学校师德建设教育月活动实施方案及工作总结六篇合集.docx

2022年师德建设主题教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质的教师队伍，根据相关文件精神，结合我校实际情况， 现就我校开展师德建设主题教育月活动的有关要求和今年 主题教育月活动的安排通知如下：一、充分认识开展师德建设主题教育月活动的重要性教育开展，教师是关键；教师素质，师德是核心。教师 是培养合格建设者和可靠接班人的主要实施者，是现代化建 设的重要生力军，是全面推进教育教改、实施素质教育的具 体承当者。全面推进教育事业的科学开展，不仅需要教师树 立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平， 更需要教师具备高尚的职业道德素质。教师师德水平的高低, 直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到广大青少年的 健康成长，直接关系到国家和民族的未来。长期以来，我校十分重视师德建设，广大教师以教书育 人为己任，认真贯彻教育方针，积极投身教育教改，忠于职 守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育事业的开展做 出了积极的贡献，赢得了社会的广泛赞誉。但是，在市场经 济和开放环境下，随着教育事业开展的不断深入，存在一些 有悖于师德建设的现象和问题，严重损害了人民教师的崇高 晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教 行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。（五）考核评价，总结提高。L建立建全师德师风考核、评价、奖惩机制逐步把师德 规范转化为教师的内在理念和自觉行为。2,认真组织考核评价工作。活动结束后，于X月初开展 教师自评、学生和家长对学校、教师评价活动，并将师德师 风考评结果载入教师个人档案。在岗位聘任、职称晋升、评 优评先实行“一票否决”。3.总结经验，上报材料。9月X日前，组织教师讨论， 总结活开工作经验和成绩，上报学校存档。学校全面总结师 德师风建设工作好的做法和成功经验，以书面材料报送教委。五、有关要求（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定 具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要 形成档案材料。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX（-）建立师德师风承诺制度。校长和教师之间签订师德师风承诺书，学校定期组 织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行 自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排 查整治工作，到达及时纠正不良师德行为、防患于未然的效 果。（三）完善师德师风考核评估制度。严格按照教委考核评估的要求，制订科学有效、切实可 行的师德师风考核评估实施方法，健全并进一步完善师德师 风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评 议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德 师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，并将 考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师 绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修 等的首要内容，坚决执行师德师风“一票否决制”。（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受理教师、学生和家长的投诉，构建 学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相 结合的监督网络。（五）把师德师风建设活动与当前的群众路线学习工作 要求紧密结合起来。大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、 开拓进取、发奋有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为 人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。学校师德建设月活动方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，力行师德规范，不断提 高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校开展作出新的 贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX组员：全体教师三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，办人民满意教 育的迫切需要和客观要求。开展师德建设月活动，贯彻落实 教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、 学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之 风。在活动安排上突出以下几个方面：L广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓 厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强中 小学教师职业道德规范与必查必纠三十条等的学习教 育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习“师德标兵” 的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力 形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德 建设气氛。2 ,广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习教育法教师法中小学教 师职业道德规范、积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”坚决抵抗有偿家教，体罚或变相 体罚等违背师德的行为。教师要做到“以教师的爱育学生的 爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学 生的行为，以教师的开展引导学生的开展”；规范教学语言, 让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝 迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设月主题活动。开展师德建设月活动与学校传统的师德建设工作相 联系，与“核心价值观”互动相结合，在学校教育教学工作 的方方面面，表达学校教师良好的师德。开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨 论活动，深入交流，认清家长和社会需求，改善自我，争做 群众满意、家长满意、学生满意的优秀教师。关爱每一位学生，扎实推进“万名教师访万家”爱生 行动。抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进。制定符合实际的师德建设承诺书，校长与教师层层鉴 定师德承诺书，并在公开栏公示信箱、 ，全面接受群众 监督。召开全体教职工会议，讨论修订我校师德考核方案 及违反师德行为问责处理方法。学校组织一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“学 生喜欢的教师”评选，把评选结果作为年终师德考核依据。做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下 一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后存 档。师德建设月活动将有利地推进我校办人民满意教育的 进程，提高教师队伍的素质，我们要把师德建设作为学校的一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高全 体教师素质。2022年师德建设月活动总结根据上级部门关于开展师德师风建设月活动的文件精 神，我校围绕“传承红色基因弘扬高尚师德践行XXX教育” 为主题深入开展了师德师风教育活动，教育和引导教师以德 立身、以德立学、以德施教、以德化人，切实在教育事业中 承当起光荣使命，心怀教育理想，安守乡村情怀，不忘初心， 牢记使命，争做“四有”教师。一、建立健全师德建设保障机制学校成立X校长为组长，XXX、XXX副校长为副组长，各 部门主任为组员的师德建设领导小组。各部门主任是所属教 职工师德建设的第一责任人。把师德建设纳入重要议事日程, 将师德建设与加强教师队伍建设统部署，统规划，做到制度 落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员率先 垂范，以身作那么，自觉加强师德建设。二、建立师德建设监，建立由校级领导、学生、家长、教师代表等人员组成“师 德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，公开设立 举报投诉 ，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学 校师德师风建设。