新人教版四年级下册道德与法治《交通与我们的生活》教案教学设计.docx

新人教版四年级下册道德与法治交通与我们的生活教案教学设计交通与我们的生活教学设计教学目标情感、态度与价值观：理解交通对经济进展、文化沟通所起到的 重要作用；感受到交通给人们生活带来的便利。力量：结合生活体验，能总结出交通在人们日常生活中所起的重 要作用，提高社会生活力量。学问：结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通 与生活的亲联系，了解“山区里的交通”。学情分析从同学的心理特点与认知程度来看，学校四班级同学已具备肯定 的乘坐交通工具的阅历，他们在日常生活中，已朦胧体会到交通 对人们生活的作用与便利，但他们还难以把这些体验与熟悉上升 到理性高度，不能熟悉交通对经济进展、文化沟通所起到的重要 作用。不过，交通已深化到同学生活当中，与同学的生活紧相联， 因此这一话题对他们具有很强的吸引力。从同学的社会环境与生活基础来看，随着我国基础设施的加大投 入和农村地区经济的进展，越来越多交通不便的农村地区，也开 头修建大路等，与外界的联系更便利、更紧了，这些紧联系进而 不断影响着当地人的生活，促进了当地经济的进展。这些均是同 学学习本课的良好生活资源，老师在教学中应当加以充分挖掘利 用。通过对同学的困惑和障碍分析，我们发觉，农村学校四班级同学 对熟悉交通对一个地区经济进展及文化沟通所起到的作用，有肯 定难度。针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让同学了解和 感受交通与生活的亲联系。教学难点是让同学感受交通对一个地 区经济进展及文化沟通所起到的作用。针对同学实际，要想突破重难点，让同学有所感悟，老师可引导 同学结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与 生活的亲联系。同学可实行讲故事的形式沟通自己收集的资料, 谈谈交通为生活带来的便利之处。也可以选择自己生活中最喜爱 的物品，调查它的运输经受，画出物品旅行记的连环画，从而直 观感受交通对生活的作用。教学重点了解和感受交通与生活的亲联系。教学难点 感受交通对一个地区经济进展及文化沟通所起到的作用。教学预备老师预备：制作相关课件，预备中国地图、多色磁铁。同学预备：找一找通过交通运输走进我们生活的外地物品；了解 本地区有哪些物品销往外地；了解本地区交通建设进展状况。课时支配1课时。完成话题“我们的生活离不开交通”“交通使山区变了样”的教 材内容。教学过程活动一我们的生活离不开交通播放课件：我们的生活离不开交通引导同学结合情境，依据课前调查，沟通研讨：结合我们的生活 体验，想想交通为人们带来什么？同学可选择自己生活中最喜爱 的物品，调查它的运输经受，画出物品旅行记的连环画，也可用 讲故事等形式，感受交通在人们日常生活中所起的重要作用。（板 书：交通与我们的生活 我们的生活离不开交通）【设计意图：结合自己的生活实际，从衣、食、住、行等方面了 解和感受交通与生活的亲联系。】活动二山区交通大家谈播放动画：山区交通昨天与今日引导同学结合情境进行争论：路修好以后，山区人们的生活发生 了哪些变化？引导同学对“要想富，先修路”开展争论。2.设计一项本地区交通开发方案。引导同学关怀家乡的交通建 设与进展，从交通的一系列作用动身，如快捷便利、更多与外面 世界联系、促进人的沟通、进展经济文化等方面进行设计。小结：在现代社会，我们深刻感受到交通与我们的生活息息相关, 交通的变化影响和转变着我们的生活，盼望同学们在享受交通便 利的时候，进一步关注交通的进展。（板书：交通影响、转变我 们的生活）【设计意图：通过了解“山区里的交通“，进一步理解交通对经 济进展、文化沟通所起的重要作用。】板书设计交通与我们的生活影响转变交通我们的生活离不开