培训;财经类职业资格考试培训,如中9仇路我j

    注意事项

    本文(2022年上半年教资考试初中《音乐学科》真题答案 (1).docx)为本站会员(太**)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开