建立师德考核机制和档案，从制度上积极 引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业 精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评 定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行 为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，检查有力。三、注重活动育人，增强师德修养在师德建设教育月里，我们以活动为载体，引导教师不 断提升师德素养，践行师德规范。L学习法规铸师德。组织全体教师认真学习中小学教 师职业道德规范中小学教师“十条禁令”、关于严明 纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知关于 印发师德失范行为处理实施规范的通知等从教纪律要求, 着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，着 力加强教师道德的修炼，促使教师依法执教、廉洁从教、为 人师表。每一位教师签订“教师师德承诺书”，自觉履行中 小学教师职业道德规范，主动接受学生、家长和社会舆论 的监督。2 .传递情谊铸师能。百年大计，教育为本；教育大计, 教师为本。结合学期工作安排，开展“师生”、“师徒”同 课异构活动。通过退休教师与他的学生同上一节，传递师生 情、师徒情，使教师明确自己的责任，延续责任。同时展示 教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和执教 才华。通过师徒同课异构，以研促学，以思促教，努力提高 教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。3 .传播信念铸工匠。通过讲述儿时心愿故事，同唱师德 好声音“长大后我就成了你”，传播美好的信念立志为师, 拥有工匠精神。学校还通过微信公众号等平台大力宣传我校 “XXX教师”优秀事例典型，展示学校开展和教师队伍建设 的成效，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓 厚气氛。结合“照片里的故事”征文活动，大力发现、培养 和树立身边的先进典型。通过表彰镇优秀教师进一步加强师 德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表、敬业爱生、教 书育人的典型，在每个人心中播下一个坚定的信念一一做一 名具有工匠精神的XXX老师，无怨无悔。4 .传承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教师退 休，学校现有的多位老师在学生时代是该教师的学生，从教 之后与之是同事，从师生到同事，几十年的光阴见证了这位 退休教师与这些老师之间的奇妙缘分，也见证了一场乡村教 育事业的薪火相传。以此为背景开展“长大后我就成了你” 的主题活动，退休教师用一封信对学校、老师的开展提出期 待，学校工会组织全体教师进行“坚守乡村教育”的宣誓, 通过期待和宣誓，引导全体教师深刻理解教师的职业道德, 传承老教师扎根乡村教育事业的精神，传承教育情怀，实现 学校明天更加美好的愿景。传承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，开展学生。 本着服务教育、服务社会的目的，组织开展教师志愿者活动, 引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难学生，在学习上、 生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他 们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。将志 愿活动与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行核心 价值观相结合，引领社会风气，形成良好的教育志愿服务制 度。师德建设是一项长期工程，也是一项细致的工作，我们 深信，在各级和教育部门的领导和指引下，我们一定会铸造 出一支高素质、高风气、让学生喜欢的教师队伍。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门 统部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面发动部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上 级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小 组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道 德教育活动。利用教师大会，书记带着大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的缺乏和差距，就“如 何做一名新时期师德高尚的教师”的大讨论情况，举行演讲 比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承 诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带着全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校 教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真 做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为 该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的教师''为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教 师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，总结教师乐教善教 形象，影响了教育质量的提高。从构建和谐校园、实施科教 兴国战略的高度，充分认识开展师德建设主题教育月活动的 重要意义。为了加强组织领导，确保活动成效，学校成立师德建设 主题活动领导小组及办公室。名单如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX二、开展师德建设主题教育月活动的指导思想和目标要 求开展师德建设主题教育月活动的指导思想：紧紧围绕全 面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德 意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层 次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度 环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。通过开展师德建设主题教育月活动，引导广大教师坚持 正确的方向，热爱祖国，忠诚教育事业；牢固树立以学生为 本、以育人为本的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进 教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加 强师德修养，模范遵守职业道德规范，始终保持昂扬向上的 精神状态和积极健康的进取精神，真正做到以言传道、以行 垂范；自觉履行教书育人的神圣职责，潜心钻研，严谨笃学，的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负和赋 予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师 德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、 家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活 动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人 师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长 积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问 卷no份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查 情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行 整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成 局部，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模, 不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜 爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和发动广大教职 工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德， 恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、 为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事 业多做贡献。学校师德教育月活动实施方案 %指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学 生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准贝L 以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区 教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以xxx老师为榜 样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本 职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民 满意教师，办好人民满意教育。二、活开工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要 内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2022年9月X日 9月X日。四、活动目标通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同 志的先进事迹为主线，自觉践行中小学教师职业道德规范, 切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规 范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的 突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、 师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全 区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事 业又好又快开展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年9月X日-X日）1 .制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、 发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学 生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合 本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制 定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2 .宣传发动。9月X日前，组织召开全体教师参加的师 德教育月活动发动大会，由学校校长（书记）作发动报告， 明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求， 并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆 论引导，营造良好气氛，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2022年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点 开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2 ,举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5 .评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。（三）整改提高阶段（2022年9月X日-9月X日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、 学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的 整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进 行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解 决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3,坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题, 不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规 划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监 督查处、探索制定师德考核评价方法等，经常提醒教师按中 小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做 什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德 建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、 检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系 中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、 常建常新、常抓不懈。六、工作措施1 .加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学 校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志 任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公 室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成 立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师 德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教 师。2 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育 工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚 持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发 展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加 强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计 好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教 师践行师德规范，做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办 法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学 生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要 考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重 对有关人员实行劝诫批评、经济处分、行政处分，并全区通 报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升 高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘 和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教 育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。爱岗敬业，乐于奉献，以良好的思想和道德风范去影响和培 养学生；认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态 度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，不断发扬 优良的学术风气，努力建设一支理念先进、师德优良、业务 精湛的高素质教师队伍。三、开展2022年师德建设主题教育月活动的安排今年师德建设教育月活动的主题是“爱岗敬业、奉献祖 国”。要紧紧围绕主题，通过举办内容丰富、形式多样、各 具特色的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广 大教师的责任感和使命感，进一步激发广大教师爱岗敬业、 奉献祖国的工作积极性，不断推进教育事业的开展。开展主 题教育月活动的主要内容包括：一是深入开展爱国教育活动。在广大教师中深入开展爱 国教育活动，使广大教师深刻感受祖国的巨大变化和取得的 伟大成就，引导广大教师心系伟大祖国，共话祖国新貌，共 唱祖国赞歌，共享国庆喜悦，进一步增强广大教师对祖国的 深厚感情。二是深入开展教师理想信念教育。以核心价值观和爱国 为主要内容，在广大教师中深入开展教师理想信念和职业道 德教育，引导广大教师把爱国之情化为报国之志，爱岗敬业, 爱国奉献，以培育优秀人才为己任，牢记人民教师的神圣职 责和重要使命，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯、乐于奉献， 以高尚的情操引导学生全面开展，为我省教育事业的科学发 展做出应有贡献。三是广泛开展先进典型学习活动。认真贯彻教育方针， 教书育人、爱岗敬业、勇于创新、积极开拓，乐于奉献，在 学校的快速开展和国家示范性建设中取得了突出成绩，涌现 出一批国家级、省级先进个人。要弘扬先进，树立典范，激 励全院教职工团结协作，勇争一流。四是组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做新时期 师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素 质和外在形象“、“如何建立师德建设的长效机制”等内容, 认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，到达修养师德， 解放思想，更新观念，交流经验的目的。四、工作要求（一）加强组织领导。学校成立师德建设主题活动领导 小组及办公室，各总支、支部要成立相应的学习领导小组， 主要负责人是第一责任，对师德建设主题活动具体负责，要 亲自筹划和组织，使师德建设有主题、有内容、有计划、有 落实。要切实调动广大教师的学习积极性，做到分工明确、 责任到人、一级抓一级,层层抓落实。（二）要在求实效上下功夫。师德教育重在解决问题， 取得实效。要坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实 践活动结合起来，与开展纪律教育月活动、加强廉政建设结 合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学开展结合起来。 各部门要认真查摆师德建设存在的突出问题，提出解决问题 的具体措施。各部门要根据活动的整体安排，制定详细的工 作方案，认真组织活动开展，确保活动取得实效。（三）创新活动的方法。师德教育是一项长期的重要工 作，要下真功夫、花大力气，认真总结经验，不断研究师德 建设出现的新情况、新问题，不断探索和创新师德建设的途 径和方法，努力提高师德建设主题教育月活动的成效。（四）做好信息宣传工作。要重视师德建设主题教育月 活动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式， 大力开展师德建设宣传交流。宣传部、宣传委员是师德建设 主题教育月活动信息宣传工作的责任人。并及时报送以下书 面材料：9月X日前将本部门领导小组成员名单报人事处。9月X日前报本部门师德建设主题教育活动的特色、 创新做法、亮点、进展以信息形式报校宣传部。9月X日前将部门开展师德建设主题教育活动的书面 总结材料报人事处。学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质，建设一 支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队 伍，我校决定9月在全体教职工中深入开展师德建设教育月 活动。特制定活动方案如下：一、活动主题：大力培育和践行核心价值观，把立德树人作为教育的根 本任务，进一步增强广大教师教书育人的使命感和责任感， 为办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦建 功立业。二、活动时间2022年9月份三、目标任务L进一步提高教师的思政素质。引导广大教师认真学习 关于教育的论述要点，全面领会精神实质。2 .进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光 荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、开展先 进文化和推动社会进步为己任，心存高远、爱岗敬业，自觉 履行教书育人的神圣职责。3 .进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、 无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感， 热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自 觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。4 .进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、 完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教 师要全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人, 牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学 生全面开展。四、活动内容（一）开展师德教育学习活动围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组 织全体教师认真学习教师法、义务教育法、中小学教 师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、关于进一步 加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行 为处理方法等法律法规和相关文件。通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思政 素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光 荣感、使命感和责任感。（二）自查自纠、民主评议阶段1 .活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从 教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害 学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大 局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批 改作业，上班炒股或从事第二职业等行为；有没有拒不接受 学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱 学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的 行为；有没有挖苦、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体 罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅 资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食 堂等谋取利益的不规范行为问题。2 .阶段要求：通过开展学生和家长问卷调查，召开学生 和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，可以在教师 中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期 收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督 促其认真整改。坚持边学边纠正的原那么，把学习教育、查摆 问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”， 在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在 的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施 和整改时限，切实予以整改。（三）开展活动，贯彻落实阶段L活动内容：采取集中与分散相结合，集体学习与个人 自学相结合的方法，进一步提高全校教师对加强自身师德修 养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学 教师职业道德规范、公民道德实施纲要、关于进一步加 强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为 处理方法等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事 迹，学习现代教育教学理论。开展拒绝有偿家教建议活动。学校有建议，教师有表 态，学生家长有评价。3 .阶段要求：至少安排4次以上集中学习，每次有记录， 有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于 2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真 正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转 变教育观念，积极创立民主、平等、和谐的师生关系，营造 和谐的校园环境。（四）总结剖析，综合评价阶段L活动内容：积极开展评价活动。学生评教师、家长评 学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量 及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切 实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析, 认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带 动人，用先进的力量引导人，用典范的力量鼓舞人，最大限 度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有典范、赶有目标, 是师德水平有大幅提升。4 .阶段要求：学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、